教科版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)上學(xué)期 2.4 噪聲的危害和控制 同步練習(xí)一、 單選題 (共6題；共12分)1. （2分）下列各種聲音不屬于噪聲的是（ ） A . 閱覽室的輕音樂B . 音樂演奏廳中的演奏聲C . 馬路上汽車的喇叭聲D . 火車的鳴笛聲2. （2分）為了保證正常的工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制環(huán)境聲音不超過(guò)（ ）A . 50dBB . 70dBC . 90dBD . 110dB3. （2分）下面關(guān)于樂音和噪聲的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ） A . 樂音悅耳動(dòng)聽，給人以享受；噪聲使人煩燥不安，有害于健康B . 樂音是樂器發(fā)出的聲音；噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音C . 樂音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章，無(wú)規(guī)律可循4. （2分）以下估計(jì)數(shù)據(jù)都與人體有關(guān)，其中合理的是（ ）A . 成人心跳頻率為72HzB . 人耳能聽到的最弱的聲音強(qiáng)度為20dBC . 人體正常體溫約為37D . 唱歌的頻率可達(dá)到25000Hz5. （2分）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（ ） A . 室內(nèi)的人可以聽到室外小紅和小華的談話，且能分辨出他們所發(fā)出的聲音，這是因?yàn)樗麄z的音調(diào)不同B . 彈琴時(shí)不斷用手指去控制琴弦的長(zhǎng)度，這樣做是為了改變聲音的音色C . 高音與低音，指的是聲音的強(qiáng)弱D . 植樹木和種花草，既能美化環(huán)境也具有吸收、減弱噪聲的作用6. （2分）有關(guān)聲的利用,下列事例中不是利用回聲的是（ ）A . 探測(cè)魚群的位置B . 探測(cè)冰山離船的距離C . 將病人體內(nèi)的結(jié)石震碎D . 測(cè)量海底深度二、 多選題 (共2題；共6分)7. （3分）關(guān)于聲音，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B . 高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲C . 只要物體振動(dòng)，我們就能聽見聲音D . 人們根據(jù)音調(diào)來(lái)辨別不同樂器發(fā)出的聲音8. （3分）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（ ） A . 太空中，兩名宇航員不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀旴 . 使用MP3時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào)C . 公路旁邊安裝隔音板是為了阻斷噪聲傳播D . 蝙蝠利用超聲波確定目標(biāo)的位置，說(shuō)明聲音能傳遞信息三、 填空題 (共9題；共23分)9. （2分）聲音是由于物體_而產(chǎn)生的；同學(xué)們正在教室里認(rèn)真上課，不遠(yuǎn)處的商店突然大聲地播放廣告，這聲音對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)屬于_（選填“噪聲”或“樂音”）10. （3分）聲音的傳播需要_，真空_傳聲（填“能”或“不能”），噪聲是發(fā)聲體_振動(dòng)形成的 11. （2分）會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)要把手機(jī)設(shè)為靜音，這是在_控制噪聲，人們?cè)诓煌瑘?chǎng)合需要選擇不同的音量，改變的是手機(jī)聲音的_。12. （5分）人們用_來(lái)劃分聲音的等級(jí)物理學(xué)上把發(fā)聲體做_時(shí)發(fā)出的聲音叫做噪聲；從環(huán)境保護(hù)上說(shuō)，凡是對(duì)人們的正常休息、學(xué)習(xí)和工作以及對(duì)要聽的聲音產(chǎn)生_的一切聲音都是噪聲如圖所示，圖中a、b、c、d是四種聲音的波形圖，從圖形可知：圖_是噪聲的波形請(qǐng)?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法_13. （2分）醫(yī)生用超聲打掉患者體內(nèi)的結(jié)石說(shuō)明聲音可以傳遞_；汽車上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬開時(shí)能發(fā)出尖銳的報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞_。 14. （3分）“校園歌手”的比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉它手彈奏電吉它時(shí)，不斷改變手指在琴弦上的位置，是為了改變聲音的_；美妙的歌聲是通過(guò)_傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的；掛在音箱附近的彩色氣球會(huì)隨著音樂跳動(dòng)，這說(shuō)明聲音能傳遞_. 15. （2分）外科醫(yī)生可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了聲音可以傳遞_；平時(shí)說(shuō)的“B超”也是超聲波，可利用它為病人做常規(guī)檢查，這是利用了聲音可以傳遞_。（選填“信息”、“能量”） 16. （2分）蝴蝶飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)56次，人不能憑聽覺發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶，這是由于蝴蝶振翅過(guò)程_（填“發(fā)出聲音”、“發(fā)出次聲波”或“發(fā)出超聲波”）.聲吶裝置是利用_（填“響度極大的聲音”、“次聲波”或“超聲波”）來(lái)工作的.17. （2分）（2013連云港）我國(guó)研發(fā)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是利用_提供導(dǎo)航服務(wù)的，漁民是利用聲吶裝置發(fā)射和接收_來(lái)探測(cè)魚群位置的（選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”） 四、 簡(jiǎn)答題 (共2題；共10分)18. （5分）每當(dāng)夜晚來(lái)臨，群體性的廣場(chǎng)舞隨處可見，對(duì)于那些跳舞的大媽來(lái)說(shuō)，動(dòng)聽的廣場(chǎng)音樂，使得她們翩翩起舞，心情愉悅對(duì)于附近的居民來(lái)說(shuō)，廣場(chǎng)音樂是否屬于噪聲？為什么？ 19. （5分）閱讀下列材料，根據(jù)材料提供的信息，結(jié)合學(xué)過(guò)的物理知識(shí)回答問(wèn)題。隨著近代工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境污染也隨著產(chǎn)生，噪音污染就是環(huán)境污染的一種，已經(jīng)成為對(duì)人類的一大危害。噪音污染與水污染、大氣污染被看成是世界范圍內(nèi)三個(gè)主要環(huán)境問(wèn)題。噪音是一類引起人煩躁、或音量過(guò)強(qiáng)而危害人體健康的聲音。噪聲主要來(lái)源于交通運(yùn)輸、車輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會(huì)噪音如音樂廳、高音喇叭、早市和人的大聲說(shuō)話等。從環(huán)境保護(hù)的角度看：凡是妨礙到人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪音。假如你是一位城市建設(shè)的規(guī)劃者，你將采取怎樣的具體措施減弱噪音給人們帶來(lái)的危害？（至少提出兩條措施）第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共6題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 多選題 (共2題；共6分)7-1、8-1、三、 填空題 (共9題；共23分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、四、 簡(jiǎn)答題 (共2題；共10分)18-1、19-1、