四年級(jí)上冊(cè)8課 地震中的父與子一、書法小擂臺(tái)（看拼音寫詞語）。do t w ju z ki xn f（ ） （ ） （ ） （ ）u do z dn yn bo w l（ ） （ ） （ ） （ ）二、一錘定音（給加粗的字選擇讀音打“”）。混亂（ hn hn ） 顫抖（ chn zhn）墻角（ jio ju） 不堪（ kn shn ）三、火眼金睛（辨字組詞）。杉（ ）混（ ）礫（ ）廢（ ）衫（ ）渾（ ）爍（ ）費(fèi)（ ）四、依樣畫瓢（照樣字寫詞語）?。ㄐ斩。┨摚?） 昔（ ） 暴（ ）盯（盯緊） （ ） （ ） （ ）五、辨義寫詞（根據(jù)“疾”的不同含義寫詞語）1疾?。?） 2痛恨（ ）3急速（ ） 4痛苦（ ）六、臭味相投（寫同義詞）。安頓（ ）阻擋（ ）幫助（ ） 悲痛（ ）七、水火不容（寫反義詞）。堅(jiān)定（ ）危險(xiǎn)（ ）幸福（ ）混亂（ ）八、詞義辨析（選擇正確解釋，填序號(hào)）。開辟：1開墾，開發(fā)2開通，打通1、我們把荒地開辟出來種上了花生。 （ ）2、一個(gè)安全的出口開辟出來了。 （ ）漆黑：1顏色深 2光線昏暗，不明亮1、新教室里的黑板漆黑發(fā)亮。 （ ）2、他頓時(shí)感到眼前一片漆黑。 （ ）生意：1從事的買賣或行業(yè) 2生機(jī)，活力1、那盆吊蘭生意蔥蘢。 （ ）2、他這兩天生意很紅火。 （ ）九、對(duì)號(hào)入座（選詞填空）。失望 絕望 希望 指望 盼望1、想到曾經(jīng)跟兒子說過的話，年輕的父親立即從（ ）變得堅(jiān)定起來。他想，如果兒子還活著的話，一定在廢墟中焦急地（ ）著自己去救他。這位父親非常（ ）能夠得到更多人的幫助，但每個(gè)人的回最終都令他感到（ ）。他知道，（ ）別人的幫助是不可能的了，便一個(gè)人開始了廢墟中艱難的挖掘。十、句子變臉（按要求改寫句子）。1、那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓已變成一片廢墟。（縮寫句子）_2、父與子擁抱在一起。（擴(kuò)寫句子）_3、年輕的為父親安頓好受傷的妻子。改成“把”字句：_改成“被”字句：_4、這是一對(duì)了不起的父與子。（1）改成感嘆句：_（2）雙重否定句：_5、聽到這個(gè)故事的人沒有一個(gè)不被感動(dòng)的。（1）改成反問句：_（2）改成陳述句：_十一、要點(diǎn)掃描（課文回放）。1、地震中的父與子講述的是_年_國_大地震中，一位父親冒著危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過_小時(shí)的艱難挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同學(xué)共_個(gè)孩子的故事，歌頌了偉大的_，贊揚(yáng)了深厚_的_之情。2、課文對(duì)父親的_、_和_進(jìn)行了描寫刻畫之外，還用其他孩子家長看到廢墟后的“_” 與父親的走向廢墟，堅(jiān)持挖掘?qū)Ρ戎鴮?，從而凸現(xiàn)了父親_的偉大形象。