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浙教版科學(xué) 九年級(jí)上冊(cè) 3.43 簡單機(jī)械之機(jī)械效率 同步練習(xí)(II )卷.doc

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浙教版科學(xué) 九年級(jí)上冊(cè) 3.43 簡單機(jī)械之機(jī)械效率 同步練習(xí)(II )卷.doc

浙教版科學(xué) 九年級(jí)上冊(cè) 3.43 簡單機(jī)械之機(jī)械效率 同步練習(xí)(II )卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 單選題 (共9題;共18分)1. (2分)如圖所示利用動(dòng)滑輪提升貨物,動(dòng)滑輪重為20牛頓,繩與動(dòng)滑輪間的摩擦及繩子重不計(jì)第一次把重為100牛頓的貨物勻速提升,這個(gè)過程動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為1;第二次把重為200牛頓的貨物勻速提升,這個(gè)過程動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為2 則( )A . 12B . 12C . 1=2D . 1和2的關(guān)系無法確定2. (2分)工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物,不計(jì)繩重和摩擦,下列說法正確的是( ) A . 增大提升速度,可以增大有用功B . 增大提升高度,可以提高機(jī)械效率C . 增大定滑輪的重力,可以增大額外功D . 增大物體的重力,可以提高機(jī)械效率3. (2分)下列關(guān)于熱值和熱機(jī)效率的描述,正確的是( )A . 使燃料燃燒更充分,可以增大熱值B . 使燃料燃燒更充分,可以提高熱機(jī)效率C . 燃料燃燒釋放的熱量越大,熱值越大D . 熱值和熱機(jī)效率都是定值,與外界條件無關(guān)4. (2分)如圖所示,不計(jì)摩擦和繩重,把一個(gè)重為20N的物體沿豎直方向在4s內(nèi)勻速提升了2m,所用拉力F為12.5N下列說法中正確的是( )A . 動(dòng)滑輪重7.5NB . 4s內(nèi)拉力F做功25JC . 4s內(nèi)拉力F的功率為6.25WD . 滑輪組的機(jī)械效率為80%5. (2分)在做測量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中,所選用的小燈泡的額定電壓和電源電壓是( )A . 1.5V,1.5VB . 2V,2VC . 2.5V,3VD . 3V,6V6. (2分)小明家的甲、乙兩只普通照明燈泡和電冰箱銘牌的如下圖表,下列說法正確的是( ) 耗電量0.72kWh/24h額定電壓220V冷凍量4kg輸入功率120W制冷劑R600a氣候類型NSTA . 甲燈的功率一定小于乙燈的功率B . 兩燈均正常發(fā)光時(shí),乙燈消耗的電能較多 C . 只有冰箱工作的情況下,冰箱從啟動(dòng)到停止工作用了6 min ,按此推算一天冰箱啟動(dòng)60次D . 只有冰箱工作的6 min,電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了18圈,則每消耗1度電,電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)1200圈7. (2分)下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說法正確的是( )A . 做功多的機(jī)器機(jī)械效率一定高B . 功率小的機(jī)器做功慢C . 機(jī)械效率高的機(jī)器功率一定大D . 功率大的機(jī)器做功時(shí)間一定短8. (2分)關(guān)于功、功率和機(jī)械效率,下列說法正確的是( )A . 機(jī)械效率越高,機(jī)械做功一定越快B . 做功越多的機(jī)械,機(jī)械效率一定越高C . 功率越大的機(jī)械,做功一定越多D . 做功越快的機(jī)械,功率一定越大9. (2分)如圖所示裝置,物體B放在水平桌面上,物體A通過滑輪組拉住物體B,此時(shí)物體B保持靜止。小明用豎直向下大小為2N的力F1拉重為1N物體A時(shí),物體B以0.6m/s的速度水平勻速向右運(yùn)動(dòng);小明只用水平向左的拉力F2拉物體B時(shí),物體A以0.3m/s的速度勻速上升。不計(jì)輪重、繩重和軸摩擦,則下列判斷正確的是( ) A . 物體B受到的滑動(dòng)摩擦力大小為6NB . 水平向左拉物體B時(shí),拉力F2的大小為10NC . 水平向左拉物體B時(shí),拉力F2功率為1.2WD . 