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浙教版科學(xué) 九年級(jí)上冊(cè) 3.43 簡(jiǎn)單機(jī)械之機(jī)械效率 同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共9題；共18分) 1. （2分）如圖所示的剪刀剪紙機(jī)械效率為80%，這表示（ ） A . 若作用在剪刀的阻力是1N，則動(dòng)力是0.8N B . 若作用在剪刀的動(dòng)力是1N，則阻力是0.8N C . 若作用在剪刀的動(dòng)力做功1J，則有0.8J的功用于剪紙 D . 1s內(nèi)做了80J的功 2. （2分）如圖所示利用動(dòng)滑輪提升貨物，動(dòng)滑輪重為20牛頓，繩與動(dòng)滑輪間的摩擦及繩子重不計(jì)．第一次把重為100牛頓的貨物勻速提升，這個(gè)過(guò)程動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為η1；第二次把重為200牛頓的貨物勻速提升，這個(gè)過(guò)程動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為η2 ． 則（ ） A . η1＜η2 B . η1＞η2 C . η1=η2 D . η1和η2的關(guān)系無(wú)法確定 3. （2分）小明用兩個(gè)相同的滑輪組成不同的滑輪組(如圖所示)，分別將同一物體以相同速度提高到相同高度，滑輪組的機(jī)械效率分別為η1、η2 ， 拉力分別為F1、F2 ， 拉力的功率分別為P1、P2 ， 忽略繩重及摩擦，下列關(guān)系正確的是（ ） A . F1＞F2　η1＝η2　P1＝P2 B . F1＜F2　η1＝η2　P1＜P2 C . F1＞F2　η1＝η2　P1＞P2 D . F1＞F2　η1＞η2　P1＝P2 4. （2分）關(guān)于熱機(jī)，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 效率越高的熱機(jī)功率也越大 B . 熱機(jī)所用燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能越多，效率越高 C . 寒冷的冬天，晚上要把熱機(jī)水箱中的水放掉是為了防止水箱被凍裂 D . 使用熱值高的燃料可提高熱機(jī)的效率 5. （2分）如圖，電源電壓18 V且保持不變，電流表接“0～0.6 A”量程，電壓表接“0～15 V”量程，燈泡上標(biāo)有“6 V ，3 W”字樣，燈絲電阻保持恒定不變，要求兩電表示數(shù)均不超過(guò)量程，燈泡兩端電壓不能超過(guò)額定電壓，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，兩電表的示數(shù)都將變大 B . 當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí)，電壓表示數(shù)為12V C . 該電路的最大功率是10.8W D . 滑動(dòng)變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是24歐～6歐 6. （2分）重為30牛的A物體，用如右圖所示甲、乙兩種方法被提升和水平移動(dòng)。若A物體在水平面滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為20N，F(xiàn)1＝18N，F(xiàn)2＝8N，A物體在5s內(nèi)勻速移動(dòng)的距離均為0.3m，則在該過(guò)程中，下列分析正確的是（ ） A . 繩子自由端F1移動(dòng)的速度比F2移動(dòng)的速度大 B . F1做功比F2做功少 C . 兩種方法中所做的有用功一樣多 D . 兩種方法中機(jī)械效率相同 7. （2分）下列關(guān)于熱值和熱機(jī)效率的描述，正確的是（ ） A . 使燃料燃燒更充分，可以增大熱值 B . 使燃料燃燒更充分，可以提高熱機(jī)效率 C . 燃料燃燒釋放的熱量越大，熱值越大 D . 熱值和熱機(jī)效率都是定值，與外界條件無(wú)關(guān) 8. （2分）對(duì)于功、功率、機(jī)械效率的理解，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 功率大的機(jī)器做功一定多 B . 做功快的機(jī)器功率一定大 C . 做功快的機(jī)器機(jī)械效率一定高 D . 做有用功多的機(jī)器機(jī)械效率一定高 9. （2分）工人師傅利用如圖所示的兩種方式,將重均為300N的貨物從圖示位置向上緩慢提升0.5m。F1、F2始終沿豎直方向;圖甲中OB=2OA,圖乙中動(dòng)滑輪重為60N,重物上升速度為0.01m/s。不計(jì)杠桿重、繩重和摩擦,則下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 甲乙兩種方式都省一半的力 B . 甲方式F1由150N逐漸變大 C . 乙方式的有用功是180J D . 乙方式F2的功率為3.6W 二、 填空題 (共7題；共18分) 10. （2分）如圖所示，小剛用200N的拉力在10s內(nèi)把重320N的物體勻速提升了3m，滑輪的機(jī)械效率是　________　，拉力的功率是　________　W． 