廉頗藺相如列傳導(dǎo)學(xué)案第四課時(shí).doc
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廉頗藺相如列傳導(dǎo)學(xué)案第四課時(shí).doc
廉頗藺相如列傳第四課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1培養(yǎng)理解常見文言實(shí)詞在文中的含義,理解常見文言虛詞在文中的意義和用法,理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法,理解并翻譯文中的句子的能力。 2培養(yǎng)分析綜合及鑒賞評(píng)價(jià)的能力,鑒賞史記描寫人物形象的方法。通過梳理矛盾沖突,品味人物語言和體會(huì)對(duì)比手法來把握人物形象的思想性格。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1理解常見文言實(shí)詞在文中的含義:拔 明年 示 訣 請(qǐng) 書 前 進(jìn) 壽 刃 靡 懌 竟 2理解常見文言虛詞在文中的意義和用法 :見 于 而 乃 以 3理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法 :倒裝句、省略句 4理解并翻譯文中的句子 一、初步感知(一)誦讀1416自然段(二)理解文本,翻譯劃線句子并解釋加點(diǎn)字。14.其后秦伐趙,拔( )石城。明年( )復(fù)攻趙,殺二萬人。秦王使( )使者告趙王,欲與王為好( ),會(huì)于西河外澠池。趙王畏秦,欲毋( )行。廉頗、藺相如計(jì)曰:“王不行,示( )趙弱且怯也?!壁w王遂行。相如從。廉頗送至境,與王訣曰:“王行,度道里會(huì)遇之禮畢,還,不過( )三十日。三十日不還,則請(qǐng)( )立太子為王,以絕秦望。”王許之。遂與秦王會(huì)澠池。 15.秦王飲酒酣,曰:“寡人竊聞趙王好音,請(qǐng)( )奏瑟?!壁w王鼓( )瑟。秦御史前( )書( )曰:“某年月日,秦王與趙王會(huì)飲,令趙王鼓瑟。”。藺相如前曰:“趙王竊聞秦王善( )為( )秦聲,請(qǐng)奉盆缶秦王,以相娛樂?!鼻赝跖?,不許。於是相如前( )進(jìn)( )缶,因( )跪請(qǐng)秦王。秦王不肯擊缶。相如曰:“五步之內(nèi),相如請(qǐng)得以頸血濺大王矣!”左右欲刃( )相如,相如張目叱( )之,左右皆靡( )。于是秦王不懌( ),為一擊缶。相如顧( )召趙御史書曰:“某年月日,秦王為趙王擊缶?!薄G刂撼荚唬骸罢?qǐng)以趙十五城為秦王壽?!碧A相如亦曰:“請(qǐng)以秦之咸陽為趙王壽。”16.秦王竟( )酒,終不能加勝於趙。趙亦盛( )設(shè)兵( )以待秦,秦不敢動(dòng)。(三)有句式特點(diǎn)的指出句式特點(diǎn)并翻譯句子:1.遂與秦王會(huì)澠池2,請(qǐng)奉盆缶秦王3、于是相如前進(jìn)缶,因跪請(qǐng)秦王4.秦王竟酒,終不能加勝于趙二、請(qǐng)同學(xué)們思考討論下列問題(1)思考:“澠池之會(huì)”在記載會(huì)場(chǎng)情況時(shí),分別怎樣描寫秦趙御史的/表現(xiàn)了雙方怎樣的心態(tài)智謀?(2)、思考:“澠池之會(huì)”在記載秦趙君王會(huì)見,以樂助興的內(nèi)容上各用了什么字?有怎樣的不同?限時(shí)練:一、基礎(chǔ)部分1.下列加點(diǎn)的字在該句中音、形、義全都正確的一組是( )舍(安置住宿)相如廣成傳舍(館舍) 臣愿奉(帶著)璧往使 秦王竟(完畢)酒 可予不(同“否”) 吾羞,不忍為(在,介詞)之下 瑕疵( ) 佯(假裝)為 湯鑊(大鍋) 琴瑟() 刎頸( )A. B. C. D.2.下列加點(diǎn)詞用法歸類正確的一項(xiàng)是( )寧許以負(fù)秦曲 大王必欲急臣 舍相如廣成傳舍 乃使其從者衣褐 故令人持璧間至趙矣 卒廷見相如 畢禮而歸之 于是相如前進(jìn)缶 且庸人尚羞之 群臣吏民能面刺寡人之過者 A./ B./C./ D./3.下面句子中的“者”字前后的內(nèi)容之間的關(guān)系與其他各句不同的一項(xiàng)是( )A.臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。 B.廉頗者,趙之良將也。C.吾妻之美我者,私我也。 D.客之美我者,欲有求于我也。二、閱讀下列語段,回答問題: 于是舍人相與諫曰:“臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。今君與廉頗同列,廉君宣惡言,而君畏匿之,恐懼殊甚。且庸人尚羞之,況于將相乎!臣等不肖,請(qǐng)辭去。”藺相如固止之,曰:“公之視廉將軍孰與秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如雖駑,獨(dú)畏廉將軍哉?顧吾念之,強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢(shì)不俱生。吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也?!?1加點(diǎn)字的意義與例句相同的一項(xiàng)( ) 例句:“徒慕君之高義” A徒以吾兩人在也 B徒見欺 C郯子之徒,其賢不及孔子 D班百者多徒行 2對(duì)“所以”的用法歸類正確的一項(xiàng)( )臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。故釋先王之成法,而法其所以為法強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者 吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也師者,所以傳道授業(yè)解惑也 夫仁義辯智,非所以持國也 A B C D 3對(duì)“之”和“而”的用法判斷正確的一項(xiàng)( ) 公之視廉將軍孰與秦王 而相如廷叱之 強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者 以先國家之急而后私仇也 A相同,相同 B相同,不同 C不同,相同 D不同,不同 4翻譯下列語句公之視廉將軍孰與秦王?譯文:吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也。譯文:均之二策,寧許以負(fù)秦曲。譯文:計(jì)未定,求人可使報(bào)秦者,未得。譯文:何者?嚴(yán)大國之威以修敬也。譯文: 臣以為布衣之交尚不相欺,況大國乎?譯文: