綜合性學(xué)習(xí)好讀書，讀好書導(dǎo)學(xué)案活動目標(biāo)：1、提高對讀書的意義的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生喜歡讀書，力求養(yǎng)成勤于讀書的習(xí)慣。2、認(rèn)識到讀書要有選擇，提高對書籍的辨別能力，養(yǎng)成讀書的良好趣味和讀好書的習(xí)慣。3、尋找適合自己的讀書方式和讀書方法。4、學(xué)會和同學(xué)們一起讀書，交流讀書心得，分享讀書喜悅，共同提高讀書水平。5、寫作關(guān)于讀書的作文，口頭發(fā)表關(guān)于讀書的意見，能達(dá)到一定水平。活動過程：一、看名人怎樣讀書1.名人名言：各小組從圖書館,從網(wǎng)上或其他渠道搜集一些名人名言,分組交流。讓我們來看看一些名人名言。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉向立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。歐陽修發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。蘇軾鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。李苦禪“讀過一本好書，就像交了一個益友?！标翱思視侨祟愡M(jìn)步的階梯。高爾基2、名人與讀書：同學(xué)們整理自己收集的名人讀書經(jīng)驗(yàn)，寫上自己的評析和學(xué)習(xí)體會,辦一期手抄報(bào)，比一比,看誰辦得最精彩。讓我們看看一些名人怎樣讀書：朱熹“三到讀書法”孫中山博覽群書恩格斯讀原著3、名人讀書故事：同學(xué)們收集名人讀書故事講給大家聽,比一比,看誰講得最好。讓我們看看一些名人的讀書故事：匡衡鑿壁偷光王亞南的“三腳床”二、你說我說說讀書試分組討論下列問題：1.怎樣處理流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系? 應(yīng)該多讀流行作品應(yīng)該多讀經(jīng)典名著2、你認(rèn)為這兩種看法是否有道理?你傾向哪一種?是否另有看法? 支持讀流行作品的理由：流行作品內(nèi)容通俗易懂，情節(jié)引人入勝，表現(xiàn)手法簡單，具有休閑型和娛樂性，包括言情小說、武俠小說等。言情小說主要描寫男女之間的愛情故事，武俠小說則主要描寫充滿神奇色彩的武林豪杰的故事。流行作品通俗易懂，容易被年輕一代接受。行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語言,反映的是當(dāng)代人的思想感情,讀起來輕松省力,有興趣,吸收快.而經(jīng)典名著往往艱深難懂,離現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn),因此少讀為妙。支持讀名著的理由：名著是經(jīng)時間篩選留下的碩果,是古今中外文化的精華。它們好像軍事上的制高點(diǎn),占領(lǐng)了它,其他就不在話下。名著為很多人反復(fù)閱讀,成為當(dāng)代人共同的文化素養(yǎng),不了解名著,就會在文化溝通中產(chǎn)生嚴(yán)重障礙。名著是人類智慧的結(jié)晶,是人類精神寶庫中最燦爛的組成部分,凝聚了作家對人生、社會、時代的思考,具有永恒的藝術(shù)魅力和深刻的思想內(nèi)涵。閱讀名著,不僅能提高理論修養(yǎng)和寫作能力,而且能陶冶情操和領(lǐng)悟人生,獲得更為廣闊的文化視野和愉快體驗(yàn),從而為走向成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.我看“讀圖” 有人說,我們已經(jīng)進(jìn)入讀圖時代,各種各樣的圖鋪天蓋地似的呈現(xiàn)在人們眼前,讀圖已經(jīng)成為時尚.讀圖的好處多多；持批評態(tài)度的人認(rèn)為,還是應(yīng)該以讀文為主,讀圖只能放在第二位,尤其是中學(xué)生,讀圖會降低閱讀水平,得不償失。你認(rèn)為這兩種看法是否有道理?你傾向哪一種?是否另有看法? 支持讀圖的理由：由于科技的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快,文字讓人厭倦,讓人不過癮,需要圖片不斷刺激我們的眼球,激發(fā)我們的求知欲和觸動我們麻木的神經(jīng)。圖形象性強(qiáng),信息量大,讀圖的好處多多。社會進(jìn)入“讀圖時代”,這是科技進(jìn)步的表現(xiàn)。反對讀圖的理由：讀圖對作品理解的難度降低了。讀者只需被動接受就可以了，失去了對文字的主動思索，再造想象的樂趣也消失了。俗話說：“一千個讀者就有一千個哈姆雷特?！比欢x圖則會使觀眾頭腦中只有一個哈姆雷特。文字變成了圖像，再創(chuàng)造者選定了其中的一種理解，而讀者想象中的其他種種可能都被舍棄了，埋沒了。因此，把大量的時間消耗在讀圖上，很容易造成全民族閱讀水平的低下。 三、與書結(jié)伴而行英國哲學(xué)家培根這樣談讀書：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格?！碧K軾認(rèn)為“腹有詩書氣自華”，讓我們一起來“好讀書，讀好書”。制定出自己的讀書計(jì)劃，養(yǎng)成終身讀書的好習(xí)慣。推薦書目：古典名著。唐詩宋詞。其他：魯迅朝花夕拾，茅盾子夜 ，巴金家，曹禺雷雨，錢鐘書圍城，曲波林海雪原，姚雪垠李自成，羅廣斌、楊益言紅巖，路遙平凡的世界，雨果巴黎圣母院，列夫托爾斯泰戰(zhàn)爭與和平，陀思妥耶夫斯基罪與罰，海明威老人與海，思陀夫人湯姆叔叔的小屋，塞萬提斯堂吉訶德等。四、作文指導(dǎo)同學(xué)們，你一定認(rèn)識到讀書的重要性了吧，但是我們不僅要學(xué)會讀，還要會用所學(xué)知識來寫哦。俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神；不動筆墨不讀書。由此可見，讀書與寫作是密不可分的，而寫讀后感則更是與讀書密不可分的事了。讀后感的突出特點(diǎn)即“讀”是“感”的基礎(chǔ)，“感”是“讀”的結(jié)果，“感”因“讀”而來，所以首先得在“讀”上下功夫。一般說來，我們可以從讀懂詞句了解內(nèi)容入手，進(jìn)而理解文章的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，掌握文章的中心，理清文章的思路。為寫好讀后感打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。切記：認(rèn)真、仔細(xì)地讀是寫好讀后感的前提！讀后感寫作的一般結(jié)構(gòu)是：引議聯(lián)結(jié)習(xí)作題目 請?jiān)谝韵骂}目中自選一個完成一篇600字左右的作文。1.你讀過哪些好書？讀了以后是否也有一些感想呢？請選擇自己印象最深的一本書，寫一篇600字左右的讀后感，自擬題目。2.讀書讓我_ （可填充實(shí)、快樂等等） 課后反思：