新人教版2019-2020學(xué)年物理八年級上學(xué)期 2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步練習(xí)一、 單選題 (共7題；共14分)1. （2分）下列的幾種有關(guān)噪聲的說法中，其中不正確的是（ ） A . 噪聲只是由機器、車輛等機械設(shè)備發(fā)出的聲音，污染環(huán)境B . 噪聲刺激人的神經(jīng)，使人感到恐慌、疲憊、不安等C . 噪聲可以刺激雜草種子的提前發(fā)芽，便于農(nóng)民提前鋤草，保護莊稼D . 噪聲有時也是由美妙的音樂產(chǎn)生的2. （2分）下列知識結(jié)構(gòu)中不完全正確的是（ ） A . 聲音的特征音調(diào)、響度和音色B . 物質(zhì)固體：有一定的形狀和體積；液體：沒有一定的形狀，但有一定的體積；氣體：沒有一定的形狀和體積C . 光分為可見光和不可見光，不可見光有紅外線和紫外線D . 晶體熔化吸熱，固液共存，溫度升高3. （2分）下列關(guān)于聲和光的說法中，正確的是（ ） A . 聲和光傳播都需要介質(zhì)B . 光速和聲速一樣C . 光的傳播速度是340m/sD . 聲音不能在真空中傳播4. （2分）下列說法中正確的是（ ） A . 人耳聽不到的聲音都是超聲B . 超聲波產(chǎn)生的振動比可聞聲更加強烈C . 超聲波是傳播速度超過可聞聲傳播速度的聲波D . 在刮強臺風(fēng)時，我們聽到的風(fēng)聲是次聲5. （2分）如圖所示，A為信號源，B為接收器，A、B間有一真空區(qū)域當(dāng)信號源A分別發(fā)射出次聲波、可見光、紅外線和紫外線信號時，接收器B不能接收到的信號是（ ）A . 次聲波B . 紅外線C . 可見光D . 紫外線6. （2分）一根長約10m的鋼管，管內(nèi)裝滿水，一個人在鋼管的一端敲一下，另一個人在鋼管的另一端貼近管口處可以聽到（聲音在一些介質(zhì)中的傳播速度：V空氣=340m/s,V水=1500m/s,V鐵=5200m/s）（ ）A . 一次敲擊聲B . 兩次敲擊聲C . 三次敲擊聲D . 四次敲擊聲7. （2分）吹奏笛子時，演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指，是為了改變所發(fā)樂音的（ ） A . 音調(diào)B . 響度C . 音色D . 振幅二、 實驗題 (共2題；共4分)8. （2分）噪聲污染已成為危害人們生活的三大污染之一，控制噪聲污染應(yīng)從防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進入人耳三方面著手，下列事例中屬于阻斷噪聲傳播的是（ ）A . 中考期間，考場周邊工地停止施工B . 飛機場附近民居采用中空雙層玻璃窗C . 汽車駛?cè)胧袇^(qū)時禁止鳴喇叭D . 一些工場工人工作時戴防噪聲耳罩9. （2分）探究：發(fā)聲的桌面也在振動？提出問題：敲桌子時，我們能聽到聲音，但肉眼卻看不見桌子在振動。桌子是否在振動呢？有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時也在振動呢？實驗設(shè)計：如圖所示，在桌子上固定一小塊平面鏡，讓太陽光（或手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光）照射在平面鏡上經(jīng)平面鏡反射后，在墻上出現(xiàn)一個小光斑。輕輕地敲擊桌面，觀察墻面上小光斑的位置有什么變化？用力敲擊桌面，觀察小光斑位置有什么變化？收集證據(jù)：桌面發(fā)聲時，你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑_，這說明_。三、 填空題 (共7題；共16分)10. （4分）發(fā)生地震時，有些動物能比人提前感覺到，是因為這些動物聽到了地震時產(chǎn)生的_（選填“超聲波”或“次聲波”）；科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，用聲吶向海底垂直發(fā)射_（選填“超聲波”或“次聲波”），6s后收到回聲信號，則此處海洋的深度為_m（海水中的聲速約為1500m/s），醫(yī)院里醫(yī)生用超聲波碎石，說明聲音具有_. 11. （2分）“聞其聲而知其人”這是根據(jù)聲音的_不同來判斷的，“不敢高聲語、恐驚天上人”中的“高”指的是_ 12. （2分）小學(xué)語文課本中有唐朝詩人胡令能寫的一首詩:“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！贝贯炐翰桓掖鹧?，因為他知道，聲音可能會嚇跑將要上鉤的小魚，此事表明_和_可以傳聲。13. （2分）考試時，考生翻動試卷發(fā)出的聲音是由試卷_產(chǎn)生的，這聲音通過_傳入監(jiān)考老師的耳朵。14. （2分）一般情況下聲音在空氣中傳播的速度約為_聲音是一種波，它具有_ 15. （2分）（2015河南）教室的樓道上張貼有如圖所示的標(biāo)志，倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音_的大小；從控制噪聲的角度分析，這是從_處減弱噪聲16. （2分）（2013宿遷）最近巴西設(shè)計師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，給準(zhǔn)媽媽腹中胎兒打印了1：1的3D模型（如圖），作為孩子成長的記錄，請問B超利用的是_（選填“聲波”或“電磁波”），這種波_在真空中傳播 四、 計算題 (共1題；共10分)17. （10分）我們知道：聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。閱讀下表，回答問題：一些介質(zhì)中的聲速（m/s）在長為884m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩次聲音，兩聲相隔2.43s。（1）聲音在金屬管中的傳播速度是多大？（此時氣溫約為15 ） （2）該金屬管是由什么材料制成的？ 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 單選題 (共7題；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、答案：略6-1、7-1、二、 實驗題 (共2題；共4分)8-1、9-1、三、 填空題 (共7題；共16分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、四、 計算題 (共1題；共10分)17-1、17-2、