《江蘇省徐州市2019年中考生物復(fù)習(xí) 第一單元 走進(jìn)生命世界 課時(shí)訓(xùn)練01 顯微鏡的使用與科學(xué)探究》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市2019年中考生物復(fù)習(xí) 第一單元 走進(jìn)生命世界 課時(shí)訓(xùn)練01 顯微鏡的使用與科學(xué)探究（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課時(shí)訓(xùn)練(一)　顯微鏡的使用與科學(xué)探究 (限時(shí):45分鐘) 　　　　　　　　　　　　　　 |基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)| 1. [2018·溫州]用如圖K1-1所示的顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),低倍鏡正對(duì)通光孔,若要改變視野亮度,可調(diào)節(jié) (　　) 圖K1-1 A. 物鏡轉(zhuǎn)換器 B. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C. 粗準(zhǔn)焦螺旋 D. 反光鏡 2. [2017·樂山]人類對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)得益于顯微鏡的發(fā)明。如果在顯微鏡視野中的圖像是“b”,請(qǐng)問玻片上應(yīng)為 (　　) A. q B. b C. p

2、 D. d 3. [2018·衢州]小柯利用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要將圖K1-2甲所示視野調(diào)整到圖乙所示視野,他應(yīng)該將載玻片 (　　) 圖K1-2 A. 向右移動(dòng) B. 向上移動(dòng) C. 向左移動(dòng) D. 向下移動(dòng) 4. [2018·常德]如果不動(dòng)顯微鏡的其他部分,只是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成45×,這時(shí)顯微鏡的視野將會(huì) (　　) A. 變亮 B. 變暗 C. 無變化 D. 無法判斷 5. [2018·邵陽]在一臺(tái)光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里有六個(gè)鏡頭(如圖

3、K1-3所示),若要使視野中看到的細(xì)胞最大,應(yīng)選用的鏡頭組合是 (　　) 圖K1-3 A. c和d B. a和d C. c和f D. a和e 6. [2018·濱州]顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察儀器,下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡使用的敘述,正確的是 (　　) 圖K1-4 A. 對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)①使②對(duì)準(zhǔn)通光孔 B. 視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)③和⑦ C. 使視野中的物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)④ D. 位于視野右上方的物像移到中央,應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片 7. [2017·棗莊]在顯微鏡使用過程中遇到下列現(xiàn)象,相關(guān)解釋不合理的是 (　　)

4、 A. 幾位同學(xué)圍著使用一臺(tái)顯微鏡,視野時(shí)亮?xí)r暗——有同學(xué)遮擋光線 B. 觀察時(shí)正確使用粗準(zhǔn)焦螺旋,找不到物像——沒有使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C. 物像位于視野右上方時(shí),向左下方移動(dòng)裝片,觀察不到物像——物像已不在視野范圍內(nèi) D. 對(duì)光時(shí),低倍物鏡已對(duì)準(zhǔn)通光孔和大光圈,看不到明亮視野——反光鏡沒有對(duì)準(zhǔn)光源 8. [2018·連云港]關(guān)于科學(xué)探究和普通光學(xué)顯微鏡使用的敘述,正確的是 (　　) A. 科學(xué)探究必須獨(dú)立探索,不能與他人合作 B. 科學(xué)探究得出的結(jié)論必須與探究假設(shè)相符 C. 順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使鏡筒升降 D. 由低倍物鏡換高倍物鏡時(shí)需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 9. 在探究活動(dòng)中

5、,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符時(shí),正確的做法是 (　　) A. 更改實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B. 重新實(shí)驗(yàn) C. 馬上否定假設(shè) D. 放棄實(shí)驗(yàn) 10. 科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。下列關(guān)于“嘗試探究水溫變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中,正確的是 (　　) A. 升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制在10 ℃至20 ℃以內(nèi) B. 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除水溫不同外,其他條件應(yīng)相同且適宜 C. 金魚的鰓蓋或口開閉1次,可計(jì)數(shù)為金魚呼吸2次 D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水溫的變化對(duì)金魚的呼吸次數(shù)沒有影響 11. 同學(xué)們用顯微鏡觀察葉片的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖K1-5回答下列問題: 圖K1-5 (1)用顯微鏡觀察裝片的

6、重要環(huán)節(jié)是對(duì)光,具體操作時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)[　](填序號(hào))使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,用左眼注視　　　　,雙手轉(zhuǎn)動(dòng)[　](填序號(hào))進(jìn)行對(duì)光。? (2)用目鏡10×、物鏡10×的顯微鏡觀察蠶豆葉下表皮,物像的放大倍數(shù)是　　　　倍,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖K1-6所示。你認(rèn)為　　　　同學(xué)的觀察效果最好。? 圖K1-6 (3)請(qǐng)你指導(dǎo)其他三位同學(xué)中的兩人操作以獲得最好的觀察效果。請(qǐng)你寫出指導(dǎo)的同學(xué)和措施: 　　　　 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。 ? |能力提升| 12. [2018·濰坊]下列是使用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)的部分操作,正確的是 (　　) A.

