人教版初中物理八年級下冊 第九章壓強 9.1壓強同步訓練B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）如圖所示的實例中，屬于減小壓強的是（ ） A . 安全錘的錘頭做成尖形B . 切蛋鋼絲很細C . 壓路機的碾子很重D . 書包帶做的較寬2. （2分）如圖所示，將一塊磚平放、立放、側(cè)放時，它對地面的壓強（ ） A . 平放時最大B . 立放時最大C . 側(cè)放時最大D . 平放、立放、側(cè)放時，一樣大3. （2分）我州某中學積極開展民族民間文化進校園活動，豐富學生的校園生活，如下列圖所示的四幅圖所示，分別反映蹴球、獨竹漂、高蹺和押枷的訓練情景關于這四種運動下列說法中正確的是（g取10N/kg）（ ） A . 踢球時球離開運動員的腳掌后在向前運動的過程中，運動員對球做了功B . 45kg的女運動員著3kg的劃竿踩在質(zhì)量為30kg的竹漂上保持平衡狀態(tài)，劃竿和竹漂共受到約780N的浮力C . 52kg的男運動員踩著重量忽略不計的高蹺訓練，每只高蹺底部與地面的接觸面積為1.3103m2 ， 則在行走過程中，高蹺對地面的壓強為2105PaD . 押枷比賽中甲運動員獲勝，是因為甲運動員拉乙運動員的力大于乙運動員拉甲運動員的力4. （2分）兩個底面積不等的圓柱形容器（S甲S乙），分別盛有甲、乙兩種不同的液體，將兩個完全相同的小球分別放入這兩種液體中，小球靜止時的位置如圖所示，此時兩液面剛好齊平若將這兩小球從液體中取出，則液體對容器底部壓強的變化量p甲、p乙的大小關系是（ ）A . p甲一定大于p乙B . p甲一定等于p乙C . p甲一定小于p乙D . p甲可能小于p乙5. （2分）如圖所示的是常用指甲刀的實物及結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中不正確的是（ ） A . 指甲刀上只有兩個杠桿，一個省力杠桿和一個 費力杠桿B . 杠桿D處刀刃較薄，是為了增大壓強C . 杠桿ABC上有粗糙的花紋，是為了增大摩擦D . ABC是一個省力杠桿6. （2分）如圖，兩只相同的燒杯分別裝有質(zhì)量相等的煤油和水，則兩只杯子底部受到液體的壓強應該是（ ） A . P甲=P乙B . P乙P甲C . P甲P乙D . 無法判斷7. （2分）公共汽車上備有逃生錘，遇到緊急情況可以用它打破玻璃逃生圖1中的四把鐵錘，最適合作為逃生錘的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）很多動物是“物理應用高手”，它們?yōu)榱诉m應生存的環(huán)境，進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位下列從物理學的角度給出的認識中，正確的是（ ） A . 泥鰍的體表有層黏滑的液體，可以增大摩擦B . 啄木鳥的嘴很尖細，可以增大壓強C . 蚯蚓腹部有許多剛毛，可以減小摩擦D . 駱駝的腳掌很大，可以減小壓力9. （2分）圖甲是邊長為a、用均勻材料制成的正方體物塊，它漂浮時露出液面的高度為h，液體密度為，把它從液體中拿出并擦干后，放在水平地面上，如圖乙所示，則下列說法中錯誤的是（ ）A . 組成物塊材料的密度為B . 物塊所受的重力為C . 物塊放在水平地面上，它對地面的壓強為D . 在圖乙中為了能使物塊繞CC邊轉(zhuǎn)動，在AA邊上施加的力F至少是10. （2分）中學生要學會關注我們的生活，以下是他們交流的一些估測數(shù)據(jù)，其中符合實際的是（ ） A . 一個中學生的體積大約0.5m3B . 42寸彩電正常工作時的功率約2WC . 教室里的空氣質(zhì)量約為250kgD . 中學生站立時對地面的壓強大約1000Pa11. （2分）慣性有時要利用，有時要防止其危害下列事例中屬于防止慣性帶來危害的是（ ） A . 拍打衣服，把灰塵拍去B . 用力將足球射入球門C . 公路上的汽車不允許超載D . 跳遠時快速助跑12. （2分）兩物體重力之比為1：2，與水平桌面接觸面積之比為1：2，它靜止時對桌面壓強之比為（ ） A . 1：1B . 1：2C . 2：1D . 1：413. （2分）把吹脹的氣球壓在一根大頭針上，稍一用力氣球就被刺破，而用同樣大小的力把它壓在大量的大頭針上，氣球卻安然無恙（如圖所示）這是因為（ ） A . 氣球受到的壓力減小了B . 氣球的受力面積增大了C . 氣球受到的壓強增大了D . 壓力對氣球的作用效果更明顯了14. （2分）下列實例中，屬于增大壓強的是（ ）A . 坦克裝有履帶B . 在鐵軌下鋪設枕木C . 刀刃磨得鋒利D . 