項(xiàng)羽本紀(jì)1讓學(xué)生學(xué)會深入閱讀傳記，不僅了解人物生平事跡，更要學(xué)會從字里行間去分析人物； 2 對人物進(jìn)行辨正的認(rèn)識、評價(jià)； 3 對傳記文學(xué)有更進(jìn)一步的認(rèn)識； 4 學(xué)會用批判的眼光去觀察，去思考。 課時(shí)：2課時(shí) “傳記”教學(xué)中“選修”與“必修”的不同： 1 必修課堂教學(xué)中有引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)容概括、歸納的環(huán)節(jié)，選修教學(xué)則可以考慮將這部分內(nèi)容作為課前預(yù)習(xí)，課堂檢查。 2 必修重點(diǎn)是通過閱讀文本認(rèn)識傳主，選修則要求在此之上進(jìn)一步思考，對傳主進(jìn)行分析、評價(jià)。從而加深學(xué)生對于人生、對于歷史的認(rèn)識。 3 必修中是認(rèn)識、了解傳記這種文體，選修中則要引導(dǎo)學(xué)生思考如何去寫，怎樣寫更好，由此聯(lián)系到其它文學(xué)形式。 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：對比分析兩首詩的異同： 李清照詠項(xiàng)羽： 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。 杜牧題烏江亭： 勝敗兵家事不期， 包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊， 卷土重來未可知。 秦二世的殘暴腐朽，給人民造成了無窮無盡的災(zāi)難。大澤鄉(xiāng)陳勝揭竿而起，各地紛紛響應(yīng)，我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義的烈火迅猛地燃遍全國。項(xiàng)羽，就是在這場轟轟烈烈的農(nóng)民大起義中涌現(xiàn)出來的一位英雄，一個(gè)悲劇式的英雄。他勇猛善戰(zhàn)，叱咤風(fēng)云，顯赫一時(shí)，在擊敗秦軍，推翻秦王朝的過程中建立了巨大的功績；但在推翻秦朝統(tǒng)治以后，他目光短淺，策略錯(cuò)誤，企圖恢復(fù)春秋、戰(zhàn)國時(shí)代的封建貴族政治，加之燒殺破壞，終于喪失民心，軍敗身亡。 一、作者、史記 史記是作為正史的二十四史中的第一部，全書有五部分組成： 本紀(jì)（12） 世家（30） 列傳（70） 書 表 魯迅贊譽(yù)它為“史家之絕唱，無韻之離騷”，意即它既是史學(xué)巨著，又是文學(xué)巨著。 項(xiàng)羽本紀(jì)就是通過秦末農(nóng)民大起義和楚漢之爭的宏闊歷史場面，生動(dòng)而又深刻地描述了項(xiàng)羽一生。他既是一個(gè)力拔山、氣蓋世、“近古以來未嘗有”的英雄，又是一個(gè)性情暴戾、優(yōu)柔寡斷、只知用武不諳機(jī)謀的匹夫。司馬遷巧妙地把項(xiàng)羽性格中矛盾的各個(gè)側(cè)面，有機(jī)地統(tǒng)一于這一鴻篇巨制之中，雖然不乏深刻的撻伐，但更多的卻是由衷的惋惜和同情。項(xiàng)羽本紀(jì)以描繪項(xiàng)羽這一人物的形象、刻劃這一人物的性格為主，同時(shí)也生動(dòng)地?cái)懥藨?zhàn)爭。