初中歷社八年級上冊第四單元第一課政權(quán)分立與民族交融同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 三國鼎立與西晉的統(tǒng)一 (共4題；共8分)1. （2分） 造成東漢后期擁有軍政大權(quán)的州郡長官乘機(jī)擴(kuò)大武裝力量，形成許多割據(jù)一方的軍閥政權(quán)的歷史原因是（ ）       A . 東漢豪強(qiáng)地主勢力的發(fā)展    B . 外戚和宦官專權(quán)    C . 黃巾起義使東漢名存實亡    D . 皇帝年幼無知    【考點】 2. （2分） 右邊的示意圖是（ ）A . 春秋爭霸圖    B . 赤壁之戰(zhàn)圖     C . 人口南遷圖    D . 三國鼎立圖    【考點】 3. （2分） 建立西晉，結(jié)束三國分裂局面的是（ ） A . 司馬炎    B . 曹操    C . 司馬睿    D . 司馬懿    【考點】 4. （2分） 圖示法是學(xué)習(xí)歷史的常用方法。下列圖示符合我國歷史上“三國鼎立”局面的是（ ） A .     B .     C .     D .     【考點】 二、 東晉南朝政局與江南地區(qū)的開發(fā) (共4題；共8分)5. （2分） 南朝包括宋、齊、梁、陳四個朝代，下列關(guān)于南朝統(tǒng)治的說法不正確的一項是（ ） A . 宋是南朝疆域最大的朝代    B . 宋、齊、梁、陳都城都在建康    C . 皇帝往往控制長江下游一帶    D . 宋武帝時，發(fā)生了大規(guī)模叛亂    【考點】 6. （2分） 中國人形容某地富庶時，用的詞往往是“江南”，如“塞上江南”。從歷史的角度思考，東晉南朝時期江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要因素是（ ） A . 北民南遷，帶來了先進(jìn)的技術(shù)    B . 氣候溫暖    C . 興修水利    D . 土地肥沃，便于耕種    【考點】 7. （2分） 下列敘述中不正確的有（ ）東晉和西晉的統(tǒng)治區(qū)域相同    結(jié)束東晉統(tǒng)治的是前秦南朝從420年開始            南朝包括前秦A .      B .       C .      D .     【考點】 8. （2分） _戰(zhàn)國_西漢_三國_東晉_ ， 框中朝代順序正確的是（ ）       A . 秦、春秋、西晉、南北朝、東漢    B . 春秋、秦、南北朝、西晉、東漢    C . 春秋、秦、東漢、西晉、南北朝    D . 春秋、秦、東漢、南北朝、西晉    【考點】 三、 北方的民族交融 (共4題；共8分)9. （2分） 北魏孝文帝改革對中國歷史的發(fā)展起了極其重要的作用，孝文帝是（ ） A . 蒙古族    B . 鮮卑族    C . 漢族    D . 朝鮮族    【考點】 10. （2分） 商鞅變法和北魏孝文帝改革都是社會轉(zhuǎn)型時期進(jìn)行的重大改革。相比商鞅變法,北魏孝文帝改革的“除舊布新”主要體現(xiàn)在  （ ）       A . 廢分封行縣制    B . 廢土地國有興私有    C . 廢舊俗興漢化    D . 罷黜百家,獨尊儒術(shù)    【考點】 11. （2分） 九年級（1）班正在進(jìn)行有關(guān)我國“古代民族融合”的探究活動，下列史實與這一主題無關(guān)的是（ ）       A . 北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的進(jìn)程    B . 唐朝時，唐太宗將文成公主嫁給吐蕃首領(lǐng)松贊干布    C . 元朝時，形成一個新的民族“回族”    D . 明朝時，戚繼光抗倭    【考點】 12. （2分） 恩格斯曾指出：“比較野蠻的征服者.甚至還不得不采用被征服者的語言。”下列歷史事件中，能印證他這一觀點的是（ ） A . 商鞅變法    B . 秦統(tǒng)一六國    C . 文成公主入藏    D . 北魏孝文帝改革    【考點】 四、 璀璨的科技與藝術(shù) (共4題；共8分)13. （2分） 周杰倫創(chuàng)作的“中國風(fēng)”歌曲寫道：“蘭亭臨帖，行書如行云流水忙不迭，千年碑易拓卻難拓你的美”你唱到他的這首歌時會想到以下哪位書法家（ ） A . 張旭    B . 王羲之    C . 柳公權(quán)    D . 顏真卿    【考點】 14. （2分） 以下是對下面這幅名畫的評價，最準(zhǔn)確的是（ ） A . 人物鮮明，史家典范    B . 線條優(yōu)美，人物傳神    C . 治病救人，澤被后世    D . 蒼勁厚重，粗獷雄渾    【考點】 15. （2分） 該書“總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，內(nèi)容十分豐富?！边€提出了“多種經(jīng)營和商品生產(chǎn)等重要思想”。該“書”指（ ） A . 綴術(shù)    B . 水經(jīng)注    C . 論衡    D . 