2019-2020學(xué)年物理九年級(jí)全冊(cè) 15.1 兩種電荷 同步練習(xí)（II ）卷一、 單選題 (共11題；共22分)1. （2分）如圖中的四個(gè)物態(tài)變化實(shí)例，屬于吸熱的是（ ） A . 初春，湖面上冰化成水B . 盛夏，草葉上形成露C . 深秋，楓葉上形成霜D . 寒冬，河水結(jié)成冰2. （2分）下列關(guān)于物質(zhì)分類合理的是（ ）A . 鉛筆芯、橡膠是導(dǎo)體B . 塑料、干木棒、陶瓷是絕緣體C . 鐵、冰、玻璃是晶體D . 蠟、食鹽、水銀是非晶體3. （2分）如圖所示，小明用與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，看到金屬箔張開，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 玻璃棒和金屬球都是導(dǎo)體B . 電流的方向是從玻璃棒到驗(yàn)電器C . 玻璃棒帶正電，驗(yàn)電器帶負(fù)電D . 兩片金屬箔帶異種電荷4. （2分）四個(gè)質(zhì)量相等的輕質(zhì)小球，用絕緣細(xì)線系著，因帶等量電荷而處于如圖所示的靜止?fàn)顟B(tài)已知d帶正電，則下列判斷正確的是（ ）A . a帶正電，b帶負(fù)電，c帶負(fù)電B . a帶負(fù)電，b帶正電，c帶正電C . a帶正電，b帶正電，c帶負(fù)電D . a、b、c均帶正電5. （2分）在通常情況下，下列用品屬于導(dǎo)體的是（ ） A . 繪畫橡皮B . 鉛筆芯C . 竹筷D . 塑料刻度尺6. （2分）驗(yàn)電器的金屬箔張開，說(shuō)明驗(yàn)電器的兩金屬箔（ ）A . 不帶電荷B . 一定帶正電荷C . 一定帶負(fù)電荷D . 一定帶同種電荷7. （2分）將一帶負(fù)電小球靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引，由此可判斷（ ） A . 小球一定帶正電B . 小球一定帶負(fù)電C . 小球可能帶正電，也可能不帶電D . 小球一定不帶電8. （2分）如圖所示，用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)先用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，再把與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近吸管時(shí)，橡膠棒排斥吸管對(duì)這一現(xiàn)象，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）A . 摩擦起電創(chuàng)造了電荷B . 與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶正電C . 與餐巾紙摩擦過(guò)的吸管帶負(fù)電D . 與餐巾紙摩擦過(guò)的吸管帶正電9. （2分）用一根棒去接觸已帶正電的驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔張角增大，則這根棒可能是 （ ）A . 用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒B . 用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒C . 用毛皮摩擦過(guò)金屬棒D . 不帶電的金屬棒10. （2分）（2015天門）將輕質(zhì)小球甲、乙用細(xì)線懸掛起來(lái)，它們靠近時(shí)相互作用的情況如圖所示下列關(guān)于小球帶電情況的說(shuō)法中，正確的是（ ）A . 甲帶電，乙不帶電B . 甲不帶電，乙?guī)щ奀 . 甲、乙?guī)в挟惙N電荷D . 甲、乙?guī)в型N電荷11. （2分）如圖所示，小杜同學(xué)用與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，看到驗(yàn)電器的金屬箔張開，在這個(gè)過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移B . 箔片張開是由于同種電荷相互排斥C . 箔片張開說(shuō)明玻璃棒帶電D . 玻璃棒帶正電荷，驗(yàn)電器帶負(fù)電荷二、 填空題 (共13題；共30分)12. （3分）驗(yàn)電器是根據(jù)_原理制成的，如第10題圖所示，用金屬棒將A、B兩驗(yàn)電器的金屬球連接起來(lái)時(shí)，兩驗(yàn)電器的金屬箔片都閉合，這是由于A、B兩驗(yàn)電器原來(lái)帶異種電荷而發(fā)生了電中和現(xiàn)象。若A帶的電荷跟毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷相同，則B帶 _電荷，連接的瞬間，金屬棒中的電流方向_（填“由A到B”或“由B到A”）。 13. （1分）在橡膠、食用油、干燥的空氣、鹽水、陶瓷、塑料這些物質(zhì)中，屬于導(dǎo)體的是_。