披卷讀之，既可以聞見戰(zhàn)場上的血腥，聽到戰(zhàn)馬的嘶鳴和勇士們的猛吼，又可以看見項(xiàng)羽披甲持戟，嗔目而叱，大呼馳下，潰圍，斬將，刈旗的神態(tài)與身影。項(xiàng)羽本紀(jì)正是在廣闊的歷史背景下寫人，在寫人的過程中寫戰(zhàn)爭，二者相得益彰。戰(zhàn)爭因人物而生動(dòng)、壯觀，人物因戰(zhàn)爭而更顯生動(dòng)、奇?zhèn)ァ?項(xiàng)羽本紀(jì)在刻劃人物性格方面，運(yùn)用了多種藝術(shù)手法。項(xiàng)羽少時(shí)的粗疏學(xué)淺，長大以后的勇力過人，只是略略幾筆帶過，直到消滅秦軍主力、扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的巨鹿大戰(zhàn)，破釜沉舟，威震諸侯，也還只是從側(cè)面用筆，通過寫諸侯軍的觀望、恐懼、畏服，把一個(gè)鐵骨錚錚的八尺大漢頂天立地地展現(xiàn)在讀者眼前。在進(jìn)行粗線條的鉤勒，有意地夸張了整體之后，司馬遷便抓住了幾個(gè)點(diǎn)睛處，工筆細(xì)描，刻意求精。鴻門宴場面的極力鋪排，垓下之圍悲劇氣氛的縱筆渲染，烏江自刎時(shí)神態(tài)的精雕細(xì)刻，都寫得活靈活現(xiàn)，有形有神，有言有情，形與神、言與情融合一體。 項(xiàng)羽本紀(jì)是史記傳記中最精彩的一篇，達(dá)到了思想和藝術(shù)的高度統(tǒng)一。它猶如一幅逼真?zhèn)魃竦挠⑿坌は癞嫞术r明；又像一張秦漢之際的政治軍事形勢圖，錯(cuò)綜有序。通篇文章氣勢磅礴，情節(jié)起伏，場面壯闊，脈絡(luò)清楚，疏密相間，語言生動(dòng)，成為我國文學(xué)史上的一篇不朽佳作。文中破釜沉舟、鴻門宴、四面楚歌、烏江自刎等故事，早已家喻戶曉，歷代傳誦。 分段朗讀課文并思考： 1、 從課文節(jié)選的幾個(gè)部分和編者所加的幾個(gè)標(biāo)題看，太史公的項(xiàng)羽本紀(jì)是怎樣給項(xiàng)王作傳的？ 記載了他叱咤風(fēng)云的一生。記的是整個(gè)歷程的幾個(gè)階段。 一、課前預(yù)習(xí)：標(biāo)出重點(diǎn)字詞，要求學(xué)生借助字典完成對文本的字面理解； 查閱資料，了解項(xiàng)羽的生平。（可以三四個(gè)人合作完成） 課堂上通過提問檢查。 二、解讀文本，認(rèn)識人物 分部分閱讀文章，注意挖掘細(xì)節(jié)，分析、概括各部分中人物的性格特點(diǎn)。分小組討論。（一） 少懷壯志 出身武將世家，與楚淵源深厚 少時(shí)即胸懷大志，才智非凡，有叛逆精神。但幾次學(xué)習(xí)“不成”、“不成”、“又不肯竟學(xué)” （二） 叱咤風(fēng)云 英勇非凡，霸氣十足。但比較缺乏沉穩(wěn)，易怒，莽撞。 （三） 垓下悲歌 性情中人，豪氣沖天。但在謀略方面欠缺，看不清戰(zhàn)爭的實(shí)質(zhì)。 （四） 總結(jié) 人是立體的，多種性格矛盾而統(tǒng)一地集合在同一個(gè)人的身上。而這復(fù)雜的性格就流露在人的一言一行中。傳記的寫作要求作者首先要深入傳主的生活，通過各種渠道去了解、走進(jìn)傳主的精神世界，在動(dòng)筆前必須對傳主有全面深刻的認(rèn)識。司馬遷窮盡其一生的精力來寫作史記，在資料的準(zhǔn)備上做足了工夫。只有這樣，在動(dòng)筆寫作時(shí)，才能恰當(dāng)?shù)貙髦髡鎸?shí)而全面地呈現(xiàn)出來。