7、對(duì)光時(shí)要讓反光鏡對(duì)準(zhǔn)直射陽光以獲取明亮視野 B. 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降過程中,應(yīng)從側(cè)面注視裝片 C. 觀察未經(jīng)染色處理的口腔上皮細(xì)胞應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗視野 D. 欲將視野左下方的物像移至視野中央,需向右上方移動(dòng)裝片 13. [2017·益陽]使用顯微鏡觀察蟬的翅膀。采用不同的物鏡和目鏡組合觀察,出現(xiàn)圖K1-7中甲和乙兩個(gè)視野。下列相關(guān)敘述正確的是(　　) 圖K1-7 A. 如果目鏡一樣,物鏡甲比物鏡乙短 B. 如果物鏡一樣,目鏡甲比目鏡乙短 C. 圖甲視野比圖乙視野亮度大 D. 圖甲視野比圖乙視野可觀察到的細(xì)胞數(shù)量多 14. [2017·衢州]在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的過程中

8、,出現(xiàn)圖K1-8所示的情形,其中描述正確的是 (　　) 圖K1-8 A. 圖甲在換用高倍鏡后,調(diào)節(jié)②來觀察物像 B. 圖乙清晰物像的視野中,細(xì)胞數(shù)目多的是② C. 圖丙物像要移到視野中央,應(yīng)將載玻片往右下方移動(dòng) D. 圖丁中黑色的圓圈是大細(xì)胞 15. [2018·金華]小巧同學(xué)發(fā)現(xiàn)她家種的牽?；?早晨為紅色,太陽出來后顏色逐漸加深,中午呈紫色。她很好奇,于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。 【提出問題】花瓣顏色變化是否與光照有關(guān)? 【實(shí)驗(yàn)步驟】①早晨,她選取兩組生長狀況相同,且均開紅花的牽?；?編號(hào)A和B;②A組放在陽光下,B組遮光處理,其他條件相同且適宜;③中午,觀察花的顏色,記錄實(shí)驗(yàn)

9、現(xiàn)象:A組為紫色,B組為紅色;④得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。請(qǐng)回答: (1)實(shí)驗(yàn)中的變量是　　　　。? (2)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　。? 【拓展反思】查找資料發(fā)現(xiàn):牽牛花花瓣的細(xì)胞液中含有花青素,它在酸性條件下顯紅色、中性條件下顯紫色;細(xì)胞液的酸堿性強(qiáng)弱受其中的二氧化碳含量影響。 (3)從植物生理活動(dòng)的角度分析,牽?；ɑò陱募t色變?yōu)樽仙脑蚴恰　　　　　　　　　　　　　　? 參考答案 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1.D　[解析] 反光鏡的平面鏡能反射光線,但不能改變光線強(qiáng)弱,因此光線弱時(shí)用平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野較暗;凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強(qiáng),因此用凹面鏡調(diào)節(jié),會(huì)使視野變亮。

10、 2.A　[解析] 顯微鏡的成像是倒像,是旋轉(zhuǎn)180°后得到的像,即上下相反、左右相反。“b”旋轉(zhuǎn)180°后得到的是“q”。 3.C　[解析] 顯微鏡的成像是倒像,標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反,發(fā)現(xiàn)物像甲處于視野的左方,為使物像移到視野中央,應(yīng)將裝片向左方移。 4.B　[解析] 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將10×的物鏡換成45×的物鏡,即將低倍鏡換成了高倍鏡。高倍鏡的視野窄,透光量少,視野就會(huì)變得很暗。 5.A　[解析] 顯微鏡的物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的,有螺紋;目鏡是直接放在鏡筒里的,無螺紋。題圖中的a、b、c是目鏡,d、e、f是物鏡。在用顯微鏡觀察時(shí),要想使顯微鏡的放大倍數(shù)最大,應(yīng)選擇放大

11、倍數(shù)最大的目鏡和物鏡。物鏡越長,放大倍數(shù)越大;目鏡越短,放大倍數(shù)越大。 6.B　[解析] 題圖中①是轉(zhuǎn)換器,②是高倍物鏡,③是遮光器,④是粗準(zhǔn)焦螺旋,⑤是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,⑥是低倍物鏡,⑦是反光鏡。對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)①轉(zhuǎn)換器使⑥低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。光線強(qiáng)時(shí),用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié),若視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)③遮光器和⑦反光鏡使視野變亮。使視野中的物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方,為使物像移到視野中央,應(yīng)將裝片向右上方移。 7.B　[解析] 許多人圍著顯微鏡,影響外面的光線進(jìn)入,反光鏡的光線減少,可能視野會(huì)變暗。觀察時(shí)正確使用粗準(zhǔn)焦螺旋,找不到物

