《2020年中考物理 4 第1-3章檢測儲備效果訓(xùn)練》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年中考物理 4 第1-3章檢測儲備效果訓(xùn)練（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 檢測儲備效果訓(xùn)練（第1-3章） 一、選擇題 1．（2019·益陽）兩列火車并排停在站臺上，你坐在車廂中向另一列車廂觀望。突然，你覺得自己的列車緩慢向東運動。則下列運動情況不可能發(fā)生的是( D ) A．自己的車向東運動，另一列車沒有運動 B．自己的車沒有運動，另一列車向西運動 C．兩列車都向東運動，但自己車的速度較快 D．兩列車都向西運動，但另一列車的速度較慢 2．（2019·淄博）音樂會上，小提琴曲讓人如癡如醉，鋼琴演奏讓人心曠神怡。關(guān)于聲音的說法正確的是（ C ） A.調(diào)節(jié)琴弦松緊可以改變聲音的響度 B.用力拉琴可以改變聲音的音調(diào) C.小提琴和鋼琴發(fā)出

2、的聲音傳播速度相同 D.禁止聽眾喧嘩是從傳播過程中減弱噪聲 3.(2019·宜賓) 2019年中國北京世界園藝博覽會的主題是“綠色生活美麗家園”，下列圖中各圖是小麗拍攝的生活美景，其中屬于液化的是（　C?。? A．草葉上形成“白霜” B．冰雪遇暖消融 C．草葉上形成的“露珠” D．　　　冬天河水結(jié)“冰” 4.如圖中是不同的聲音輸人到示波器上時所顯示出的波形圖．則下面說法不正確的是（B ） A.?甲和乙聲音的音調(diào)相同???? ??B.?甲和丙聲音的響度相同?????? C.?甲聲音的響度最小????? ?D.?丁聲音屬于噪聲 5.用體溫計測量病人

3、甲的體溫，示數(shù)是38℃，如果該體溫計未經(jīng)甩過就用來測量病人乙的體溫，示數(shù)也是38℃．下列判斷正確的是 （ C ） A．乙的體溫一定等于甲的體溫 B．乙的體溫不可能等于甲的體溫 C．乙的體溫不可能高于甲的體溫 D．乙的體溫一定低于甲的體溫 6.如圖所示是小明探究水沸騰時的裝置以及實驗中不同時刻氣泡的情形.下列有關(guān)分析正確的是 （ B ） A.他可以選用量程為-80~60℃的酒精溫度計 B.圖甲是水沸騰前的現(xiàn)象 C.水沸騰時

4、，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣 D.小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間，所以水的沸騰有的時候不需要吸收熱量 7．隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我國的國防事業(yè)得到了相應(yīng)的發(fā)展。如圖所示為我國空軍戰(zhàn)機空中加油時的情景，則(　D　) A．以地面為參照物，加油機是靜止的 B．以加油機為參照物，戰(zhàn)機是運動的 C．以地面為參照物，加油機和戰(zhàn)機都是靜止的 D．以戰(zhàn)機為參照物，加油機是靜止的 8．如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s－t圖像，下列說法正確的是(　C　) A．相遇時兩物體通過的路程均為100 m B．0～30 s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運動 C．甲的運動速度為10 m/s

5、 D．甲、乙是同時出發(fā)的 9.圖為木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就會發(fā)出類似青蛙的叫聲，有時還能引起周圍青蛙的附和共鳴。下列說法正確的是（ B ） A．青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由木棒振動產(chǎn)生的 B．模擬青蛙的叫聲是指音色相近 C．青蛙刮鼓發(fā)出的聲音一定是噪聲 D．能引起周圍青蛙的附和共鳴說明聲音能傳遞能量 二、填空題 1.如圖所示，圓筒的直徑d為____cm，停表的讀數(shù)為____s。 【答案】1.00；228.7。 2.（2019·煙臺）如圖所示的是田徑運動會上運動員奮力奔跑的場景。比賽開始后，“觀眾”通過

