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陜西省藍(lán)田縣八年級(jí)生物下冊(cè) 第二章 第一節(jié) 基因控制生物的性狀練習(xí)題 (新版)新人教版

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1、 第一節(jié) 基因控制生物的性狀測(cè)評(píng)題 一、畫(huà)龍點(diǎn)睛 1.生物的遺傳和變異是通過(guò)    和    而實(shí)現(xiàn)的。 2.通俗地說(shuō),遺傳是指親子間的    ,變異是指親子間和子代個(gè)體間的    。 3.生物的性狀包括    、    和     4.同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為    。 5.生物的性狀是受    控制的。 6.把一種生物的某一個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的    中,使之表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的    ,這樣的生物稱為轉(zhuǎn)基因生物。 二、慧眼識(shí)珠 1.下列關(guān)于性狀和基因的關(guān)系,描述正確的一項(xiàng)是(?。? A.基因控制著性狀     B.性狀控制著基因 C.

2、有些性狀不受基因控制  D.基因和性狀都能遺傳下去 2.下列描述屬于相對(duì)性狀的一項(xiàng)是(?。? A.同樣成熟的魚(yú),鯉魚(yú)體形較大,鯽魚(yú)體形較小 B.金魚(yú)的體色有透明的和不透明的 C.李子的表面光滑,葡萄的表面也光滑 D.一株番茄秧上的兩個(gè)果實(shí)都是黃顏色 3.親代的許多性狀之所以在子代身上體現(xiàn),原因是( ?。? ?A.精子和卵細(xì)胞中攜帶著親代的性狀 B.精子和卵細(xì)胞中攜帶著控制著性狀的基因 C.總在一起生活,長(zhǎng)相就會(huì)相像 D.父母所有的性狀都遺傳給了子代 4.生物的性狀就是( ?。? A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征  B.生物的生理特性 C.生物先天的行為方式  D.前三項(xiàng) 三、明

3、辨是非 1.同樣是生長(zhǎng)成熟的魚(yú),鯉魚(yú)的體形較大,鯽魚(yú)的體形較小,這是相對(duì)性狀。(?。? 2.李樹(shù)的果實(shí)表面是光滑的,而桃樹(shù)的果實(shí)表面有的光滑、有的帶有毛毛,它們相互間都可稱為相對(duì)性狀。(?。? 3.血友病患者的傷口流血時(shí)不易凝固,這種情況在他們的后代中還有可能出現(xiàn),這是受基因控制的性狀。(?。? 4.同一個(gè)麥穗上的小麥粒,分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中,再結(jié)出的麥粒前者大于后者,這是控制麥粒大小的基因發(fā)生了變化。( ) 四、看圖尋寶 下列各圖是“顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”示意圖,分析圖片后回答下列各問(wèn)。 ? 1.請(qǐng)把上述圖片的序號(hào)按正確順序排列起來(lái):(?。ā。ā。ā。? 2.在上圖中,被研究的性狀是什么?控制這個(gè)性狀的基因是什么基因?? ? 3.這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是小鼠變成了大鼠,這說(shuō)明性狀和基因之間是什么關(guān)系? 參考答案 一、畫(huà)龍點(diǎn)睛 1.生殖發(fā)育 2.相似性差異性 3.形態(tài)結(jié)構(gòu)特征生理特性特定的行為方式 4.相對(duì)性狀 5.基因 6.基因組性狀 二、慧眼識(shí)珠1.A 2.B 3.B 4.D 三、明辨是非1.× 2.× 3.√ 4.× 四、看圖尋寶 1.DBAC 2.被研究的性狀是鼠的個(gè)體大小,控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因 3.基因決定生物的性狀 3

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