用力F1豎直向下拉物體A時(shí),拉力F1的功率為0.4W二、 填空題 (共7題;共18分)10. (2分)如圖所示,用彈簧測力計(jì)沿粗糙斜面勻速向上拉動(dòng)木塊由圖中數(shù)據(jù)可知,彈簧測力計(jì)示數(shù)為_N,斜面的機(jī)械效率為_11. (2分)如圖所示,工人用250N的力F將重為400N的物體lOs內(nèi)勻速提升2m,在此過程中,滑輪組的機(jī)械效率為_,拉力的功率為_W12. (2分)如圖所示,物體A所受重力為200N,繩重和摩擦力不計(jì),當(dāng)分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時(shí),則F1_F2(選填“大于”、“小于”或“等于”)若10s內(nèi)A物體被勻速提升4m,則拉力F1的功率為_W如果把這個(gè)滑輪改成動(dòng)滑輪勻速豎直提升同樣的重物,則機(jī)械效率將_(選填“增大”、“減小”或“不變”) 13. (4分)如圖所示,質(zhì)量為10千克的物體A置于粗糙的水平地面上,用滑輪按圖連接,當(dāng)水平拉力F為20牛時(shí),物體A恰能勻速前進(jìn),則摩擦力為_牛(繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦都不計(jì),下同)。若物體A前進(jìn)1米所用的時(shí)間為10秒,拉力F做功的功率為_瓦。 14. (2分)如右圖所示,斜面長1m,高0.4m,用大小為5N沿斜面向上的拉力F,將重10N的鐵塊從底端勻速拉到頂端,則在這一過程中對(duì)鐵塊所做的總功為_J;有用功為_J;斜面的機(jī)械效率為_。15. (4分)小紅發(fā)現(xiàn)扶梯不開動(dòng)時(shí)比平緩的樓梯難上,扶梯相當(dāng)于簡單機(jī)械中的_;若小紅站在勻速上行的扶梯上,她以下行的乘客為參照物,小紅是_的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”);勻速運(yùn)動(dòng)中,她的動(dòng)能_(選填“增加”、“不變”或“減少”) 16. (2分)如圖:杠桿MN可能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),A、B、C、D是四個(gè)供人娛樂的吊環(huán)、B環(huán)到O點(diǎn)的距離為D環(huán)O點(diǎn)距離的一半,父子倆在吊環(huán)上做游戲,質(zhì)量為40kg的兒子吊在B環(huán)上,父親站在地面上抓著D環(huán),用250N豎直向下的力在4s內(nèi)把兒子拉高了0.5m。則:(1)父親做功的功率為_;(2)該器材的機(jī)械效率_;三、 解答題 (共4題;共62分)17. (10分)如圖,彈簧測力計(jì)、滑輪重力不計(jì),動(dòng)滑輪效率為75%,在拉力F作用下,物體A以4cm/s的速度在粗糙的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測力計(jì)讀數(shù)為6N,求:(1)物體A受到的摩擦力和拉力F的大??;(2)拉力F在4s內(nèi)做的功和拉力F的功率18. (15分)建筑工地上,工人想把一個(gè)手推車推到2m高的平臺(tái)上,用木板在地面與平臺(tái)間搭一個(gè)6m長的斜面,工人用平行斜面的240N的力將手推車推上平臺(tái),用時(shí)5s若斜面的機(jī)械效率是50%試求:(1)工人推車所做的功是多少?(2)工人做功的功率是多少?(3)手推車的重力是多少?19. (20分)如圖所示,用滑輪組勻速提起1200N的重物,拉力做功的功率為1500W,繩子的自由端向下拉的速度為3m/s,地面對(duì)人的支持力為N1 , 不計(jì)繩重和摩擦(1)滑輪組中有幾股繩子承擔(dān)重物?作用在繩自由端的拉力是多少?(2)滑輪組的機(jī)械效率是多少?(3)若用此滑輪組勻速提起2400N的重物時(shí),地面對(duì)人的支持力為N2 , 作用在繩自由端的拉力是多少?若N1:N2=5:1時(shí),人的重力是多少?20. (17分)如圖甲所示,放在水平地面上的物體A受到水平向右的力F的作用,力F的大小以及物體A的運(yùn)動(dòng)速度大小V隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示。(1)當(dāng)t=7s時(shí),物體A受到的摩擦力f的大小為_N,方向?yàn)開。(2)根據(jù)圖乙有關(guān)信息,請(qǐng)用公式P=Fv,求F=10N時(shí)該力的功率。(3)如圖丙所示,在A的兩側(cè)分別掛上柱狀重物B、C,且C的一部分浸人水中。已知GB=20N,Gc=50N,C的橫截面積為30cm2 , 長度足夠,水夠深。則當(dāng)物體A不受摩擦力作用時(shí),C的下底面受到的水的壓強(qiáng)是多少?若物體A移動(dòng)就會(huì)觸發(fā)報(bào)警裝置(圖中未畫出),當(dāng)物體A不移動(dòng)時(shí),最高水位與最低水位的差是多少?(g取10Nkg)(4)當(dāng)t=7s時(shí),物體A受到的摩擦力f的大小為_N,方向?yàn)開。(5)根據(jù)圖乙有關(guān)信息,請(qǐng)用公式P=Fv,求F=10N時(shí)該力的功率。(6)如圖丙所示,在A的兩側(cè)分別掛上柱狀重物B、C,且C的一部分浸人水中。已知GB=20N,Gc=50N,C的橫截面積為30cm2 , 長度足夠,水夠深。則當(dāng)物體A不受摩擦力作用時(shí),C的下底面受到的水的壓強(qiáng)是多少?若物體A移動(dòng)就會(huì)觸發(fā)報(bào)警裝置(圖中未畫出),當(dāng)物體A不移動(dòng)時(shí),最高水位與最低水位的差是多少?