11. （2分）用如圖所示的滑輪組將一重為200N的物體勻速向上提高3m，拉力為150N，則有用功為_(kāi)_______J．這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_______（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)） 12. （2分）如圖所示，小王用兩個(gè)相同的滑輪組（摩擦不計(jì)），分別將重力不同的兩個(gè)物體勻速提高到相同高度，其中G1＞G2 ， 則所用的拉力F1________F2 ， 其機(jī)械效率η1________η2 ． （填“＞”、“＜”或“=”）． 13. （4分）如圖所示，重為100N的物體A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度勻速直線運(yùn)動(dòng)，A與地面之間的摩擦力大小為6N。不計(jì)滑輪、繩子、彈簧測(cè)力計(jì)的重力，忽略滑輪與繩子之間的摩擦，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 ________N，拉力的做功功率為_(kāi)_______W。 14. （2分）如圖是直流電動(dòng)機(jī)提升重物的示意圖，電源電壓為220V且保持不變，電路中的電流是4A，質(zhì)量為90kg的重物在電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下以0.8m/s的速度勻速上升。不計(jì)各處摩擦，則電動(dòng)機(jī)線圈的電阻是________Ω，該直流電動(dòng)機(jī)工作時(shí)的機(jī)械效率是________。（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字） 15. （4分）為方便殘障人士出行，公共場(chǎng)所都修建了無(wú)障礙通道，其本質(zhì)是一個(gè)斜面．若某商城的無(wú)障礙通道高h(yuǎn)=1.5m，坡道長(zhǎng)度s=3m，現(xiàn)用600N的推力將總重900N的人與輪椅勻速推到頂端，則輪椅受到斜面的摩擦力為_(kāi)_______N． 16. （2分）如圖：杠桿MN可能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，A、B、C、D是四個(gè)供人娛樂(lè)的吊環(huán)、B環(huán)到O點(diǎn)的距離為D環(huán)O點(diǎn)距離的一半，父子倆在吊環(huán)上做游戲，質(zhì)量為40kg的兒子吊在B環(huán)上，父親站在地面上抓著D環(huán)，用250N豎直向下的力在4s內(nèi)把兒子拉高了0.5m。則： （1）父親做功的功率為_(kāi)_______； （2）該器材的機(jī)械效率________； 三、 解答題 (共4題；共62分) 17. （10分）如圖，彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪重力不計(jì)，動(dòng)滑輪效率為75%，在拉力F作用下，物體A以4cm/s的速度在粗糙的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為6N，求： （1）物體A受到的摩擦力和拉力F的大?。? （2）拉力F在4s內(nèi)做的功和拉力F的功率 18. （15分）用如圖甲所示的滑輪組提升物體M，已知被提升的物體M重為760N，卷?yè)P(yáng)機(jī)加在繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升到10m的高度，拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示，不計(jì)鋼絲繩的重、摩擦力大小，求： （1）滑輪組提升重物所做的有用功是多少？ （2）滑輪組提升重物的機(jī)械效率是多少？ （3）動(dòng)滑輪的重力是多少？ 19. （20分）如圖所示，搬運(yùn)工人用滑輪組提升重540N的物體，所用的拉力F為200N，物體以0.2m/s的速度勻速上升了10秒，（不計(jì)繩重，繩與滑輪的摩擦）求： （1）物體上升的高度 （2）拉力F所做的功 （3）若物重只有240N，滑輪組的機(jī)械效率 20. （17分）國(guó)產(chǎn)165型單缸四沖程汽油機(jī)的汽缸直徑為65毫米，活塞沖程長(zhǎng)55毫米，滿負(fù)荷工作時(shí)做功沖程燃?xì)獾钠骄鶋簭?qiáng)為9．58105帕，飛輪的轉(zhuǎn)速是1500轉(zhuǎn)/分． （1）求這種汽油機(jī)滿負(fù)荷工作時(shí)做功的功率（不計(jì)摩擦損失）； （2）如果滿負(fù)荷工作時(shí)每分鐘消耗15克汽油，這種汽油機(jī)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是多少？（汽油的燃燒值為4．