生物圈中的綠色植物(時間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題2分,共40分)1.(2018·海南)人們喜愛的“紫菜蛋花湯”中的紫菜屬于()A.種子植物B.蕨類植物C.苔蘚植物D.藻類植物答案D2.(2018·成都)桫欏是我國國家一類保護植物,喜歡陰濕環(huán)境,植株高大且有根、莖、葉等器官,但沒有花、果實和種子,據(jù)此判斷桫欏屬于()A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物答案B3.(2018·保定)地球上的生物是形形色色、多種多樣的,有關下圖四種植物的敘述錯誤的是()A.水綿沒有根、莖、葉的分化B.卷柏用孢子繁殖后代C.銀杏有果實,屬于被子植物D.月季有花、果實等器官答案C4.(2018·濱州)如圖為玉米種子的縱剖面結構示意圖。下列敘述錯誤的是()A.組成了玉米種子的胚B.滴加碘液后變成藍色的部分是C.將來發(fā)育成新植物體的莖和葉D.一粒完整的玉米粒是由胚珠發(fā)育來的答案D5.(2018·濟源)實驗表明,種子萌發(fā)需要的外部條件是()適量的水適宜的溫度充足的空氣光照A.B.C.D.答案B6.將完整的種子完全浸泡在水中,種子不能萌發(fā)成幼苗。這是因為()A.種子萌發(fā)不需要水分B.種子萌發(fā)需要適宜的溫度C.種子萌發(fā)需要一定的空氣D.種子萌發(fā)需要在土壤中進行答案C7.菜豆種子萌發(fā)長成幼苗的過程的正確順序是()胚軸伸長,子葉出土胚根伸長,突破種皮,發(fā)育成根子葉枯萎,幼苗獨立生活種子吸水,營養(yǎng)物質(zhì)運輸?shù)脚吲哐堪l(fā)育成莖和葉A.B.C.D.答案D8.(2018·廣州)將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗,分別用土壤浸出液和蒸餾水培養(yǎng)幾周,其結果如圖所示。下列說法正確的是()A.實驗變量是水分多少B.植株的正常生長需要無機鹽C.實驗變量是光照時間D.植株的正常生長只需要水分答案B9.下圖是葉芽的結構及其發(fā)育,下列有關說法錯誤的是()A.a是由發(fā)育成的B.b是由甲圖中的發(fā)育成的C.不是所有植物的芽都發(fā)育成枝條D.花芽中有分生組織,分生組織細胞的分裂和分化,形成新的枝條答案D10.下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖,下列說法正確的是()A.一朵花中最主要的結構是子房B.1花粉落到柱頭上的過程叫做受精C.6受精卵將來發(fā)育成種子D.西瓜瓤是由2子房壁發(fā)育來的答案D11.下表中正確的是()選項ABCD花的結構子房子房壁受精卵胚珠發(fā)育成的結構種子果實胚胚乳答案C12.在進行無土栽培時,植物吸收營養(yǎng)物質(zhì)和運輸這些營養(yǎng)物質(zhì)的結構分別是()A.分生區(qū)、篩管B.伸長區(qū)、導管C.成熟區(qū)、導管D.除根冠外的所有區(qū)域、根毛答案C13.下列對蒸騰作用的理解,不正確的是()A.水分以水蒸氣的形式從葉表皮的氣孔散發(fā)到大氣中B.移栽樹木時應多保留樹葉,增大其蒸騰作用C.為植物體各細胞輸送水分和無機鹽提供動力D.能改變周圍環(huán)境的溫度和濕度答案B14.(2018·常德)關于葉的結構和功能的描述,錯誤的是()A.葉的表皮細胞是無色透明的B.葉片上只有葉肉細胞含有葉綠體C.葉脈具有輸導和支持作用D.葉表皮上的氣孔,是氣體進出葉的門戶答案B15.(2018·雅安)下圖是四位同學做“脫去葉片中葉綠素”實驗時采用的裝置,其中正確的是()答案C16.(2018·自貢)“綠葉在光下制造有機物”實驗中,葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉,這主要說明()A.淀粉遇碘變藍B.光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件C.葉綠體是生產(chǎn)有機物的“車間”D.葉片是綠色植物制造有機物的主要器官答案B17.探究“光照是光合作用的必要條件”,實驗以觀察倒置的、裝滿水的試管中有無氣泡產(chǎn)生作為觀察指標。這個實驗中,應采用的裝置組合為()A.B.C.D.答案B18.蔬菜和水果堆放久了,會引起發(fā)熱的原因是()A.光合作用放出熱量B.呼吸作用放出熱量C.蒸騰作用放出熱量D.空氣不流通引起發(fā)熱答案B19.下圖是綠色植物葉肉細胞的生理活動示意圖,其中表示錯誤的是()A.a表示的是二氧化碳,b表示的是有機物B.表示的是葉綠體,表示呼吸作用的場所,主要是線粒體C.1過程只在白天進行,2過程只在晚上進行D.2過程中的能量最終來自太陽答案C20.下列做法中,不利于維持生物圈中碳氧平衡的是()A.合理使用燃料,減少二氧化碳排放量B.大力開展植樹造林,增加綠化面積C.倡導“使用一次性木筷”和“互贈賀卡”D.對草原實施輪封、輪牧并控制載畜量答案C二、非選擇題(共5小題,60分)21.(12分)下圖所示的是幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題。(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是(填字母代號)類植物。 (2)(填字母代號)類植物對有毒氣體敏感,可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細胞,有毒氣體可以從背腹兩面侵入細胞。 (3)(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的輸導組織,所以該類植物與C類植物相比,長得較為高大且結構也更為復雜。 (4)B、D、F三類植物的共同特點是都能產(chǎn)生,F類植物與B、D類植物相區(qū)分的主要標準是。 (5)A、C、E類植物的生殖細胞主要是,因此都屬于植物。 (6)地球上90%的氧氣是由進行光合作用制造的。 答案(1)E(2)C(3)A(4)種子F類植物種子裸露,無果皮包被(5)孢子孢子(6)藻類植物22.(10分)被子植物的一生,要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡等幾個連續(xù)的過程,種子的萌發(fā)、植株的生長、開花與結果是其中重要的階段,根據(jù)以下圖示回答問題。(1)如圖甲所示,植株發(fā)育到一定階段會開花,經(jīng)過傳粉、后形成種子,其中種子由圖中發(fā)育而成。 (2)圖乙為菜豆種子結構示意圖,圖中的D表示;種子萌發(fā)時首先伸出種皮的是,將來能發(fā)育成植物的根。 (3)取兩份適量的干重相等的種子,甲組進行風干處理,乙組浸水濕潤,然后分別放入保溫瓶中。一段時間后,瓶內(nèi)溫度明顯升高的是組。 (4)小明將一些菜豆種子完全浸沒在水中,放在合適的溫度下,種子沒有萌發(fā),其主要原因是()A.溫度太低B.種皮太厚C.缺少陽光D.缺乏空氣(5)研究人員發(fā)現(xiàn)種子在萌發(fā)成幼苗(如圖丙),并繼續(xù)生長的過程中,需要不斷吸收水、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì),植物生長需要量最多的無機鹽是()A.氮、磷、鉀B.鈣、鐵、鋅C.硫、磷、硼D.鉀、鈉、鎂答案(1)受精4胚珠(2)胚芽B胚根(3)乙(4)D(5)A23.(14分)(2017·聊城)某同學在做“觀察葉片的結構”實驗時,在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如圖。請你結合做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象,回答下列問題。(1)制作臨時切片時,要捏緊并排的兩片刀片切割,多切幾次,選取其中的一片,制成臨時切片。其中,捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片。 (2)在用顯微鏡觀察切片時,發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方,要把物像移到視野的中央,應向方移動玻片標本。 (3)圖中數(shù)字指的是葉片的下表皮,判斷的依據(jù)是下表皮的比上表皮多。 (4)圖中的內(nèi)有導管和篩管,起輸導作用。 (5)根據(jù)對葉片結構的觀察,你認為葉所屬的植物體的結構層次是。 答案(1)迅速最薄更薄(2)左下(3)氣孔(4)葉脈(5)器官24.(12分)下面圖甲表示某生長的大棚蔬菜,圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖,圖丙為二氧化碳濃度和光照強度對該大棚蔬菜光合作用強度的影響曲線。請據(jù)圖回答下列問題。(1)植物正常生理活動需要的水分和無機鹽,是通過圖甲中D運輸?shù)街参锼枰牟课弧?#160;(2)圖甲中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,過程是在細胞內(nèi)始終進行的生理活動。這一過程主要發(fā)生在圖乙的5中。 (3)圖甲中過程B的強弱受等環(huán)境因素的影響(請寫兩條)。 (4)根據(jù)對圖丙分析所得結論,對大棚蔬菜采取等措施可以提高產(chǎn)量。(請寫兩條)  答案(1)導管(2)A呼吸作用線粒體(3)光照強度、溫度、濕度、空氣流動(答出兩條即可)(4)增加光照強度,在大棚中燃燒柴草增加二氧化碳含量25.(12分)(2018·懷化)下圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗裝置,每個燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并提供相應的環(huán)境條件。(1)每個燒杯放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是什么?。 (2)C裝置水較多且在水面上有油層,其作用是什么?。 (3)在上述五個實驗中,請找出一組對照實驗并說明它們之間的唯一變量是什么?。 (4)如果只探究光是否對種子萌發(fā)有影響,應選擇哪幾個裝置進行實驗觀察?。 (5)你能預測哪些燒杯中的種子將會發(fā)芽嗎?。 答案(1)避免實驗的偶然性,減少誤差(2)隔絕空氣(3)A和B的變量是水;B和C的變量是空氣;B和D的變量是光;D和E的變量是溫度(填一組即可)(4)B和D(5)B和D8