14. （5分）觀察“從粒子到宇宙”中的五幅圖，將下列表述填寫完整圖甲紅墨水在水中散開，這是_現(xiàn)象；圖乙將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓會(huì)粘在一起，這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)了分子間存在_；圖丙是發(fā)現(xiàn)_的湯姆生；圖丁為_建立的原子核式結(jié)構(gòu)模型；圖戊將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，細(xì)絲張開，是因?yàn)榧?xì)絲與手摩擦后帶上_種電荷而相互排斥15. （3分）用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來(lái)，這是_現(xiàn)象。將梳子靠近紙屑會(huì)發(fā)生如圖所示的情景，說(shuō)明帶電體具有_的性質(zhì)，梳子是_(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)。 16. （3分）請(qǐng)將砷化鎵、塑料、鋼三種物質(zhì)按下面要求填入：導(dǎo)電性最強(qiáng)的是_，導(dǎo)熱性最差的是_；可制作半導(dǎo)體材料的是_。 17. （3分）毛皮摩擦過(guò)橡膠棒后，橡膠棒帶_電自然界存在_種電荷，它們之 間相互作用的規(guī)律是：_18. （2分）單位換算： 500m=_km； 36km/h=_m/s19. （2分）小明用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近懸掛的帶電小球時(shí)，它們相互吸引，該小球帶_電；家庭用電引起的觸電事故，大多是由于人體直接或間接地觸摸到_而引起的。 20. （1分）把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用絲綢摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí)，它們相互吸引，則這個(gè)小球_帶正電(選填“一定”“可能”或“一定不”) 21. （1分）如圖所示，閉合開關(guān)后，燈泡不亮；當(dāng)玻璃珠被燒到紅熾狀態(tài)時(shí)，燈泡逐漸變亮這一現(xiàn)象表明_ 22. （2分）電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰塵，這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時(shí)，屏幕上帶_，而具有了_的性質(zhì)23. （2分）據(jù)媒體報(bào)道，某品牌手機(jī)因電池爆炸而被多國(guó)航空主管部門，以及各航空公司下達(dá)飛行禁令后被緊急召回250萬(wàn)部電池爆炸的原因是什么？廠家將其歸咎于如下事實(shí)：在部分手機(jī)上，由于隔膜有缺陷，原本不能互相接觸的電池陰陽(yáng)兩極觸碰到一起，出現(xiàn)_現(xiàn)象導(dǎo)致電池異常發(fā)熱，并最終發(fā)生燃燒和爆炸若此時(shí)3s內(nèi)通過(guò)其橫截面的電荷量為60C，則電流為_ 24. （2分）如圖，甲是一個(gè)金屬扳手，乙是一雙竹筷請(qǐng)你：（1）從力學(xué)知識(shí)角度分析，寫出它們的一種不同之處：_；（2）從電學(xué)知識(shí)角度分析，寫出它們的一種不同之處：_三、 簡(jiǎn)答題 (共1題；共5分)25. （5分）小宇在做摩擦起電的實(shí)驗(yàn)時(shí)，想弄清不同物質(zhì)相互摩擦后的帶電次序，于是他先著手找了一些材料，把它們兩兩進(jìn)行相互摩擦后，再檢驗(yàn)其帶電性質(zhì)，帶正電的材料放在前，帶負(fù)電的材料放在后做完實(shí)驗(yàn)后，他又上網(wǎng)查找相關(guān)資料，找到了兩位科學(xué)家研究摩擦起電得出的物質(zhì)帶電次序，細(xì)心的小宇把自己酌資料和兩位科學(xué)家的資料列成下列表格，做成帖子在網(wǎng)上發(fā)出，以供同學(xué)們交流表格中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r，次序在前的帶正電，次序在后的帶負(fù)電，閱讀表格后回答下面問(wèn)題： A西樂(lè)斯資料石棉玻璃云母羊皮貓皮鉛絹紙木棉蠟B蒙科馬利資料羊皮尼龍粘膠絲木棉酸堿鹽丙烯樹脂聚乙烯醇C小宇資料木塊橡膠塑料（1）由表中可知玻璃棒_帶正電，_帶負(fù)電（填“能”或“不能”） （2）羊皮對(duì)電子的束縛能力要比紙_（選填：“強(qiáng)”或“弱”） 羊皮與紙摩擦后帶_電 （3）從表中_（填“不能”或“能”）判斷毛皮與尼龍摩擦后兩者的帶電情況 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共11題；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空題 (共13題；共30分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、 簡(jiǎn)答題 (共1題；共5分)25-1、25-2、25-3、