得 分教師簽名學(xué)前兒童藝術(shù)教育第3次平時(shí)作業(yè)（第4-6章）得 分批改人一、選擇題（每小題2分，共10分）1音樂(lè)藝術(shù)的一個(gè)突出特征就是具有音樂(lè)形象的（ ）。A.確定性 B.不確定性C.時(shí)代性 D.不可塑性2在欣賞河北兒歌小白菜時(shí)，所提供的視覺(jué)材料應(yīng)是（ ）。A.色彩輝煌，構(gòu)圖具有動(dòng)感 B.色彩淡雅，構(gòu)圖呈靜態(tài)C.色彩冷峻，構(gòu)圖凝重凄涼 D.色彩鮮艷，構(gòu)圖簡(jiǎn)潔3.為了引導(dǎo)幼兒感知音樂(lè)的細(xì)節(jié)，體驗(yàn)音樂(lè)的暗示性，表達(dá)音樂(lè)速度的適宜性，在教學(xué)過(guò)程中，教師可采用( )。A.現(xiàn)場(chǎng)哼唱或演奏的方法B.示范和講解的方法C.分句欣賞的方法D.反復(fù)練習(xí)法4.整個(gè)音樂(lè)教育和諧的第一基礎(chǔ)是( )。A.目標(biāo)和諧B.過(guò)程和諧C.方法和諧D.評(píng)價(jià)和諧5音樂(lè)教育的終極目標(biāo)是( )。A.音樂(lè)感的發(fā)展B.學(xué)習(xí)能力的發(fā)展C.全面發(fā)展D.音樂(lè)知識(shí)技能的發(fā)展 得 分批改人二、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.意愿畫(huà)2.裝飾畫(huà)3.美術(shù)活動(dòng)中的審美感知4.擊節(jié)奏型指揮法得 分批改人三、簡(jiǎn)答題（每小題3分，共30分）1如何用音樂(lè)教育促進(jìn)幼兒主體性。2用自己的語(yǔ)言和例子來(lái)說(shuō)明什么是音樂(lè)的本質(zhì)？3.在打擊樂(lè)演奏活動(dòng)中，與指揮有關(guān)的知識(shí)技能有哪些?得 分批改人四、論述題（每小題20分，共40分）1.論述如何發(fā)展幼兒樂(lè)器演奏的藝術(shù)表現(xiàn)力？2.學(xué)前兒童音樂(lè)教育目標(biāo)是什么？