雖時(shí)隔千年，但西楚霸王項(xiàng)羽這個(gè)失敗的英雄通過司馬遷的文字仍鮮活地站立在我們面前。 第二課時(shí) 根據(jù)早讀印象，復(fù)述本部分，要求： 1.大方自然，不怯場 2.表述清晰流暢 3.不單純是翻譯，用自己的語言 4.繪聲繪色，不是平鋪直敘 三、關(guān)于傳記的真實(shí)性 關(guān)于項(xiàng)羽的垓下歌，有人提出項(xiàng)羽及其左右之人都已在突圍中戰(zhàn)死，即使項(xiàng)羽當(dāng)時(shí)確曾做詩，但也無法流傳下來。所以垓下歌應(yīng)是后人所做。中國的中國的史傳文學(xué)傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)歷史的真實(shí)性，司馬遷也非常重視這一點(diǎn)。那他為何要將垓下歌寫入傳記中？ （傳記的真實(shí)性應(yīng)是本質(zhì)的真實(shí)，歷史的真實(shí)。由于作者無法親歷傳主的人生，所以很多細(xì)節(jié)是無法證實(shí)的。但為了更好地表現(xiàn)人物，細(xì)節(jié)是必需的。這就要求作者從傳主的性格，實(shí)際的生活環(huán)境等因素出發(fā)，進(jìn)行合理的虛構(gòu)。） （舉例：三國演義小說原著中，諸葛亮在空城計(jì)成功之后是大笑，而在電視劇中，諸葛亮則是一聲長嘆。這一細(xì)節(jié)肯定是無法從歷史的角度加以考證，但我們卻可以從當(dāng)時(shí)的環(huán)境和人物的性格考證討論其設(shè)計(jì)的合理性。） 四、評價(jià)人物 （一） 你如何看待項(xiàng)羽？（結(jié)合課后思考練習(xí)一中司馬遷對項(xiàng)羽的評價(jià)分小組討論）（二） 你認(rèn)為項(xiàng)羽是否應(yīng)該自刎？（結(jié)合課后思考探究練習(xí)二進(jìn)行） 五、（提前安排學(xué)生觀看西楚霸王）你認(rèn)為影片在情節(jié)設(shè)置上有沒有特別精彩的或值得商榷的？演員在對人物的表現(xiàn)上，有沒有表現(xiàn)出人物的神，夠不夠到位？ 六、作業(yè)：閱讀史記.高祖本紀(jì)，談?wù)剬畹恼J(rèn)識。 第一課時(shí) 第一階段“少懷壯志”，從它概括的內(nèi)容和與下面幾個(gè)部分之間的銜接關(guān)系上看，我似乎覺得有點(diǎn)不太當(dāng)，如果讓你另換個(gè)小標(biāo)題，該怎樣換好？ 會稽起兵 （會稽崛起） 勇殺太守 既可以與第二部分自然銜接。也概括了“少懷壯志”的內(nèi)容，且形成因果關(guān)系。 3、有沒有人能覺察出編者為何這么概括的意圖和作用？ 更體現(xiàn)作者精心選材、構(gòu)思的高超手法:善于從眾多紛亂的歷史事件中，選取最能體現(xiàn)項(xiàng)羽個(gè)性的材料，來反映英雄的本色。 三、課文內(nèi)容分析與理解 （一）第一部分： “少懷壯志” 1、這部分 作者選取哪些材料以表現(xiàn)、突出項(xiàng)羽少時(shí)胸懷大志？ 少時(shí)學(xué)書、學(xué)劍、學(xué)兵法的態(tài)度 見到秦始皇時(shí)的言論 寫叔侄倆響應(yīng)陳涉起義、殺太守的經(jīng)過 3、思考與討論：寫經(jīng)過是否有點(diǎn)節(jié)外生枝？ 是懷壯志的必然結(jié)果，與第二部分緊密相接 文言知識： 1、在閱讀中如何把握文句中的詞類活用、特殊用法、具體意義等？ 