人教版初中物理八年級下冊 第九章壓強 9.3大氣壓強同步訓練A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）下列數據符合實際的是（ ） A . 一個中學生跳繩一次克服重力所做的功約為500JB . 一個普通木塊的密度約為0.6g/cm3C . 家里使用的節(jié)能燈正常工作時的電流約1.5AD . 珠穆拉瑪峰頂的大氣壓約為1.5108Pa2. （2分）下列對常見物理量的估計符合實際的是（ ） A . 重慶 8月份的平均氣溫約為 39B . 教室內課桌的高度約為 0.8mC . 教室內的氣壓約為 1103PaD . 成渝高鐵列車的速度可達到 500km/h3. （2分）下列事例中不是利用大氣壓的是 （ ） A . 把吸盤式掛衣鉤緊貼到墻上后可掛衣服B . 用膠頭滴管吸取藥液C . 茶壺的蓋上留一小孔，水才容易倒出D . 用力下壓打氣筒的活塞，把氣充進輪胎中4. （2分）關于幾幅圖中的現(xiàn)象描述不正確的是（ ） A . 重型載重汽車裝有較多輪子，這樣做的目的是為了增大對地面的壓強B . 圓柱容器中越低的小孔水噴的越遠是因為水越深壓強越大C . 茶壺蓋上留一個小孔，這是利用大氣壓的作用可以將茶倒出D . 小轎車在公路上高速行駛時對地面的壓力比停在路邊時對地面的壓力小5. （2分）有關壓強知識的應用，下列說法錯誤的是（ ） A . 人用吸管吸飲料時利用了大氣壓B . 載重汽車裝有許多車輪是為了減小車對路面的壓強C . 水壩的下部比上部建造的寬，是由于水對壩的壓強隨深度的增加而增大D . 飛機的機翼能獲得向上的升力，是應用了流速越大流體的壓強越大的原理6. （2分）下面說法不正確的是（ ） A . 青藏高原煮不熟飯海拔越高，氣壓越小，沸點越低B . 地漏存水防止異味連通器原理C . 飛機的升力流速大的地方壓強小，流線型機翼上下表面產生壓力差D . 大氣壓值由科學家馬德堡測出來的7. （2分）下列說法不正確的是A . 船閘是利用連通器原理工作的B . 海洋比陸地晝夜溫差小是因為水的比熱容大的緣故C . 人在高山上呼吸困難是因為高山上氣壓比山下氣壓高D . 并行的船不能靠得太近是因為流體中流速越大的位置壓強越小8. （2分）物理興趣小組的同學對如圖所示的現(xiàn)象進行了討論，其中正確的是（ ） A . 圖甲表示用壓強計可以準確測量液體內部各處壓強的大小B . 圖乙實驗中用小桌陷入沙子的深度顯示所產生的壓強的大小C . 圖丙杯口的紙片和杯中水不掉下來，是因為紙片受到的吸力非常大D . 圖丁向兩張紙的中間吹氣紙片靠攏，說明流體中流速越大的地方壓強越大9. （2分）下列描述正確的是（ ） A . 用吸管吸飲料時，用力吸的作用是增大管內的氣壓B . 懸掛在天花板上的燈靜止時，受到的重力與繩子對燈的拉力是一對平衡力C . 小車在平直公路上勻速行駛時，受到的摩擦力越來越大D . 高壓鍋煮飯時，鍋內氣壓小于標準大氣壓10. （2分）利用托里拆利實驗測大氣壓時，可以確認管內進入了少量空氣的現(xiàn)象是（ ） A . 管內水銀面的高度略小于760毫米B . 使管傾斜時，管內水銀柱長度增加C . 無論怎樣使管傾斜，水銀都不能充滿全管D . 將管在水銀槽內輕輕上提，管內水銀柱高度不變11. （2分）在測量大氣壓的實驗中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響，某同學采用了圖示裝置，將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細線與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當活塞剛開始向左滑動時，測得杯中水的質量為880g；然后向外緩慢抽水，當活塞剛開始向右滑動時，測得杯中水的質量為460g，燒杯質量為100g，活塞面積為7105m2 ， g=10N/kg輪軸間的摩擦和細線重不計，則所測大氣壓的值應為（ ） A . 1.26105PaB . 1.10105PaC . 1.01105PaD . 0.96105Pa12. （2分）下列現(xiàn)象不是利用大氣壓的是（ ）A . 醫(yī)生用注射器給病人注射藥液B . 用活塞式抽水機抽水C . 吸盤貼在光滑的墻面上D . 用吸管吸飲料13. （2分）下面說法中正確的是（ ）A . 馬德堡半球實驗是用來大氣壓數值的一個實驗B . 托里拆利實驗中的玻璃管內的汞面上受到大氣壓強C . 同一地點的大氣壓不是固定不變的D . 大氣壓的方向一定是豎直向下的14. （2分）下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識之間的關系中，正確的是（ ） A . 用高壓鍋容易使飯煮熟沸點和壓強的關系B . 