(g取10Nkg)四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題;共22分)21. (4分)用圖示裝置探究“斜面機(jī)械效率”,實(shí)驗(yàn)記錄如下表實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體種類物重G/N斜面高h(yuǎn)/cm沿斜面的拉力F/N斜面長s/cm機(jī)械效率/%1木塊4151.19060.62小車41590(1)沿斜面拉動(dòng)物體時(shí),應(yīng)使其做_運(yùn)動(dòng)(2)根據(jù)圖中測力計(jì)的示數(shù),可知第2次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為_%由實(shí)驗(yàn)可得初步結(jié)論:斜面傾斜程度相同時(shí),_越小,機(jī)械效率越大(3)第1次實(shí)驗(yàn)中,木塊所受摩擦力為_N。22. (10分)物理興趣小組在測量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中,利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測量,測得數(shù)據(jù)如下表所示次數(shù)鉤碼所受的重力G/N鉤碼提升高度h/m拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率110.10.70.347.6%210.20.70.647.6%320.11.10.360.6%440.12.00.3(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上_拉動(dòng)彈簧測力計(jì)(2)第4次實(shí)驗(yàn)測得的機(jī)械效率為_%(3)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn),小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無關(guān):比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組,_越大,機(jī)械效率越高,第4次拉力做的額外功與第3次相比_(選填“增大”、“減小”或“不變”),由此可見機(jī)械效率提高的原因是_23. (8分)某班同學(xué)在“探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時(shí),他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān),各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證,楊陽那組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重(N)物體上升的高度(m)拉力(N)繩子自由端移動(dòng)的距離(m)機(jī)械效率(%)110.10.60.283.3210.10.40.462.5320.10.650.476.9410.20.60.483.3(1)比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:用不同的滑輪組提升相同的物體,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多,_;比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:同一個(gè)滑輪組,提升的物體越重,_;比較第1、4實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度_ (2)在測拉力時(shí),某同學(xué)覺得很難使測力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng),不便于讀數(shù),就讓彈簧測力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)才讀數(shù),該同學(xué)的讀數(shù)與實(shí)際相比_(選填“偏大”、“偏小”或“不變”),測得機(jī)械效率_(選填“偏高”、“偏低”或“不變”),說明滑輪組的機(jī)械效率還與_有關(guān)(3)有兩個(gè)組所用的動(dòng)滑輪重量相同,提升的物體也相同,測的機(jī)械效率卻不同,原因可能是繩子滑輪或滑輪軸之間的_不同,影響了測量結(jié)果所以,我們?cè)谏钪薪?jīng)常給各種機(jī)械加潤滑油,是為了_它的機(jī)械效率第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 單選題 (共9題;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空題 (共7題;共18分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、三、 解答題 (共4題;共62分)17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題;共22分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、

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