6107焦/千克） 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共22分) 21. （4分）下表是小明做“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù)： 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N 物重G/N 鉤碼上升的高度h/m 拉力F/N 拉力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s/m 有用功W有/J 總功W總/J 滑輪組的機(jī)械效率η 1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 ★ 0.21 47.6% 2 0.5 2 0.1 1.1 0.3 0.2 ▲ 60.7% 3 0.5 4 0.1 2 0.3 0.4 0.6 ◆ （1）請(qǐng)你將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整： ★=________??；▲=________?。弧?________?。? （2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法 （3）用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越________（選填“高”或“低”） （4）第一次實(shí)驗(yàn)中，提升鉤碼所用的時(shí)間為1.5s，則拉力的功率是________W． 22. （10分）如圖1所示，工人沿斜面把一箱貨物從底端拉進(jìn)車廂，貨物移動(dòng)的距離s與時(shí)間t的關(guān)系如圖2所示，在此期間，工人拉這箱貨物沿斜面勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的拉力為594N，此斜面的長(zhǎng)為5m，高為1m，這箱貨物重為1500N． （1）0～5s內(nèi)，這箱貨物處于________狀態(tài)，工人所做的功為_(kāi)_______J． （2）5～30s內(nèi)，這箱貨物運(yùn)動(dòng)的速度是多少？拉力做功的功率是多大？ （3）該斜面的機(jī)械效率是多少？ 23. （8分）某班同學(xué)在“探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時(shí)，他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān)，各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，楊陽(yáng)那組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重 （N） 物體上升的高度 （m） 拉力（N） 繩子自由端移動(dòng)的距離（m） 機(jī)械效率（%） 1 1 0.1 0.6 0.2 83.3 2 1 0.1 0.4 0.4 62.5 3 2 0.1 0.65 0.4 76.9 4 1 0.2 0.6 0.4 83.3 （1）比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多，________；比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組，提升的物體越重，________；比較第1、4實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度________ ． （2）在測(cè)拉力時(shí)，某同學(xué)覺(jué)得很難使測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不便于讀數(shù)，就讓彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)才讀數(shù)，該同學(xué)的讀數(shù)與實(shí)際相比________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），測(cè)得機(jī)械效率________（選填“偏高”、“偏低”或“不變”），說(shuō)明滑輪組的機(jī)械效率還與________有關(guān)． （3）有兩個(gè)組所用的動(dòng)滑輪重量相同，提升的物體也相同，測(cè)的機(jī)械效率卻不同，原因可能是繩子滑輪或滑輪軸之間的________不同，影響了測(cè)量結(jié)果．所以，我們?cè)谏钪薪?jīng)常給各種機(jī)械加潤(rùn)滑油，是為了________它的機(jī)械效率． 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 填空題 (共7題；共18分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 16-2、 三、 解答題 (共4題；共62分) 17-1、 17-2、 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 19-2、 19-3、 20-1、 20-2、 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共22分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 22-2、 22-3、 23-1、 23-2、 23-3、