2021-2022年四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 制作課程表教案 冀教版教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)表格作用。2. 能力目標(biāo)：會(huì)插入表格與文本框。3. 情感目標(biāo)：運(yùn)用電教媒體形象化手段，誘發(fā)學(xué)生的樂學(xué)情緒、創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)表格插入。教學(xué)過程一、 導(dǎo)入：出示一份WORD課程表嗎？你們想做到這么漂亮嗎？光靠平常的方式排版不能做到，我們必須依靠表格才能做到。二、新授： 插入表格Word提供了文檔中表格的制作工具，平時(shí)，我們制作通訊錄等就必須使用表格，這樣比較方便，而且美觀。對(duì)照書上的提示，完成表格練一練。教師巡回指導(dǎo)?？焖賱?chuàng)建簡(jiǎn)單表格1. 單擊要?jiǎng)?chuàng)建表格的位置。 2. 單擊“常用”工具欄上的“插入表格”按鈕 。 3. 拖動(dòng)鼠標(biāo)，選定所需的行、列數(shù)。 注意：可以使用“表格自動(dòng)套用格式”命令來為表格應(yīng)用邊框、字體和底紋等格式，從而達(dá)到快速美化表格外觀的目的。三、 總結(jié)：今天學(xué)習(xí)了插入表格與文本框，這樣可以使我們以后用WORD制作的作品更加漂亮，以后在使用WORD時(shí)，我們要用好這些功能，爭(zhēng)取辦一份自己的小報(bào)。附送：2021-2022年四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 北京奧運(yùn)會(huì) 1教案 龍教版一、教材分析這節(jié)課是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用Word軟件寫文章進(jìn)行美化加工和頁面設(shè)置，是Word知識(shí)的綜合運(yùn)用，是前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)的升華，也是檢驗(yàn)學(xué)生前一段學(xué)習(xí)效果的有效手段。本節(jié)課的學(xué)習(xí)將給學(xué)生帶來成就感，也便于實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與語文、美術(shù)學(xué)科課程的整合。本節(jié)課的重點(diǎn)有兩個(gè)：1.如何進(jìn)行頁面設(shè)置；2.前面學(xué)習(xí)Word知識(shí)的綜合運(yùn)用。難點(diǎn)是綜合運(yùn)用知識(shí)，成功完成作品。二、學(xué)生分析四年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)學(xué)會(huì)了計(jì)算機(jī)里輸入漢字，但是利用計(jì)算機(jī)寫文章還是第一次，他們都急于寫好文章，并且想把自己的文章美化得更漂亮，這就激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為這節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：1.使學(xué)生掌握設(shè)置頁面和頁邊距的操作方法。2.使學(xué)生掌握美化文章的操作方法。過程與方法目標(biāo)：教師講解，學(xué)生自學(xué)，小組寫作。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美與規(guī)劃能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備安裝有Word軟件的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。五、教學(xué)案例教師確定學(xué)習(xí)任務(wù)：用Word寫一篇展望xx年北京奧運(yùn)會(huì)的文章。片段1：確定學(xué)習(xí)任務(wù)教師活動(dòng)：學(xué)生已經(jīng)明確了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，小組每個(gè)成員都要選擇一個(gè)自己喜歡的主題完成一個(gè)作品，能突出作品的主題，界面的色彩及風(fēng)格一致。在制作前，需根據(jù)計(jì)劃，小組討論，規(guī)劃版面，布局，以打印好的一份小報(bào)為例由教師進(jìn)行講解。學(xué)生活動(dòng)：觀看教師演示，掌握制作關(guān)于奧運(yùn)題材的小報(bào)的理念。教師活動(dòng)：教師要求按照本組的制作計(jì)劃，規(guī)劃布局作品版面。學(xué)生活動(dòng)：規(guī)劃設(shè)計(jì)作品版面布局。片段2：錄入素材，美化修飾教師活動(dòng)：版面布局結(jié)束后，需要根據(jù)頁面內(nèi)容，添加相應(yīng)的素材并進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在添加素材前，仍然要根據(jù)頁面的需要，使用表格進(jìn)行布局。請(qǐng)根據(jù)你在小組內(nèi)承擔(dān)的任務(wù)，搜集篩選素材，制作小報(bào)，并用預(yù)定的文件名保存。學(xué)生活動(dòng)：各小組根據(jù)各自的任務(wù)，搜集篩選素材，制作小報(bào)。片段3：作品展評(píng)、小結(jié)教師活動(dòng)：展示部分小組提交的作品，組織學(xué)生點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：對(duì)照教材中作品評(píng)價(jià)表，點(diǎn)評(píng)部分小組提交的作品。針對(duì)學(xué)生作品制作過程中出現(xiàn)的問題和作品制作的質(zhì)量，進(jìn)行課題小結(jié)。