齊民要求    【考點】 16. （2分） 2016年10月29日重慶商報以李達(dá)科破解古銅錢蘊藏的圓周率奧秘，為世界數(shù)學(xué)歷史補(bǔ)缺為題報道了數(shù)學(xué)家所闡釋的中國古錢幣與圓周率的數(shù)理關(guān)系。請說明：世界上第一個把圓周率的數(shù)值推算到小數(shù)點后第七位的科學(xué)家是（ ） A . 王景    B . 張衡    C . 賈思勰    D . 祖沖之    【考點】 五、 材料探究 (共3題；共55分)17. （15分） (2020八上·椒江期中) 仔細(xì)閱讀材料，回答問題。 材料一  魏晉南北朝時期人口遷徙圖材料二 這一時期，擅長騎射的匈奴人，發(fā)展了冶鐵和制陶等手工業(yè)。山西的羯人，大部分從事農(nóng)耕，善于織布。內(nèi)遷各族領(lǐng)袖，大都仰慕中原文化。雜居地區(qū)的漢人，也學(xué)習(xí)經(jīng)營畜牧業(yè)。材料三  江南“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！睍x書.食貨志（1） 結(jié)合地圖和所學(xué)知識，圖中的“北方民族”主要有哪些？請列舉2例。 （2） 根據(jù)材料二，概括這一時期的時代特征。結(jié)合所學(xué)知識，例舉這一時期“內(nèi)遷各族領(lǐng)袖，仰慕中原文化”的一場改革及其措施。 （3） 結(jié)合材料三和所學(xué)知識，概括這一時期江南的概況。并說說材料一中“中原漢族遷往江南”與材料三的關(guān)系。 【考點】 18. （20分） 閱讀下列材料，回答問題。 材料一：匈奴對漢一再侵?jǐn)_。劉秀為了防御的需要，將幽、并二州邊地的居民遷到常山關(guān)(今河北正定)和居庸關(guān)(今屬北京)以東。在長城一帶筑亭侯，修烽燧，加強(qiáng)防御。張傳璽中國古代史綱要材料二：鮮卑慕容部原居鮮卑山289年，慕容瘣率部落遷居徒河(今遼寧義縣)，不久又遷到大棘城(今遼寧錦州)，從事農(nóng)桑和畜牧。永嘉以后，北方農(nóng)民大批流入慕容部中，士大夫來避難的也不少。在內(nèi)徙各胡族逐步封建化的過程中，各胡族不但大量吸收了漢人的封建文化，而且也以自己的文化習(xí)俗影響漢人?？拷宓貐^(qū)的漢人，甚至在生產(chǎn)上也受到了胡人的影響，從事畜牧或兼營畜牧。翦伯贊中國史綱要（1） 中國古代移民可分為政府移民和自發(fā)移民，閱讀材料一和材料二，你認(rèn)為它們分別屬于哪一種？ （2） 從材料二可以看出我國古代移民有什么作用？ （3） 東漢三國以后，北方人民紛紛南遷，這一移民有什么歷史意義？ 【考點】 19. （20分） (2020七上·嘉興期末) 中華民族是在長期的歷史發(fā)展過程中形成的。閱讀材料，回答問題。 材料一   圖中歷史圖1   周初形勢圖                          圖2  戰(zhàn)國形勢圖材料二   下圖是魏晉南北朝時期民族流動趨向示意圖材料三   北魏在中原建立以后，所面臨的最大問題即如何處理這一廣大地區(qū)的民族關(guān)系，其中包含如何對待漢族的先進(jìn)生產(chǎn)方式、漢族的文化問題。是繼續(xù)保存拓拔氏舊的社會制度和舊有的文化習(xí)慣，還是捐棄舊俗，接受先進(jìn)的文化，在新的歷史環(huán)境中獲得新生，北魏統(tǒng)治者必須作出抉擇。白壽彝中國通史材料四   魏晉南北時期，既有各族人民在友好交往中的相互影響，又有統(tǒng)治者的主動政策。漢族影響少數(shù)民族是主流，但少數(shù)民族在與漢族融合的同時，也帶來了他們的優(yōu)秀思想文化，如胡樂、胡舞、胡餅、尊重婦女的意識、胡漢之別觀念的淡化等。摘編自朱紹侯中國古代史（1） 觀察材料一中圖1和圖2形勢圖，指出圖中諸侯國在數(shù)量及疆域上發(fā)生的變化，并概括這一變化產(chǎn)生的積極影響。 （2） 依據(jù)材料三地圖，指出魏晉南北朝時期人口遷徙的兩種情形。 （3） 結(jié)合所學(xué)知識，指出“北魏統(tǒng)治者”的“抉擇”是什么？這一“抉擇”產(chǎn)生了什么影響？ （4） 結(jié)合上述材料，請談?wù)劽褡褰煌鶎χ腥A民族發(fā)展的重要意義。 【考點】 第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 三國鼎立與西晉的統(tǒng)一 (共4題；共8分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：二、 東晉南朝政局與江南地區(qū)的開發(fā) (共4題；共8分)答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：解析：答案：8-1、考點：解析：三、 北方的民族交融 (共4題；共8分)答案：9-1、考點：解析：答案：10-1、考點：解析：答案：11-1、考點：解析：答案：12-1、考點：解析：四、 璀璨的科技與藝術(shù) (共4題；共8分)答案：13-1、考點：解析：答案：14-1、考點：解析：答案：15-1、考點：解析：答案：16-1、考點：解析：五、 材料探究 (共3題；共55分)答案：17-1、答案：17-2、答案：17-3、考點：解析：答案：18-1、答案：18-2、答案：18-3、考點：解析：答案：19-1、答案：19-2、答案：19-3、答案：19-4、考點：解析：