會稽守通謂梁曰 使公及桓楚將 是時(shí)桓楚亡在澤中 桓楚亡人，莫知其處 為秦將王翦所戮者也 項(xiàng)氏世世為楚將 后則為人所制 2、難句的翻譯： ￥劍，一人敵，不足學(xué)；學(xué)萬人敵 梁以此奇籍 梁乃召故所知豪吏，諭以所為起大事 梁乃出，誡籍持劍居外待 第一節(jié)重點(diǎn)詞句: 1.一人敵：抵抗一個(gè)人。敵，抵抗，抵擋。有成語“寡不敵眾” 2.奇：以為奇，意動(dòng)用法 3. 4.諭以所為起大事：“以所謂起大事諭（之）”，諭，告訴，使人知道 5.舉：發(fā)動(dòng) 出身武將世家，與楚淵源深厚 少時(shí)即胸懷大志，才智非凡，有叛逆精神。但幾次學(xué)習(xí)“不成”、“不成”、 “又不肯竟學(xué)” 少懷壯志（ 學(xué)萬人敵 彼可取而代也 起事） 第二節(jié) 二）第一部分： 叱咤風(fēng)云 1、文段中選取了哪些材料表現(xiàn)了項(xiàng)王的叱咤風(fēng)云？ （1）威震樓煩 射傷漢王 （2）勇收失地 （3）威退漢軍 2、討論：史遷的傳記之所以為世人稱道，就是他筆下的人物形象栩栩如生，作者用什么藝術(shù)手法刻畫了項(xiàng)王的英雄形象？ 鮮明的對比 （對比襯托） 1） 樓煩 項(xiàng)王 輒射殺之 瞋目叱之 目不敢視，手不敢發(fā) 2）韓信節(jié)節(jié)進(jìn)逼 楚軍損兵折將比襯項(xiàng)王勇收失地所向披靡 乃使龍且往擊之 淮陰侯與戰(zhàn)，騎將灌嬰擊之 項(xiàng)王聞龍且軍破 慎勿與戰(zhàn)，毋令得東而已 復(fù)從將軍 外黃令舍人兒年十三，往說項(xiàng)王曰 項(xiàng)王然其言 東至睢陽，聞之皆爭下項(xiàng)王 3）用楚將節(jié)節(jié)戰(zhàn)敗比襯項(xiàng)王使?jié)h軍聞風(fēng)喪膽 皆自剄汜水上 項(xiàng)王至，漢軍畏楚，盡走險(xiǎn)阻。 3、這種手法在第三部分“垓下悲歌”里能得到體現(xiàn)嗎？ 于是項(xiàng)王大呼馳下，漢軍皆披靡 赤泉侯為騎將，追項(xiàng)王，項(xiàng)王嗔目而叱之，赤泉后人馬俱驚，辟易數(shù)里 4、拓深探討： 太史公寫人寫事之高超，我們在刀光劍影的鴻門宴中已經(jīng)嘆服，無須再看后面故事的發(fā)展，從中你已經(jīng)看得出今后誰勝誰敗，誰得江山了。同樣道理，“叱咤風(fēng)云”一節(jié)，也寫的耐人尋味，獨(dú)具匠心。請你談?wù)劇?在“叱咤風(fēng)云”的背后已經(jīng)隱含著重重危機(jī)、節(jié)節(jié)敗退的跡象： 在“叱咤風(fēng)云”的背后已經(jīng)隱含著重重危機(jī)、節(jié)節(jié)敗退的跡象： <BR 憚：畏懼，害怕1、后兩件事 2、田父指路 第三部分： 垓下悲歌 1、根據(jù)文中的內(nèi)容，你怎樣理解“悲歌”？ 淋漓盡致地展現(xiàn)了項(xiàng)王的個(gè)人英雄主義本色。（慷慨悲壯） 1）慷慨悲歌 壯烈快戰(zhàn) 悲壯自刎 2）幾次“天之亡我” 2、自學(xué)這部分，解疑問疑 令騎將灌嬰以五千騎追之 騎能屬者百余人耳 天之亡我，我何渡為？ 縱江東父兄憐而王我 若非吾故人乎？重點(diǎn)詞句： 1.丁壯苦軍旅：即“丁壯苦（于）軍旅，“于”表被動(dòng) 2.徒以吾兩人身：徒，只，僅僅；以，因?yàn)?.下梁地：下，攻下，攻克 4.