人教版物理八年級上學(xué)期2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共3題；共6分)1. （2分）下列說法中，正確的是（ ） A . 正在發(fā)聲的物體在振動B . 只要物體振動，人就能聽到聲音C . 聲音的傳播速度是不變的D . 聲音不能在固體中傳播2. （2分）如圖，下列實驗現(xiàn)象不能說明聲音是物體振動產(chǎn)生的是（ ） A . 揚聲器播音泡沫粒跳動B . 音叉發(fā)聲濺起水花C . 抽出空氣鈴聲減弱D . 大鐘發(fā)聲球被彈起3. （2分）下列說法中正確的是（ ） A . 在教室里講話時聽不到回聲是因為教室里沒有回聲B . 百米比賽時，計時員聽到發(fā)令槍響時開始計時C . 聲音在空氣中的傳播速度是340 m/sD . 聲在各種傳聲介質(zhì)中以波的形式傳播二、 實驗題 (共1題；共5分)4. （5分）觀察下圖，完成以下填空。（1）圖(a)中，某路段車輛禁止鳴喇叭，可以從_減弱噪聲。 （2）圖(b)中，瓶內(nèi)手機(jī)正在發(fā)聲，向外不斷抽氣，實驗的現(xiàn)象是_。 （3）圖(c)中，敲擊乙音叉時，與甲音叉接觸的乒乓球會彈起，這說明空氣能_。 （4）圖(d)中，在正在發(fā)聲的喇叭上撒些小紙屑，目的是通過小紙屑跳動來顯示喇叭的紙盆在_。 （5）圖(e)中，離壺嘴較遠(yuǎn)的地方“白氣”比較明顯，而靠近壺嘴的地方卻沒有“白氣”，原因是靠近壺嘴的地方溫度較高，水蒸氣不易_（填物態(tài)變化）。 三、 填空題 (共3題；共5分)5. （2分）下表中列出了聲音在幾種物質(zhì)中的傳播速度（單位是m/s），分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)聲速是不一樣的，有兩個特點：_；_。6. （2分）美國正在實驗助推火箭無損回收技術(shù)：火箭將飛船推送至一定高度；箭船分離，火箭停止噴火、落向地面；接近地面時，火箭再次消耗燃料、向下噴火，并以2m/s的速度勻速下降則當(dāng)火箭勻速下降時，火箭的動能_（選填“變小”、“不變”或“變大”），重力勢能_（選填“變小”、“不變”或“變大”）7. （1分）在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮時的響度明顯大，這是因為在狹小空間聲波經(jīng)過多次_造成的 四、 解答題 (共5題；共25分)8. （5分）有一位在北京某劇場里觀看演出的觀眾坐在離演奏者30m遠(yuǎn)處，另一位在上海的聽眾在自己家里收音機(jī)旁聽實況轉(zhuǎn)播，北京與上海相距1460Km，問哪一個人先聽到演奏聲？(已知收音機(jī)聽實況轉(zhuǎn)播是通過無線電波傳播的，無線電波與光的傳播速度相同) 9. （5分）有一天雷雨交加，同學(xué)們在物理實驗室中利用“聲速跟氣溫的關(guān)系圖”進(jìn)行下列探究活動小單同學(xué)看見一個閃電尖叫起來，小挺同學(xué)看見閃電后又過4s聽到了雷聲小挺同時也觀察了實驗室的溫度計，室溫為15，他們經(jīng)過計算安慰小單同學(xué)，打雷處離他們很遠(yuǎn)，不要怕 。（1）求出打雷處離他們距離為多少？（2）已知人耳能分清兩個聲音的時間間隔至少為0.1s，探究小組同學(xué)們都沒有聽到小單的尖叫聲的回聲，請你計算實驗室墻壁離同學(xué)們的距離應(yīng)滿足什么條件？（3）物理實踐活動課上，同學(xué)們利用回聲測聲速測得某一障礙物離他們173m，經(jīng)過1s聽到了回聲，則此時聲速為多少？請你利用聲速跟氣溫的關(guān)系圖，求出當(dāng)時的氣溫 。10. （5分）小明學(xué)習(xí)了物理之后練習(xí)利用回聲來測量距離，他站在兩座平直峭壁間的某一位置鳴槍，并利用秒表記錄了聽到回聲的時間，他發(fā)現(xiàn)在經(jīng)過了2s后聽到了第一次回聲，又經(jīng)過2s聽到了第二次回聲，求：則兩峭壁間的距離為多少？（15，聲音在空氣中的速度是340m/s） 11. （5分）找一根長木棍，一位同學(xué)用針尖輕輕地刮木棍的一頭，刮木棍的沙沙聲連他自己都聽不清另一位同學(xué)在木棍的另一頭，把耳朵緊貼木棍，卻能聽到他拍來的“電報”想想聲音是通過什么途徑傳播的？ 12. （5分）火車進(jìn)入隧道前要鳴笛，若火車速度為80km/h，聲音在空氣中傳播速度為340m/s，司機(jī)鳴笛后2s聽見來自隧道口處山崖反射回的回聲，則鳴笛時是火車距隧道口有多遠(yuǎn)？第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 單選題 (共3題；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 實驗題 (共1題；共5分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、三、 填空題 (共3題；共5分)5-1、6-1、7-1、四、 解答題 (共5題；共25分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、