歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂 阿西里西 說(shuō)課內(nèi)容 說(shuō)教材 教材的地位與作用 教材的地位與作用本節(jié)課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 第二單元西南情韻的第三課時(shí) 阿西里西 它是一節(jié)唱歌課 說(shuō)教材 教學(xué)目標(biāo) 情感目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí) 阿西里西 啟發(fā)學(xué)生體會(huì)彝族人民在歡慶節(jié)日中的歡樂(lè)幸福的心情知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)并背唱歌曲 阿西里西 正確把握歌曲情緒 體會(huì)旋律特點(diǎn)能力目標(biāo)通過(guò)音樂(lè)創(chuàng)造性活動(dòng) 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與的意識(shí) 培養(yǎng)節(jié)奏感和創(chuàng)造力 說(shuō)教材 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種音樂(lè)要素 演唱出彝族特有的風(fēng)格 提高學(xué)生表現(xiàn)音樂(lè)的能力教學(xué)難點(diǎn)圍繞阿西里希參與音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng) 根據(jù)自己對(duì)歌曲的理解聯(lián)系生活 創(chuàng)編歌詞 說(shuō)教法 說(shuō)學(xué)法 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣 課件播放帶有彝族特色的背景音樂(lè) 激發(fā)學(xué)生興趣 將他們輕松引入課堂 并提出本堂課的主題 學(xué)習(xí)內(nèi)容 了解新知 1 視聽(tīng)結(jié)合整體感知 隨多媒體畫面 完整欣賞歌曲 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 理解新知 按節(jié)奏拍手朗讀歌詞2 4 我愛(ài)勞動(dòng)你愛(ài)勞動(dòng)我們大家呀去勞 動(dòng)幫助爸爸幫助媽媽爺爺奶奶他們呀都在夸我 0 長(zhǎng)大了呀 2 自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)能力 分小組自學(xué)歌曲老師的范唱 學(xué)生跟唱啟發(fā)學(xué)生理解歌曲內(nèi)容及情緒 3 拓展延伸 小組討論 聯(lián)系生活創(chuàng)編情緒適合的歌詞并展示 搜集民族文字圖片 了解多元化風(fēng)土人情 布置作業(yè) 音樂(lè)是人們了解一個(gè)民族文化的窗口 民歌是廣大勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶 它來(lái)源于生活 通過(guò)一代代人的口耳相傳 創(chuàng)作改編才流傳下來(lái) 歸納總結(jié) 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全