下梁王：下，屈尊，降低身份，可引申為“歸順” 叱咤風(fēng)云 （挑戰(zhàn)漢王 下外黃 漢軍畏楚，盡走險(xiǎn)阻） 英勇非凡，霸氣十足。但比較缺乏沉穩(wěn)，易怒，莽撞 垓下悲歌 垓下歌 力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝, 騅不逝兮可奈何,虞兮 虞兮奈若何? 重點(diǎn)詞句： 1.馳走：馳，使勁趕馬 2.自度：揣測、揣度 3.所當(dāng)者：當(dāng)，擋住、抵擋 4.地方：土地方圓 5.引兵而東：東，向東進(jìn)發(fā)，名作動(dòng) 東渡烏江：東，向東，名作狀 6.獨(dú)不愧于心乎：獨(dú)，副詞，表示反問，相當(dāng)于“難道” 垓下悲歌（慷慨悲歌 突圍 欲渡烏江 自刎） 根據(jù)以下片段，分析項(xiàng)羽性格： 1.秦始皇游會稽，渡浙江，梁與籍懼觀，籍曰：“彼可去而代之也。” 高祖常徭咸陽，縱觀秦皇帝，喟然嘆曰：“嗟乎！大丈夫當(dāng)如此也！” .項(xiàng)羽：直率粗獷 劉邦：胸有城府 2.外黃不下，數(shù)日，已降，項(xiàng)王怒，悉令男子年十五已上詣城東，欲坑之。項(xiàng)羽：兇狠暴戾 3.項(xiàng)王已定東海來西，與漢懼臨廣武而軍，相守?cái)?shù)月。當(dāng)此時(shí)，彭越數(shù)反梁地，絕楚糧食，項(xiàng)王患之。為高俎，置太公其上，告漢王曰：“今不急下，吾烹太公?！睗h王曰：“吾與項(xiàng)羽懼壯面受命懷王，約為史弟，吾翁即若翁，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹。” 項(xiàng)羽：急噪 劉邦：老奸巨滑 4.項(xiàng)王自度不得脫，謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破， 所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下；然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也?！?項(xiàng)羽：身陷絕境，仍不悔悟，未能正確認(rèn)識自身錯(cuò)誤 你認(rèn)為項(xiàng)羽是否應(yīng)該自刎？ 第13課 項(xiàng)羽本紀(jì) 譯文 項(xiàng)籍是下相人，字羽。開始起兵時(shí)二十四歲。他的叔父是項(xiàng)梁，項(xiàng)梁的父親就是楚將項(xiàng)燕，被秦將王翦所殺的那個(gè)人。項(xiàng)氏世代為楚將，受封于項(xiàng)邑，所以姓項(xiàng)氏。 項(xiàng)籍小時(shí)候，學(xué)習(xí)認(rèn)字寫字，沒有學(xué)成。放棄了學(xué)字，改學(xué)擊劍等武藝，又沒有學(xué)成。項(xiàng)梁對他很生氣。項(xiàng)籍說：“字只不過用來記記姓名而已。劍術(shù)，一個(gè)人就可以抵擋，不值得學(xué)，要學(xué)成千上萬人方能抵擋的本領(lǐng)。”于是項(xiàng)梁就教項(xiàng)籍兵法，項(xiàng)籍非常高興，粗略地知道了兵法大意，但又不肯完成學(xué)業(yè)。 秦始皇帝巡游會稽，渡過浙江，項(xiàng)梁和項(xiàng)籍一同去觀看。項(xiàng)籍說：“那個(gè)人的地位我可以取而代之?！表?xiàng)梁捂住他的嘴，說：“不許胡說八道，（否則）就要滅族啦！”項(xiàng)梁因此覺得項(xiàng)籍不同于一般人。