中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計臺燈造型【活動目標】1、通過欣賞，感受臺燈造型的豐富和多樣。2、在了解臺燈基本構(gòu)成的基礎(chǔ)上，嘗試設(shè)計不同造型的臺燈。3、努力做到有自己的構(gòu)思創(chuàng)意，愿意表達自己作品設(shè)計的獨特之處。【活動準備】1、幼兒觀察過自己家中臺燈的形態(tài)，了解臺燈的一些基本知識；用數(shù)碼照相機將自己或朋友家中的臺燈拍攝下來做對比觀察；嘗試畫出自己家中的臺燈。2、師幼共同收集臺燈的圖片，實物臺燈一個。3、水彩筆，作業(yè)紙，人手一份?！净顒舆^程】1、出示實物臺燈，引導幼兒了解臺燈的基本構(gòu)造。師：這是什么？它有什么作用呢？（照明，也可以起到美化和裝飾房間的作用）我們一起看看它是什么樣子的。2、出示圖片，引導幼兒感受臺燈造型的豐富和多樣。（1）教師帶領(lǐng)幼兒大致瀏覽所有臺燈的圖片。師：老師帶來了很多臺燈的圖片，我們一起來看看，都有些什么樣子臺燈？（2）教師重點引導幼兒欣賞造型突出、別具一格的臺燈。師：這盞燈的上面是什么樣子的？中間是什么樣子的？下面呢？整體像什么？給你什么感覺？你最喜歡它的哪里？為什么？3、收起圖片，引導幼兒回憶并兩兩交流：師：欣賞了這么多的臺燈，閉上眼睛想一想，哪一盞燈給你的印象最深？為什么你最喜歡它呢？和你的好朋友說一說。4、幼兒大膽設(shè)計，教師個別指導。（1）交代任務(wù)、設(shè)置情境。師：天黑了，小朋友有點看不清了，他想要一盞又明亮又漂亮的燈，請你來為他設(shè)計吧，把他的房間變得又亮又美?。?）引導幼兒對自己的設(shè)計做大膽想象。師：你想設(shè)計一盞什么樣的燈？整體給人什么感覺？是什么材質(zhì)的？有沒有燈罩？是什么樣的燈罩？燈柱是細的、粗的、彎的、直的？底座是簡單的還是比較復雜的？（3）幼兒操作，教師指導。師：請你將彩色的臺燈畫在畫面的中間，下端鋪上黑白裝飾畫效果的桌布。5、展示作品，師幼互評。師：你最喜歡哪一盞燈？為什么？【活動建議】活動延伸：可以在繪畫臺燈的基礎(chǔ)上繼續(xù)繪畫吊燈。區(qū)角活動：美術(shù)區(qū)：收集不同的紙盒、塑料袋等，提供給幼兒制作簡單的臺燈外形。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：給娃娃家提供幼兒制作的燈。家園共育與幼兒共同搜集圖片或者照片，幫助幼兒豐富燈飾的種類和形態(tài)。開展親子活動，請家長在日常帶幼兒逛超市的時候，認識燈泡及節(jié)能燈，了解節(jié)能燈的用途。在家長的幫助下，進行相關(guān)知識的學習，如電的正、負極和電的安全使用等。第 3 頁 共 3 頁