教科版初中物理八年級下冊 第十一章功和機(jī)械能 11.4機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化同步訓(xùn)練一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）如圖所示，關(guān)于手電筒中金屬彈簧的說法中正確的是（ ）A . 利用金屬彈簧的彈性和導(dǎo)電性防止電路接觸不良，造成斷路B . 金屬彈簧將彈性勢能轉(zhuǎn)化為電能C . 金屬彈簧將電能轉(zhuǎn)化為光能D . 金屬彈簧可以改為塑料彈簧2. （2分）如圖所示，小明從滑梯上下滑，在這一過程中，他的（ ）A . 動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B . 重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能C . 機(jī)械能保持不變D . 機(jī)械能一定減少3. （2分）把籃球拋向空中，忽略空氣阻力，圖哪一圖象能正確反映球離手后至落回地面前機(jī)械能（E ）與籃球離地- 高度（h）的關(guān)系（ ）A . B . C . D . 4. （2分）如圖所示、是廣州長隆歡樂世界所擁有的，目前世界上最刺激的垂直過山車，深受同學(xué)們的喜愛過山車是依靠電動機(jī)將其帶到最高處，之后過山車依靠慣性完成后面的過程下列與其有關(guān)的說法中正確的是（ ） A . 過山車在上升到最高點的過程中是將電能全部轉(zhuǎn)化為過山車的機(jī)械能B . 在垂直下落到最低點的過程中，由于高度在降低，過山車的勢能越來越小C . 為了設(shè)備更刺激，可以將讓第二個高點高于第一個D . 在滑行的軌道上涂潤滑油，是為了減小摩擦，從而使過山車的機(jī)械能守恒5. （2分）蹦床運(yùn)動時奧運(yùn)會比賽項目。運(yùn)動員比賽開始前直立在蹦床中央，比賽開始時快速下蹲并立即恢復(fù)直立被蹦床彈起，離開蹦床時是成直立狀態(tài)并一直保持，到達(dá)最高點后下落到接觸蹦床時又快速下蹲并立即恢復(fù)直立。再次被蹦床彈起，達(dá)到更高點。忽略空氣阻力，下列說法正確的是（ ）A . 在此整個過程中，運(yùn)動員機(jī)械能守恒B . 在此整個過程中，運(yùn)動員機(jī)械能一直在增加C . 從離開蹦床到下落接觸蹦床的過程中，運(yùn)動員機(jī)械能守恒D . 從下落接觸蹦床到離開蹦床的過程中，運(yùn)動員機(jī)械能守恒6. （2分）如圖AOB是光滑軌道，A點的高度H大于B點的高度h，讓小球從A點由靜止開始自由滑下，沿軌道AOB到達(dá)B點后離開（不計空氣阻力）.則小球離開B點后的運(yùn)動軌跡最符合實際的是（ ）A . aB . bC . cD . d7. （2分）（2012淮安）上緊發(fā)條的玩具車在水平桌面上由靜止開始運(yùn)動所需的能量來源于（ ） A . 動能B . 電能C . 重力勢能D . 彈性勢能8. （2分）如圖所示，一根不可伸長的細(xì)繩一端固定在O點，另一端系一小球，O點的正下方固定有一根釘子P。位置1在O點的正下方，位置3與A點等高，位置5是A與1之間的某點，位置2是1與3之間的某點，位置4是高于3的某點。不考慮空氣阻力，小球從A點靜止釋放（ ）A . 第一次過位置1后最高能到達(dá)位置2B . 第一次過位置1后最高能到達(dá)位置4C . 第二次過位置1后最高能到達(dá)位置5D . 第二次過位置1后最高能到達(dá)位置A9. （2分）下面事例中，由重力勢能轉(zhuǎn)化成動能的是（A . 風(fēng)吹動風(fēng)車轉(zhuǎn)動B . 拉彎的弓把箭射出去C . 擰緊的發(fā)條帶動鐘表指針轉(zhuǎn)動D . 秋千從高處向低處擺動10. （2分）從雪山上勻速下滾的雪球越來越大則（ ） A . 雪球的動能一定增大B . 勢能一定減少C . 機(jī)械能一定不變D . 以上說法都正確11. （2分）在進(jìn)行如圖所示的實驗或有關(guān)裝置工作時，由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，在水平地面上運(yùn)動一段路程后靜止，在這個過程中（ ）A . 動能保持不變B . 動能轉(zhuǎn)化為重力勢能C . 動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D . 機(jī)械能保持不變13. （2分）有關(guān)能的轉(zhuǎn)化的討論，給出的說法正確的是（ ）A . 用加壓的方法使石油氣體液化時，液化石油氣的內(nèi)能減少B . 