6、 ，認(rèn)為跑在前面的人運動得快；比賽結(jié)束后，“裁判員”通過 ，判定最先到達終點的人運動得快。物理學(xué)上采取 （填“觀眾”或“裁判員”）的方法來比較物體運動得快慢。 【答案】比較相同時間內(nèi)通過的路程；比較相同路程所用的時間；觀眾 3.(2019·株洲)聲音的傳播需要介質(zhì)。正在傳聲的介質(zhì)處于　 ?。ㄌ睢罢駝印被颉办o止”）狀態(tài)；當(dāng)聲音從空氣進入水中傳播時，聲速　 ?。ㄌ睢皶被颉安粫保┌l(fā)生變化。 【答案】振動；會。 4.(2019·無錫)云是漂浮在空氣中的小水滴和小冰晶等組成，其中小水滴是空

7、氣中的水蒸氣上升到高空遇冷 （填物態(tài)變化名稱）形成的，此過程中水蒸氣要 熱。 【答案】液化 放 5.夏日炎炎，小東從開著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時，眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣 形成；他在游泳池游泳后走上岸感覺到有點冷是由于身上的水 吸熱所致；他買了冰棒含嘴里過了一會感覺到?jīng)隹焓怯捎诒? 吸熱所致.（均填物態(tài)變化名稱） 【答案】液化；蒸發(fā)（汽化）；熔化。 6.如圖甲所示，探究冰的熔化特點，將裝有碎冰的試管直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱，這樣做不但使試管均勻受熱，而且冰的溫度升高較 （選填“快”或“慢”

8、），便于記錄各個時刻的溫度。圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖像。由圖像可知，在第8分鐘末，試管里的冰處于 （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），冰在熔化過程中溫度 。 【答案】慢；固液共存態(tài)；不變 7.為了監(jiān)督司機遵守限速規(guī)定,交管部門在公路上設(shè)置了固定測速儀,如圖所示,汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來,測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的(超聲波)信號。第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.3s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.9s，超聲波的速度是340m/s，汽車在兩次接受信號間隔過程中行

9、駛的距離是 m，汽車的速度是 m/s（超聲波速度是340m/s） 【答案】34； 42.5。 8.人聽到蚊子飛行的“嗡嗡”聲，是由蚊子翅膀 產(chǎn)生的，通過 傳入人耳．但人聽不到蝴蝶飛行的聲音，是因為蝴蝶發(fā)出聲音的 不在可聽聲的范圍內(nèi)． 【答案】振動 空氣 頻率 9.如圖1所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，會看到乒乓球 。該實驗說明了聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。請你再設(shè)計一個顯示生源振動的實驗： 。 【答案】被彈起；將敲響的音叉插入平靜的水面，平靜的水面會泛

10、起水花。 三、實驗題 1（2019·宜昌）小明同學(xué)用如圖1的裝置研究小車在斜面上的運動。他將小車從坡頂A處靜止釋放，測出小車從A滑到坡底C處的時間t1＝2.6s；再次將小車從A處靜止釋放，測出小車從A滑到中點B處的時間t2＝1.8s。 （1）通過小明的測量數(shù)據(jù)可以判斷，小車在前半程的平均速度　 　全程的平均速度。（選填：大于、等于、小于） （2）小明想測量小車在整個運動過程中后半段的平均速度，他應(yīng)該將小車從　 　處靜止釋放，并在B處開始計時，在C處停止計時。（選填：A、B） （3）物體運動的情況還可以通過另一種辦法即時測定、顯現(xiàn)出來。位置傳感器利用超聲波測出不同時刻小車

11、與它的距離，計算機就可以算出小車在不同位置的速度（如圖2）。屏幕圖像如圖3所示，橫軸為時間，縱軸為速度，通過圖像可以看出小車在斜面上滑下時是　 　（選填：勻速、加速）運動的；小車到達坡底時的速度為　 　m/s。 【答案】（1）小于；（2）A；（3）加速；0.8 2.實驗探究 探究聲音的產(chǎn)生與特性 過程結(jié)論 如圖，用音叉和乒乓球進行如下實驗： ① 輕敲256Hz的音叉，用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，發(fā)現(xiàn)丘乓球也彈開，說明聲音是由物體 ?產(chǎn)生的； ② 重敲同一音叉，聽到更大的聲音，同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠，說明聲音的響度與發(fā)聲體的 有關(guān)； ③ 換用512H