項(xiàng)籍身高八尺有余，力能舉鼎，才能和勇氣超出常人，即使是吳地中部的子弟，都已經(jīng)畏懼項(xiàng)籍了。 秦二世元年七月，陳涉等人在大澤鄉(xiāng)起義。這一年九月，會稽郡守殷通對項(xiàng)梁說“江西一帶（長江以西一帶）都造反了，這也是上天滅亡秦朝的時(shí)候。我聽說先動(dòng)手就可以控制別人，后動(dòng)手就會被別人所控制。我想發(fā)兵，讓你和桓楚共同帶率領(lǐng)?！碑?dāng)時(shí)桓楚逃亡在荒野沼澤之中。項(xiàng)梁說：“桓楚是個(gè)逃亡的人，沒有人知道他的下落，只有項(xiàng)籍知道，”項(xiàng)梁走出來，告誡項(xiàng)籍持劍在外面等候。項(xiàng)梁又走進(jìn)去，與郡守一塊兒坐著。項(xiàng)梁說：“請?jiān)试S我叫項(xiàng)籍進(jìn)來，讓他接受命令召回桓楚?！笨な卣f：“好吧?！表?xiàng)梁招呼項(xiàng)籍進(jìn)來。不一會兒，項(xiàng)梁使眼色給項(xiàng)籍說：“可以行動(dòng)了！”于是項(xiàng)籍拔出劍來砍掉了郡守的腦袋。項(xiàng)梁拿著郡守的腦袋，身上系著郡守的官印。郡守的屬吏、侍從、護(hù)衛(wèi)大為驚慌，一片混亂。項(xiàng)籍殺死了幾十上百人。項(xiàng)梁就召集昔日所熟悉的有勇氣有才干的郡吏，把要做起兵反秦的道理宣告給他們，于是發(fā)動(dòng)吳郡軍隊(duì)起義，派人收取本郡下屬各縣，共得精兵八千人。于是項(xiàng)梁安擔(dān)任了會稽郡守，項(xiàng)籍做了副將，帶兵巡行收取地方。叱咤風(fēng)云 楚、漢兩軍相持很久未能決出勝負(fù)，前方的壯丁苦于行軍作戰(zhàn)，后方的老弱兵士疲于轉(zhuǎn)運(yùn)軍需物資。項(xiàng)王對漢王說：“幾年來天下動(dòng)蕩不安，只是由于我們兩個(gè)人的緣故，我愿意想你挑戰(zhàn)，一決雌雄，不要使天下百姓徒然痛苦。”漢王笑著拒絕說：“我寧愿斗智，不同你斗力?！表?xiàng)王派出部下的壯丁向漢軍挑戰(zhàn)。漢軍中有個(gè)善長騎馬射箭的樓煩人，每當(dāng)楚軍套站到第三次，樓煩都把壯士射死了。項(xiàng)王大怒，就親自披著鎧甲拿著長戟出來挑戰(zhàn)。樓煩又想要射他，項(xiàng)王瞪眼怒視，大聲叱斥，樓煩人（被嚇得）眼不敢正面看項(xiàng)王，雙手發(fā)抖不敢拉弓發(fā)箭，逃跑回營壘，不敢再出來。漢王派人暗中打聽，才知道挑戰(zhàn)的人 原來是項(xiàng)王。漢王大為震驚。于是項(xiàng)王靠近漢王軍營，和他隔著廣武澗對話。漢王責(zé)備項(xiàng)王，項(xiàng)王非常氣憤，想與漢王打一仗。漢王不答應(yīng)。項(xiàng)王埋伏在暗處的用機(jī)關(guān)發(fā)射的強(qiáng)弩射中了漢王。漢王受了傷，逃跑到成皋。 項(xiàng)王聽說淮陰侯已經(jīng)攻下河北，打垮了齊、趙軍隊(duì)，將要想進(jìn)攻楚軍，就派龍且前往迎擊?；搓幒钆c龍且交戰(zhàn)，騎兵將領(lǐng)灌嬰也出擊龍且，大破楚軍，殺死了龍且。韓信于是自立為齊王。項(xiàng)王聽說龍且的軍隊(duì)被打敗了，大為恐慌，就派遣盱臺人武涉去游說淮陰侯?；搓幒畈豢下爮摹＿@時(shí)，彭越又起來反楚，攻下梁地，斷絕楚軍的糧道。項(xiàng)王就對海春侯大司馬曹咎等人說：“謹(jǐn)慎地防守成皋，如果漢軍挑戰(zhàn)，千萬不要和他們交戰(zhàn)，不要讓他們東進(jìn)就行了。