太陽能熱水器工作時，實現(xiàn)了光能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化C . 給自行車打氣，過一會兒氣筒壁發(fā)熱，說明做功可以產(chǎn)生溫度D . 水沸騰時，水蒸氣把壺蓋頂起來，是水能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的現(xiàn)14. （2分）如圖所示的國產(chǎn)“和諧號”動車進(jìn)站前的減速過程分兩個階段進(jìn)行：第一階段采用“再生剎車”技術(shù)，這期間關(guān)閉動力，列車依靠慣性前行并帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電，速度從250km/h減至90km/h；第二階段采用傳統(tǒng)的“機(jī)械剎車”，速度從90km/h不斷減小直至停下來國產(chǎn)“和諧號”動車在進(jìn)站前減速的整個過程中，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況主要是（ ）A . 第一階段：動能轉(zhuǎn)化為電能；第二階段：動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B . 第一階段：電能轉(zhuǎn)化為動能；第二階段：動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C . 第一階段：動能轉(zhuǎn)化為電能；第二階段：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能D . 第一階段：電能轉(zhuǎn)化為動能；第二階段：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能15. （2分）如圖所示，小球由靜止從軌道最高處的A點由靜止?jié)L下到最低處B點時，下列說法中正確的是（ ）A . 小球在A點時只有動能，沒有重力勢能B . 小球在A點時只有重力勢能，沒有動能C . 小球從A點到B點的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D . 小球從A點到B點的過程中，機(jī)械能增加二、 填空題 (共5題；共10分)16. （2分）擲實心球是體育中考項目之一擲出去的實心球從a處出手后，在空中的運(yùn)動軌跡如圖所示，球最終停在水平地面e點處（不計空氣阻力）則實心球從b到c的過程，重力勢能轉(zhuǎn)化為_能，在a、b、c、d四個位置中，_位置速度最大 17. （2分）許多同學(xué)都很喜歡設(shè)計和參加“多米諾骨牌效應(yīng)”活動（按一定距離排列的骨牌，碰倒第一塊骨牌后，其它所有骨牌會依次倒下），其中的物理原理是；骨牌倒下時，_能轉(zhuǎn)化為_能，這部分能量就轉(zhuǎn)移給下一張骨牌，下一張骨牌倒下時具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越來越快18. （2分）如圖皮球落地后彈起過程中每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片由圖可知，下落過程中，皮球的動能_，離開地面上升的過程中，皮球重力勢能 _，皮球運(yùn)動過程中的機(jī)械能 _(均選填”增大”、”減小”或”不變”)19. （2分）（2011湛江）城市中到處可見的違章“小廣告”，嚴(yán)重影響著城市市容市貌，被稱為“城市牛皮癬”，已成為城市管理中的一大“頑癥”在創(chuàng)建“宜居港城”活動中，小敏和同學(xué)們一起到街頭巷尾用砂紙清除哪些違章“小廣告”；砂紙表面很粗糙，是為了_摩擦力（填“增大”或“減小”），過了一會兒，小敏感覺砂紙發(fā)熱，是因為機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_能，這是通過_方式改變的 20. （2分）小鳥在空中靜止，機(jī)械能為50J，動能_J，勢能_J 四、 實驗題 (共1題；共3分)22. （3分）根據(jù)題意填空（1）“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置如圖1所示，讓鋼球A從斜面不同的高度由靜止開始滾下，觀察木塊B被推動的距離這是為了研究_（選填“A”或“B”）的動能與_的關(guān)系 （2）龍舟大賽是我國一些地方的傳統(tǒng)體育項目如圖2是龍舟大賽的一個情景，當(dāng)運(yùn)動員離開龍舟后，龍舟將在水中_（選填“上浮”或“下沉”）一些，此時所受的浮力_（選填“減小”、“不變”或“增大”） （3）在自由下落過程中，物體運(yùn)動速度會越來越快，一個物體由A點自由下落，相繼經(jīng)過B、C兩點，已知AB=BC如圖3所示，物體在AB段重力做功W1 ， 做功功率P1；在BC段重力做功W2 ， 做功功率P2 ， 則W1_W2 ， P1_P2（選填“”、“”或“=”） （4）跳遠(yuǎn)運(yùn)動的幾個階段如圖4所示，則運(yùn)動員在助跑階段，動能_（選填“變大”、“變小”或“不變”）；從起跳到最高點的過程中，部分動能轉(zhuǎn)化為_ 五、 綜合題 (共3題；共24分)23. （3分）圖甲所示是小明從家到學(xué)校的一條水平公路，愛動腦筋的他做了這樣的設(shè)想：要是將從家到學(xué)校的路挖成一個“V”字形，如圖乙所示，那么只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用蹬腳踏板，等車停下來就可以到達(dá)學(xué)校了。請你根據(jù)所學(xué)的物理知識回答：（1）在他設(shè)想的過程中機(jī)械能如何轉(zhuǎn)化？ （2）他的設(shè)想在現(xiàn)實中為什么不能實現(xiàn)？請寫出一條讓這個設(shè)想實現(xiàn)的方法。 24. （10分）（2011蘇州）如圖所示為我國自行研制的動車組它的運(yùn)行給人們帶來許多便捷 （1）動車組采用了“再生制動”技術(shù)在車速從200km/h減到90k m/h的過程中不采用機(jī)械剎車而是關(guān)閉電源，由于動車組具有_仍將繼續(xù)行駛，帶動電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電，把動車組的_能轉(zhuǎn)化為電能輸出電網(wǎng) （2）動車組高速經(jīng)過時人必須站在1m安全線外，否則可能會被“吸入”鐵道，這是由于車與人之間的空氣流速增大，壓強(qiáng)_（增大/減小）造成的 25. （11分）閱讀下面的新聞報道，回答下列問題。像鳥一樣飛翔無動力三角翼飛行第一人無動力飛行大師楊龍飛用兩分鐘的時間，依靠無動力三角翼從湘江東岸滑翔至西岸。楊龍飛的起飛點在湘江邊某高樓50層樓樓頂，只見楊龍飛帶著一副無動力三角翼，通過一陣急促的助跑動作后，從起飛平臺一躍而起，于是他整個人向前跨出樓頂平臺。剛開始，我們看到楊龍飛在空中快速下墜，好驚險！說時遲，那時快，只見楊龍飛迅速調(diào)整姿態(tài)和角度，3秒后，就像鳥兒一樣在天空滑翔起來，他感覺風(fēng)呼呼的從臉龐刮過，倍感涼爽，美麗的城市景色從眼下快速掠過，人們一片歡呼，挑戰(zhàn)成功！專家分析，三角翼本身沒有動力，在空氣中永遠(yuǎn)是在下降的。高飛是依靠飛行員找到上升氣流，當(dāng)上升氣流的上升速度超過翼本身的下降速度時三角翼就會上升。上升高度取決于熱氣流頂部的高度，一般這個高度也就是云的高度。如果技術(shù)夠好一般可以飛到云底。云底高度在各個地方和天氣略不相同，通常會在相對地面2 000到4 000米左右。三角翼不同于飛機(jī)的飛行原理，飛機(jī)主要是依靠機(jī)翼的弧形利用流體流速大壓強(qiáng)小的原理產(chǎn)生升力。而三角翼主要是依靠大面積機(jī)翼，利用迎角和上升氣流產(chǎn)生的升力而向上飛行，迎角又稱攻角，是翼弦與迎面而來氣流的夾角。翼型的弧度只起到輔助升力作用。如果挑戰(zhàn)者不能快速精準(zhǔn)尋找氣流支撐，以保持一定高度滑翔，就極有可能一頭栽下直至墜毀。（1）楊龍飛需通過助跑，才從起飛平臺一躍而起，請你用所學(xué)過的物理知識解釋他需要助跑的原因_，并舉一個生活中利用這個道理的實例_。 （2）通過閱讀，請你分析下列說法中正確的是_。 A . 三角翼的飛行原理主要是利用了流速大壓強(qiáng)小的原理使三角翼獲得了升力B . 運(yùn)動員在利用三角翼飛行過程中，機(jī)械能不守恒C . 運(yùn)動員在利用三角翼飛行過程中，可以像小鳥一樣輕易改變飛行方向，是因為運(yùn)動員的慣性變小了D . 利用三角翼飛行可以上升到2 0004 000米的高空是因為飛行時浮力大于重力（3）如何改造可以讓三角翼飛的更高更遠(yuǎn)，請你給出一條合理的建議_。 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共5題；共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、 實驗題 (共1題；共3分)21-1、21-2、21-3、21-4、五、 綜合題 (共3題；共24分)22-1、22-2、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、