教學(xué)設(shè)計(jì)土地的誓言單位：蕪湖市第四十一中學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì)土地的誓言（人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文篇目）一教材分析：本文是七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元中第四篇課文。本文是現(xiàn)代作家端木蕻良在1941年9月18日為紀(jì)念“九一八”事變十周年而抒的。課文分兩部分，第一部分寫(xiě)故鄉(xiāng)的一切讓我想起，我時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)故鄉(xiāng)的呼喚，我內(nèi)心為此熱血沸騰。第二部分主要內(nèi)容是：故鄉(xiāng)的美好生活讓我大大夢(mèng)縈魂?duì)?，我發(fā)誓為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗而犧牲。全文運(yùn)用大量的呼號(hào)手法和排比名句式，借助一幅幅故鄉(xiāng)特有難忘畫(huà)面，以難以遏制思鄉(xiāng)之情，向黑土地發(fā)出了自己的誓言：我要回來(lái)!我愿付出一切二教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)u 知識(shí)目標(biāo)：了解作者及創(chuàng)作背景；積累一些詞語(yǔ)；搜集思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)的名人名言。u 能力目標(biāo)：理解關(guān)鍵語(yǔ)句的含義；領(lǐng)悟作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷。u 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受濃郁而熾熱的思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情；激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)義精神。u 教學(xué)重難點(diǎn)：品味精彩段落和關(guān)鍵語(yǔ)句。 體味作者對(duì)祖國(guó)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情三教法設(shè)想u 以回顧歷史、感受文本、促進(jìn)情感三步完成教學(xué)。u 發(fā)揮學(xué)生主體作用和教師主導(dǎo)作用，注重互動(dòng)交流的成效。u 采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，擴(kuò)大教學(xué)容量。u 重視聽(tīng)讀在學(xué)習(xí)中的作用，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。四教學(xué)流程設(shè)計(jì)：u 視聽(tīng)引導(dǎo)入境：播放歌曲松花江上導(dǎo)入，營(yíng)造悲壯氛圍。配合圖片給學(xué)生視聽(tīng)沖擊，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)中國(guó)苦難歲月的回憶。u 簡(jiǎn)介作者、創(chuàng)作背景。u 初步感知作品。(聽(tīng)朗讀錄音)u 自主學(xué)習(xí)(閱讀文本-品味語(yǔ)言)。u 合作探究(拓展延伸-理解思想內(nèi)容)。u 訓(xùn)練提高。u 圖片展示-“認(rèn)識(shí)東北”。u 學(xué)生談對(duì)本課學(xué)習(xí)后的認(rèn)識(shí)（感悟）u 學(xué)生活動(dòng)：讀愛(ài)國(guó)名言，說(shuō)出自己的理解與思考u 聽(tīng)歌曲我的中國(guó)心（視時(shí)間情況而定）u 布置作業(yè)：基礎(chǔ)知識(shí)鞏固練習(xí)；背誦喜愛(ài)的語(yǔ)句；寫(xiě)一段文字表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的感情五頁(yè)面介紹：1主頁(yè)面展示：介紹作者及寫(xiě)作背景，同時(shí)讓學(xué)生聽(tīng)歌曲我的中國(guó)心，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。 2情景導(dǎo)入：?jiǎn)栴}設(shè)計(jì)（1）望鄉(xiāng)表達(dá)了歌者什么樣的心情？（2）松花江上描述的又是怎么樣的一種痛苦呀?3閱讀文本：利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)下載課文范讀文件，讓學(xué)生觀看網(wǎng)頁(yè)上展示的課文。要求學(xué)生體會(huì)作者對(duì)故鄉(xiāng)的感情；畫(huà)下讓自自己感動(dòng)的句子，為下個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。4自主學(xué)習(xí)：本環(huán)節(jié)的三個(gè)學(xué)習(xí)層面（1）字詞知識(shí)；（2）品味語(yǔ)句，體會(huì)感情；（3）如何來(lái)抒發(fā)感情的。品味語(yǔ)言，體會(huì)感情。 字詞知識(shí)學(xué)習(xí) 5合作探究：（讓學(xué)生在合作中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。）（1）“無(wú)時(shí)無(wú)刻”、“把手放在我的胸堂”、“噴涌著熱血” 如何理解？ （2）.為什么“回想起”、“看見(jiàn)”、“聽(tīng)見(jiàn)” 這么多？ （3）.為什么急切的“召喚”、“呼喚”我？ （4）.怎樣理解聲音是從大地深層發(fā)出來(lái)？ 6“愛(ài)我東北家園”風(fēng)光圖片展示：7不忘故土淪陷的亡國(guó)之痛圖片展：8背名言，話愛(ài)國(guó)。附1【網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)-土地的誓言】（電子稿）附2：【板書(shū)設(shè)計(jì)】土地的誓言(面對(duì)土地發(fā)出的誓言) 深情贊美故鄉(xiāng) 誓死保衛(wèi)家鄉(xiāng) （思念、熱愛(ài)、牽掛） （哺育“我”、讓“我”感受其美麗和豐饒、）附3：【愛(ài)國(guó)名言】u 愛(ài)國(guó)如饑渴。班固u 捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。曹植 u 近鄉(xiāng)情更切，不敢問(wèn)來(lái)人。宋之問(wèn) u 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。 文天祥u 與其忍辱生，毋寧報(bào)國(guó)死。何香凝 u 寧做流浪漢，不做亡國(guó)奴。豐子愷 附3【參考資源】： http:/news.xinhuanet.com/ziliao/2003-09/09/content_1071557.htm http:/www.sxgov.cn/jstd/jbdt/348455.shtml http:/www.thmovie.com/bbs/ShowThread.aspx?id=Thr20060918132218875 http:/www.example.com/