大班音樂活動(dòng)教案拔根蘆柴花幼兒園大班音樂教案：拔根蘆柴花【設(shè)計(jì)意圖】音樂本身就給人以美的享受，情感的陶冶，一首好的音樂作品會(huì)帶給人無限的聯(lián)想和想象。這首樂曲活潑愉快，雖然幼兒沒有到過江蘇水鄉(xiāng)，可是會(huì)令幼兒聯(lián)想到其他令人興奮愉快的事情。引導(dǎo)幼兒將這種愉快的情感體驗(yàn)，通過打擊樂的形式表達(dá)出來是進(jìn)行這節(jié)活動(dòng)的真正目的。【活動(dòng)目標(biāo)】1、幫助幼兒了解蘇北民歌的特點(diǎn)，感受其活潑、歡樂的情緒。2、鼓勵(lì)幼兒通過身體模仿動(dòng)作的練習(xí)，熟悉節(jié)奏，練習(xí)分聲部演奏打擊樂曲，并體會(huì)演奏效果。3、培養(yǎng)節(jié)奏感和團(tuán)結(jié)合作的精神?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、磁帶、打擊樂器、動(dòng)作說明圖；2、歌曲幸福拍手歌；課件蘆葦【活動(dòng)重點(diǎn)】讓幼兒能夠感受民歌的特點(diǎn)，并能分聲部演奏樂曲?！净顒?dòng)過程】（一）聽音樂幸福拍手歌進(jìn)入教室，教師帶幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。（二）聯(lián)系生活，引導(dǎo)幼兒感受生活中的“節(jié)奏”。1、教師模仿小狗的叫聲，提問：小狗是怎樣叫的？有什么特點(diǎn)？2、你還知道哪些小動(dòng)物的叫聲是有節(jié)奏的？（青蛙、小貓、小雞）3、生活中還有那些聲音是有節(jié)奏的？（切菜、走路、門鈴）。（三）出示節(jié)奏譜，讓幼兒練習(xí)節(jié)奏。小狗      X    xx  X    xx 青蛙      xx    xx xx   xx小貓      X -  -  -X  -  -  -我們除了用手拍之外還可以用什么樣的方式來表現(xiàn)節(jié)奏？（四）讓幼兒聽音樂、看課件，理解感受音樂。1、播放樂曲拔根蘆柴花，提問：聽完這首樂曲你有什么感受？2、播放課件引導(dǎo)幼兒欣賞，提問：看了這些圖片你有什么感受？教師小結(jié)：我們看到的植物是蘆葦，它還有個(gè)好聽的名字叫蘆柴花，主要生長(zhǎng)在蘇北地區(qū)，好聽的樂曲是蘇北民歌拔根蘆柴花，這首樂曲就是人們看到很美的蘆柴花才編的，所以叫拔根蘆柴花，后來人們也用這首樂曲表達(dá)豐收時(shí)的喜悅之情。（五）出示樂曲節(jié)奏圖譜，鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)樂曲。1、教師引導(dǎo)幼兒熟悉節(jié)奏并練習(xí)動(dòng)作。2、將幼兒分成兩部分，師指揮練習(xí)節(jié)奏動(dòng)作。（六）組成“小小樂隊(duì)”，用樂器為樂曲伴奏。1、教師出示三種樂器，請(qǐng)幼兒討論配樂方案。2、幼兒自由選擇樂器，教師指揮幼兒進(jìn)行樂器演奏。3、交換樂器看教師指揮練習(xí)樂器演奏，也可以請(qǐng)個(gè)小指揮。（七）請(qǐng)“小小樂隊(duì)”面向觀眾演奏。演出結(jié)束，請(qǐng)“小小樂隊(duì)”退場(chǎng)?！净顒?dòng)延伸】將節(jié)奏樂譜張貼于表演區(qū)，并投放大量樂器或自制樂器，供幼兒繼續(xù)練習(xí)。第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)