活塞式抽水機大氣壓和溫度的關系C . 水下潛艇能上浮液體壓強和密度的關系D . 船閘船液體壓強和流速的關系15. （2分）下面四個圖中所涉及的物理知識描述錯誤的是（ ）A . 圖甲，減小受力面積增大壓強B . 圖乙，飲料上升到嘴里是吸力的作用C . 圖丙，氣體的壓強與它的流速有關系D . 圖丁，液體壓強隨深度的增加而增大二、 實驗題 (共3題；共15分)16. （3分）小明利用最大刻度值標有2.5 mL的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進行測量.其實驗步驟如下:A.將活塞推至注射器底端，用橡皮帽封住注射器的小孔;b.用細繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒，如圖所示.當注射器中的活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數為7.5N;c.測出注射器全部刻度的長度為4cm;d.根據測量數據，算出大氣壓的值.（1）實驗所用的器材為:注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽和_. （2）注射器活塞的橫截面積是_cm2 ， 根據數據計算大氣壓強是_Pa. （3）小紅對小明所做實驗進行改進，在完成a、b步驟、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒，記下彈簧測力計的示數為1.2N”這一實驗步驟，這是為了_.小紅計算出的大氣壓強是_Pa.（用科學計數法，保留兩位小數） （4）同學們在討論時提出了本實驗中產生誤差的可能原因如下:橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體活塞與注射器筒壁間有摩擦彈簧測力計的示數沒有讀準活塞與注射器筒壁不完全密封上述原因中一定會使測量值小于真實值的是 .A . B . C . D . 17. （7分） （1）用開水把杯子燙熱，立即扣在氣球上，氣球能把杯子吸住，如圖甲，這說明了_存在。 （2）如圖乙所示，滾擺從圖中的位置1靜止釋放，下降經過位置2，繼續(xù)下降，再上升到達最高點3，這三個位置中：滾擺動能最大的是位置 _，機械能最大的是位置_。(填寫位置序號) （3）如圖丙是一個簡易壓強計，把這個簡易壓強計浸入水中后，橡皮膜將_(選填“向內凹”或“向外凸”)，增加它在水中的深度，玻璃管中的液柱將會_(選填“上升”或“下降)。 18. （5分）利用容積為10cm3的注射器、彈簧測力計和刻度尺可粗略測出大氣壓的值.（1）把注射器的活塞推到注射器筒的底端，這樣做的目的是_，然后用一個橡皮帽封住注射器的小孔; （2）如圖所示，水平向右緩慢拉動注射器筒，當注射器的活塞_時，記下彈簧測力計的示數為19N ; （3）用刻度尺測出注射器_長度為5cm，這樣就不用測活塞的直徑也能算出活塞橫截面積; （4）則大氣壓的值為_Pa. 三、 填空題 (共5題；共10分)19. （2分）_實驗有力證明了大氣壓的存在，世界上首先測出大氣壓值的是意大利科學家_，一個標準大氣壓約為_帕，可以支持水柱高約_米 20. （3分）意大利科學家_首先用實驗測定了大氣壓的值； 大氣壓強的大小與海拔高度有關，海拔高度越高，空氣密度越_，大氣壓強就越_ （后兩空均選填“大”或“小”）21. （3分）著名的_半球實驗證明了大氣壓存在，而且很大2013年12月2日，“嫦娥三號”月球探測器順利發(fā)射升空，“嫦娥三號”升空的過程中受到的大氣壓會_（選填“變大”、“不變”或“變小”） 22. （1分）歷史上第 1 個證明大氣壓存在的實驗是_，一個標準大氣壓下能托起的水銀柱高度是_m。23. （1分）做托里拆利實驗時，若測得大氣壓值是750水銀柱，改用較粗的玻璃管再測時，大氣壓值是_750水銀柱；若把玻璃管略傾斜，管內外水銀面的高度差為_750水銀柱；若不慎管內混入少量氣體，測量值將_750水銀柱（填大于、小于或等于）。 四、 解答題 (共2題；共10分)24. （5分）如圖所示，使用滴管時，先用手指擠壓膠頭，然后把滴管伸入試劑瓶中，放開手指，試劑就被吸進滴管內請解釋其中的道理25. （5分）鋼筆吸墨水時，把筆上的彈簧片按幾下，墨水就吸到橡皮管里去了，是什么原因？第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 實驗題 (共3題；共15分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、三、 填空題 (共5題；共10分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、 解答題 (共2題；共10分)24-1、25-1、