12、像,不是因?yàn)闆]有使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。物像位于視野右上方時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片,物像才可移向視野中央,向左下方移動(dòng)裝片,觀察不到物像,物像已不在視野范圍內(nèi)。對(duì)光時(shí),低倍物鏡已對(duì)準(zhǔn)通光孔和大光圈,看不到明亮視野,是因?yàn)榉垂忡R沒有對(duì)準(zhǔn)光源。 8.D　[解析] 科學(xué)探究可以獨(dú)立探索,也可以與他人合作?？茖W(xué)探究得出的結(jié)論不一定與探究假設(shè)相符。逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,顯微鏡的鏡筒將緩緩上升;順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,顯微鏡的鏡筒將緩緩下降。由低倍物鏡換高倍物鏡時(shí)需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器。 9.B 10.B　[解析] 實(shí)驗(yàn)的變量是水溫,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)遵循的原則是除了實(shí)驗(yàn)變量不同外,其余因素都要相同。

13、 11.(1)1　目鏡　4　(2)100　丙 (3)甲同學(xué)的物像位于視野的右下方,應(yīng)先將載玻片向右下方移動(dòng),再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,由低倍物鏡換成高倍物鏡,如不清晰再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;乙同學(xué)的視野較暗,應(yīng)換用大光圈、凹面鏡進(jìn)行對(duì)光,使視野變亮,如不清晰再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;丁同學(xué)物像不清晰,可調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(任意兩點(diǎn)即可) [解析] (1)對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)[1]轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡正對(duì)通光孔,左眼對(duì)準(zhǔn)目鏡注視,右眼睜開,雙手轉(zhuǎn)動(dòng)[4]反光鏡進(jìn)行對(duì)光。(2)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。物像的放大倍數(shù)是10×10=100倍。(3)甲同學(xué)的物像位于視野的右下方,應(yīng)先將載玻片向右下方移動(dòng),再轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)

14、換器,由低倍物鏡換成高倍物鏡,如不清晰再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;乙同學(xué)的視野較暗,應(yīng)換用大光圈、凹面鏡進(jìn)行對(duì)光,使視野變亮,如不清晰再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;丁同學(xué)物像不清晰,可調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。 能力提升 12.C　[解析] 使用顯微鏡對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡對(duì)準(zhǔn)光源,直到看到明亮的圓形視野,而不是對(duì)準(zhǔn)直射陽光。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降過程中,應(yīng)從側(cè)面注視物鏡,以免物鏡壓壞玻片標(biāo)本。觀察未經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)不能用強(qiáng)光,要用平面鏡、小光圈使視野變暗,利于觀察。在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,發(fā)現(xiàn)物像處于視野的左下方,為使物像移到視野中央,應(yīng)將裝片向左下方移。 13.B　[解析] 比較圖甲和圖乙

15、可知:甲的放大倍數(shù)大,乙的放大倍數(shù)小。物鏡越長放大倍數(shù)越大,所以A選項(xiàng)不對(duì);目鏡越短放大倍數(shù)越大,所以B 選項(xiàng)符合題意。放大倍數(shù)越大視野越暗,所以C選項(xiàng)不對(duì);放大倍數(shù)越大,所看到的細(xì)胞數(shù)目越少,故D選項(xiàng)也不對(duì)。 14.C　[解析] 顯微鏡的結(jié)構(gòu)中①是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,②是粗準(zhǔn)焦螺旋,③是物鏡,④是目鏡。調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使看到的物像更清晰。顯微鏡的放大倍數(shù)與物鏡和載玻片之間的距離有關(guān),距離越大,放大倍數(shù)越小,距離越小,放大倍數(shù)越大,放大倍數(shù)越大的所看到的細(xì)胞數(shù)目越少。圖丙中物像偏右下方,玻片向右下方移動(dòng)才能使物像移到視野中央。氣泡與細(xì)胞的區(qū)別,氣泡內(nèi)是空的,有較亮的黑邊,用鑷子輕輕地壓一下蓋玻片,氣

16、泡可以改變形狀,并且會(huì)移動(dòng)位置;細(xì)胞具有一定的結(jié)構(gòu),邊緣較細(xì),用鑷子輕輕地壓一下蓋玻片,細(xì)胞一般不會(huì)改變形狀,并且不會(huì)移動(dòng)位置。 15. (1)光照　(2)花瓣顏色變化和光照有關(guān)　(3)光照達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí),光合作用速率大于呼吸作用速率,光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,使細(xì)胞中的二氧化碳濃度降低,酸性減弱 [解析] (1)牽牛花早晨為紅色,太陽出來后顏色逐漸加深,中午呈紫色,提出問題為花瓣顏色變化是否與光照有關(guān)?所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中的變量是光照。(2)A組放在陽光下,B組遮光處理,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A組為紫色,B組為紅色。所以得出的結(jié)論是花瓣顏色變化和光照有關(guān)。(3)從植物生理活動(dòng)的角度分析,牽?；ɑò陱募t色變?yōu)樽仙脑蚴枪庹者_(dá)到一定強(qiáng)度時(shí),光合作用速率大于呼吸作用速率,光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,使細(xì)胞中的二氧化碳濃度降低,酸性減弱。 7