我十五天內(nèi)一定殺掉彭越，平定梁地，再與將軍會合。”于是項(xiàng)王率軍向東進(jìn)發(fā)，行軍進(jìn)擊陳留、外黃。 外黃一時(shí)沒有攻下。過了幾天，外黃已投降。項(xiàng)王很生氣，下令年滿十五歲以上的男子全部到城東去，想活埋他們。外黃令門客的兒子才十三歲，前去勸告項(xiàng)王說：“彭越恃強(qiáng)劫掠外黃，外黃百姓很害怕，所以姑且投降，以等待大王。大王到了，又要活埋他們，難道百姓還有歸順之心嗎？從這兒往東，梁地十多個(gè)城邑都很恐慌，沒有誰肯歸順了?！表?xiàng)王認(rèn)為他的話是對的，就赦免了外黃應(yīng)當(dāng)坑殺的那些人。從外黃往向東直至睢陽，聽到這個(gè)消息，都爭先恐后地向項(xiàng)王投降。漢軍果然屢次向楚軍挑戰(zhàn)，楚軍不出來應(yīng)戰(zhàn)。漢軍派人侮辱楚軍，連續(xù)五六天，大司馬發(fā)怒，派兵渡過汜水去交戰(zhàn)。（迎擊漢軍。）士卒剛渡過一半，漢軍出擊，大敗楚軍，繳獲了楚國全部財(cái)物。大司馬曹咎、長史欣都自刎在汜水河上。大司馬曹咎原來是蘄縣的獄掾，長史司馬欣原來是櫟陽的獄吏，兩人曾對項(xiàng)梁有過恩德，因此項(xiàng)王信任他們。當(dāng)時(shí)，項(xiàng)王在睢陽，聽說海春侯的軍隊(duì)失敗了，就率軍返回。漢軍正在滎陽東面圍攻鐘離眛，項(xiàng)王一到，漢軍畏懼楚軍，盡向險(xiǎn)阻之處退走。 垓下悲歌 項(xiàng)王的軍隊(duì)筑壘于垓下，兵力很少，糧草將盡，漢軍和各路諸侯軍隊(duì)把它重重包圍起來。夜間，項(xiàng)王聽到漢軍的四面都唱起了楚地的民歌，就大吃一驚，說：“漢軍都已經(jīng)占領(lǐng)了楚地嗎？這里為什么這么多楚人呢？”于是項(xiàng)王就連夜起來，在營帳中飲酒。有一個(gè)名字叫“虞”的美人，經(jīng)常受到寵幸，隨從在軍中；還有一匹名叫“騅”的駿馬，項(xiàng)王經(jīng)常騎著它。于是項(xiàng)王悲涼地唱起歌，情緒憤激高昂，他自己作詩唱道：“我的力量能拔起大山啊勇氣壓倒世人，時(shí)勢不順利啊騅馬不能向前奔馳。騅馬不能向前奔馳哦我無可奈何！虞啊虞啊我對你怎么辦！”一連唱了好幾遍，美人虞跟著和唱。項(xiàng)王淚流滿面，左右侍從也都小聲哭泣，沒有人能抬頭仰視。 于是項(xiàng)王上馬跨坐在馬鞍上，部下騎馬跟隨的有八百多人，趁著夜色突破包圍而出，急馳而去。到天亮的時(shí)候，漢軍才發(fā)覺這件事，就派騎兵將領(lǐng)灌嬰率五千騎兵追趕他們。 項(xiàng)王渡過淮水，能夠跟從的騎兵只有一百多人。項(xiàng)王到陰陵，迷失了道路，詢問一個(gè)老農(nóng)，老農(nóng)騙他說“往左走”。項(xiàng)王往左走去，結(jié)果陷入了沼澤之中。因此，漢軍追上了項(xiàng)王。 項(xiàng)王就又帶兵向東，到了東城，只有二十八個(gè)騎兵了。追趕的漢軍騎兵有幾千人。項(xiàng)王自己估計(jì)不能脫身了，便對他的騎兵說：“我起兵到現(xiàn)在八年了，親身打過七十多次仗，那些膽敢抵擋我的人都被我打敗，那些我所攻擊的人都向我屈服，我從來未曾打過敗仗，于是稱霸天下；然而現(xiàn)在我終于被圍困在這里，這是上天要滅亡我，不是我不會打仗的過錯(cuò)。今天本來一定會死，我愿意為各位痛痛快快地打一仗，一定要三次取勝，為各位突破重圍，斬殺敵將，砍倒敵人軍旗，讓各位知道是上天滅亡我，不是我打仗的過錯(cuò)?！