滑雪時站在雪橇上15. （2分）一塊長為L，質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊（如圖所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊L/3，在板A移動過程中，下列說法正確的是A . A對桌面的壓強不變B . A對桌面的壓力不變C . A對桌面的壓力不斷變小D . A對桌面的壓強不斷變小二、 填空題 (共5題；共12分)16. （3分）一張報紙平攤在桌面上，它對桌面的壓強約為0.5Pa，這句話的物理意義是：_。17. （3分）在高速公路上，經(jīng)?？吹铰愤厡懼柏涇嚥坏贸d、超速”的警示牌，請你根據(jù)學過的物理知識，寫出貨車超載或超速的四種危害。_ _ _ 18. （2分）在某次沉船事故搶險中，救助人員發(fā)現(xiàn)水下艙門很難打開，這是因為艙門在水下受到壓強大的原因假設翻船后艙門與水面平行，距水面平均深度約10m，艙門面積為 ， 此時艙門受到水的壓強約是_Pa，受到的壓力又約為_N（g=10N/kg，海水=1.03103kg/m3） 19. （2分）如圖，用50牛的力將重力為30牛的正方體按壓在天花板上，則天花板所受的壓力是_牛，若正方體與天花板接觸面積是2102米2 ， 則天花板所受的壓強是_帕 20. （2分）關心愛護殘疾人是每個公民應具備的美德，為了方便盲人行走，現(xiàn)在許多城市公路上鋪設有凹凸刻紋的盲道這是因為_ 三、 解答題 (共1題；共5分)21. （5分）為什么人坐沙發(fā)比坐木制椅子更舒服？ 四、 實驗題 (共1題；共4分)22. （4分）如圖是研究壓強的簡易實驗實驗器材是：一塊泡沫塑料（海綿）、一只自制的小桌、一只（50g）大砝碼實驗時，按圖甲、乙、丙三種方式放置器材，觀察海綿表面下陷的程度 （1）圖甲和圖乙相比較，小桌對海綿的壓力_（選填“相同”或“不同”），小桌與海綿的接觸面積_（選填“相同”或“不同”），海綿下陷的程度_（選填“相同”或“不同”），通過比較，可以得出的結(jié)論是_ （2）圖_之間相比較，可以研究壓強大小和接觸面積大小的關系 （3）在上述實驗中，用到了一個重要的物理研究方法，這個方法是_ 五、 綜合題 (共2題；共18分)23. （7分）小明在家里選用一個蘋果、鐵絲、一張普通紙、橡皮、一些大頭針，做了這樣一個實驗：用硬鐵絲制作了一個“小飯桌”，桌面用一層普通紙代替，他在橡皮上插了三個大頭針，他想研究壓力的作用效果根據(jù)如圖的實驗現(xiàn)象，請你回答問題： （1）甲、乙兩圖所示的實驗說明了_ （2）丙、丁兩圖所示的實驗說明了_ （3）由（1）（2）的分析結(jié)果可以看出：壓力的作用效果跟_有關 24. （11分）我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識 （1）瓶蓋上刻有一道道的條紋，目的是_摩擦（選填“增大”或“減小”或“不變”） （2）手握住礦泉水瓶在空中靜止不動，此時摩擦力_重力（選填“”或“”或“=”）；如果增大握力，則摩擦力大小_（選填“增大”或“減小”或“不變”） （3）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的_有關 （4）在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度地方錐出上、下兩個小孔，往里倒?jié)M水，觀察到水從下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強隨深度的增加而_ （5）他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，輕晃后迅速倒出，再馬上蓋緊瓶蓋，一會兒后看到礦泉水瓶癟了，這是由于瓶子受到了_的作用產(chǎn)生的效果 六、 計算題 (共1題；共5分)25. （5分）隨著生態(tài)環(huán)境的惡化政府倡導的“綠色出行，低碳生活”理念深入人心，公共自行車已經(jīng)真正融入到城市人民的生活中。一位市民騎著自行車在平直的水平路面上以5m/s的速度勻速行駛，已知該市民質(zhì)量為60kg，自行車質(zhì)量為10kg，前后輪胎和地面總接觸面積為210-3m2。假定騎行過程中人和車受到的阻力恒為15N，在該市民騎行過程中，求：（g=10N/kg） （1）自行車對水平路面的壓強； （2）該市民做功的功率. 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共5題；共12分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 解答題 (共1題；共5分)21-1、四、 實驗題 (共1題；共4分)22-1、22-2、22-3、五、 綜合題 (共2題；共18分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、六、 計算題 (共1題；共5分)25-1、25-2、