12、z的音叉重復(fù)實驗，聽到聲音的音調(diào)更高，說明音調(diào)與發(fā)聲體的 有關(guān)。 【答案】①振動；②振幅；③頻率 3.小明在實驗室探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化特點，根指測量結(jié)果繪出相關(guān)圖像，如圖a所示： （1）要完成這兩個實驗，都需要的測量儀器是鐘表和 。 （2）水沸騰時溫度計示數(shù)如圖c所示，該示數(shù)是 段所對應(yīng)的溫度值（選填“BC”和“EF”）。 （3）如圖a所示，BC段該物質(zhì)的狀態(tài)為 。 （4）AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因為 。 【答案】 （1）溫度計；（2）EF；（3）固液共存態(tài)；（4）冰的比熱容比水的比熱容小 4.（2019·福建）圖

13、15甲是“探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置° (1) 圖乙溫度計的示數(shù)為 ℃ c (2) 圖內(nèi)是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的海波溫度隨時間變化的圖像.海波熔化過程對應(yīng)圖線中的 段(選填“AB”或“BC” ）其熔點為 ℃。熔化過程中海波吸收的熱量 放出的熱雖(選填“大于”、“小于”或“等于”)。 甲 乙 (3)用質(zhì)量為m1的海波做實驗，繪制的海波的溫度隨時間變化的圖線如圖丁中的a。若用質(zhì)量為m2(m2>m1)的海波做實驗，得到的圖線可能是圖丁中的 (選填 “b”“c”或“d”)。 【答案】(1) 46 (2) BC 4

14、8 大于 (3)c 四、計算題 1.（2019·貴港）小林家門口到貴港新世紀(jì)廣場的公交路線全長9km，周末，小林從家門口的公車站乘坐公共汽車用時15min到達新世紀(jì)廣場公車站與同學(xué)匯合。求： （1）公共汽車從小林家門口的公車站到新世紀(jì)廣場公車站的平均速度v1是多少km/h?合多少m/s? （2）新世紀(jì)廣場到園博園的公交路線全長20km，則小林和同學(xué)從新世紀(jì)廣場公車站乘坐公共汽車到園博園公車站需要用多長時間（假定此公共汽車的速度v2與v1相同）？ 【答案】（1）36km/h，合10m/s；（2）0.56h 2000s 2．汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓

15、汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s。求： （1）該汽車在模擬山路上行駛的路程。 （2）汽車在這次整個測試過程中的平均速度。 【答案】（1）4000m（2）10m/s． 五、綜合能力題 1．研究發(fā)現(xiàn)：人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時間是未飲酒時的2—3倍.反應(yīng)時間是指司機從看到意外情況到踩剎車需要的這段時間；在反應(yīng)時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離.如圖所示，某人酒后駕車沿馬路直線行駛，車頭中央距馬路邊沿3 m，車在到達某位置時，發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過人行橫道，此時汽車的速度為15 m/s，距離人的行

16、走路線為30 m，若該司機的反應(yīng)時間為1.2 s，剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛，再經(jīng)過1 s剛好駛到人的行走路線. (1)求這輛汽車的反應(yīng)距離是多少？ (2)若人以1.5 m/s的速度勻速行走，請計算說明汽車是否有撞上行人的可能？(提示：該車的寬度約1.8 m) 【答案】(1)18 m (2)汽車從A點到行人的行走路線用時：t總=t反+t=1.2 s+1 s=2.2 s.在這段時間內(nèi)，行人行走的路程：s人=v人t總=1.5 m/s×2.2 s=3.3 m.考慮到車的寬度問題，汽車有撞上行人的可能. 2.（2019·荊州）在探究“物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗中，小芳將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別

17、裝在兩個相同的試管中，并放在同一個裝有水的大燒杯中進行加熱，如圖甲所示。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖像，如圖丙。請回答下列問題： （1）如圖甲中的器材安裝順序是　 　（選填“從上至下”或“從下至上”）。 （2）實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖乙，此時溫度計示數(shù)為　 　℃。 （3）如圖丙中　 　（選填“A”或“B”）是冰，熔化過程經(jīng)歷了　 　min。 （4）當(dāng)冰全部熔化后，繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時間，發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會沸騰，其原因可能是　 　。 【答案】（1）從下至上；（2）﹣4； （3）A；4；（4）試管中的水達到沸點后不能繼續(xù)吸熱。 8