痹谶@時(shí)，項(xiàng)王就把他的騎兵分為四隊(duì)，面向四方。漢軍把項(xiàng)王包圍了好幾層。項(xiàng)王對他的騎兵說：“我為你們斬那漢軍一個(gè)將領(lǐng)?！表?xiàng)王命令四隊(duì)騎兵從四面疾馳而下，約定在山的東面分三處會合。 這時(shí)候項(xiàng)王大聲呼喊著，飛奔直下，漢軍都望風(fēng)披靡，項(xiàng)王就斬了一員漢將。這時(shí)，赤泉侯做騎兵將領(lǐng)，追趕項(xiàng)王，項(xiàng)王怒目大吼，赤泉侯人馬俱驚，倒退了好幾里。項(xiàng)王和他的騎兵會合為三處。漢軍不知道項(xiàng)王在哪里，就把軍隊(duì)分為三部分，又把楚軍包圍起來。項(xiàng)王就又沖下來，又?jǐn)亓藵h軍一名都尉，殺死漢軍一百幾十人。項(xiàng)王又把他的騎兵集合起來，只損失了兩個(gè)騎兵。項(xiàng)王就對他的騎兵說：“怎么樣？”騎兵都佩服地說：“正像大王所說的那樣?！?在這時(shí)項(xiàng)王想要向東渡過烏江。烏江亭長把船靠在岸邊等待著項(xiàng)王。他對項(xiàng)王說：“江東雖小，但是地域方圓也有千里，民眾有幾十萬，這也足以稱王了。希望大王趕快渡江?，F(xiàn)在只有我有船只，漢軍來到，他們也無法渡過江去?！表?xiàng)王笑著說：“上天要滅亡我，我渡江干什么呢！況且我和江東子弟八千人渡江西進(jìn)，現(xiàn)在沒有一個(gè)人回來，即使江東父兄同情我而使我稱王，我又有什么臉面去見他們？即使他們不說什么，我難道不在內(nèi)心里感到愧疚嗎？”項(xiàng)王對亭長說：“我知道您是年高有德之人，我騎這匹馬五年了，所向無敵，曾經(jīng)一天奔馳一千里，不忍心殺了它，把它送給你吧?！?項(xiàng)王就下令騎兵都下馬步行，手拿短兵器與漢軍交戰(zhàn)。僅項(xiàng)籍一人就殺死漢軍幾百人。項(xiàng)王身上也受傷十多處。他回頭看見漢軍的騎司馬呂馬童，說：“你不是我的老朋友嗎？”呂馬童面向項(xiàng)王，指給王翳說：“這就是項(xiàng)王?！表?xiàng)王說：“我聽說漢軍用千斤黃金、萬戶封邑來懸賞征求我的頭，我給你一點(diǎn)好處吧?！彪S后就自殺而死了。 課后： 太史公說：我聽周生說“舜的一只眼睛大概是兩個(gè)瞳孔”，又聽說項(xiàng)羽也是這樣。項(xiàng)羽難道是舜的后裔嗎？為什么興起得這么迅速?。∏爻胃瘮?，陳涉首先發(fā)難，豪杰蜂起，相互爭雄，不可勝數(shù)。然而項(xiàng)羽沒有尺寸的土地和權(quán)勢，乘著混亂的形勢崛起于民間，三年時(shí)間，就率領(lǐng)五路諸侯軍消滅了秦朝，分割天下，封賞王侯，政令都由項(xiàng)羽頒布，自稱為“霸王”，雖然沒有始終保持他的地位，（但他的功業(yè)）是近古以來，未曾有過的。等到項(xiàng)羽放棄關(guān)中，懷戀楚地（而東歸），放逐義帝而自立為王，（干了這些失策失人心的事），卻抱怨王侯背叛自己，（這樣要成就霸業(yè)）就很難了。他自夸功勛，逞個(gè)人才智，不效法古人，自以為創(chuàng)立霸王基業(yè)已成，想憑借武力征伐來治理天下，經(jīng)過五年時(shí)間，終于使自己的國家滅亡了，自身也死在東城。他還不能覺悟，更不責(zé)備自己，真是錯(cuò)了！竟然用“上天滅亡我，不是我用兵打仗的過錯(cuò)”的借口為自己開拓，難道不是很荒謬嗎？