專題7 熔化和凝固一選擇題（共5小題）1（2018無錫）如圖是“探究燭蠟的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A燭蠟應(yīng)碾碎后放入試管中B溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)插入燭蠟內(nèi)部C“水浴法”加熱可以使?fàn)T蠟受熱均勻D燭蠟熔化過程中，溫度逐漸上升，說明燭蠟是晶體【分析】（1）為了是蠟燭均勻受熱，應(yīng)用碎蠟燭；（2）根據(jù)溫度計(jì)的使用方法分析；（3）水浴法能使物質(zhì)均勻受熱；（4）晶體在熔化過程中，吸熱，但溫度不變?！窘獯稹拷猓篈、燭蠟應(yīng)碾碎后放入試管中，這樣蠟燭能均勻受熱，故A正確；B、用溫度計(jì)測溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)插入燭蠟內(nèi)部，故B正確；C、“水浴法”加熱可以使?fàn)T蠟受熱均勻，故C正確；D、燭蠟熔化過程中，溫度逐漸上升，說明燭蠟是非晶體，沒有固定的熔點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。故選：D。2（2018赤峰）下列各組固體中具有確定熔點(diǎn)的一組是（）A蠟 玻璃 瀝青B蠟 鋁 玻璃C冰 鐵 鋁D冰 鐵 瀝青【分析】自然界中的固體可分為晶體和非晶體，其中晶體有固定的熔點(diǎn)，非晶體沒有固定的熔點(diǎn)?！窘獯稹拷猓篈、蠟、玻璃、瀝青都是非晶體，都沒有固定的熔點(diǎn)，故A不符合題意；B、蠟和玻璃是非晶體，沒有確定的熔點(diǎn)，鋁是晶體，有熔點(diǎn)，故B不符合題意；C、冰、鐵、鋁都是晶體，都有固定的熔點(diǎn)，故C符合題意；D、瀝青是非晶體，沒有固定的熔點(diǎn)，冰和鐵是晶體，有固定的熔點(diǎn)，故D不符合題意。故選：C。3（2018黃岡）在冬季，某地的地下水管破裂，水噴射出來形成了如圖所示的“冰花”。雖然氣溫沒有回升，過一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)“冰花”還是變小了。以下分析正確的是（）A“冰花“是由空氣水蒸氣凝華而形成的B“冰花”是由噴出來的水凝固而形成的C“冰花”形成時(shí)的氣溫為0D“冰花”變小過程中要放熱【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。（2）在六個(gè)物態(tài)變化中，有三個(gè)吸熱：熔化、汽化、升華；三個(gè)放熱：凝固、液化、凝華。（3）凝固的條件：到達(dá)凝固點(diǎn)繼續(xù)放熱?！窘獯稹拷猓篈B、“冰花”是噴射出來的水遇冷凝固形成的，不是凝華現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤，B正確；C、水的凝固點(diǎn)為0，氣溫低于或等于0，如果繼續(xù)放熱，就會(huì)凝固，“冰花”形成時(shí)的氣溫不一定為0，可以低于0，故C錯(cuò)誤；D、“冰花”變小是固態(tài)的冰升華形成水蒸氣，升華吸熱，故D錯(cuò)誤。故選：B。4（2018揚(yáng)州）如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖象，下列說法正確的是（）A04min甲比乙吸熱多B48min甲不吸熱C010min甲和乙內(nèi)能不斷增加D010min甲和乙溫度不斷升高【分析】（1）相同時(shí)間吸收的熱量相同；（2）明確圖象中橫縱坐標(biāo)所表示的內(nèi)容，可以看出物質(zhì)的溫度整體呈上升趨勢，且有一段時(shí)間物質(zhì)吸熱但溫度不再高，說明這是晶體熔化的圖象，熔化過程吸熱溫度不變；（3）無論晶體還是非晶體吸熱內(nèi)能都增加；（4）晶體熔化過程吸熱溫度不變；非晶體吸熱溫度升高?！窘獯稹拷猓篈、加熱相同的時(shí)間，吸收的熱量相同，故04min甲乙吸熱一樣多，故A錯(cuò)誤；B、甲物質(zhì)的溫度整體呈上升趨勢，且有一段時(shí)間物質(zhì)吸熱但溫度不再高，說甲是晶體熔化的圖象，熔化過程吸熱溫度不變；乙吸熱溫度一直升高是非晶體，故B錯(cuò)誤；CD、010min甲和乙都吸熱，內(nèi)能都不斷增加，只是甲是晶體，吸熱溫度不變，乙是非晶體，吸熱溫度升高，故C正確，D錯(cuò)誤。故選：C。5（2018安徽）圖示為某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化的圖象。根據(jù)圖象，下列判斷正確的是（）A該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了25minB該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為80C在第30min，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)D在第10min到第25min之間，由于物質(zhì)溫度不變，所以不吸收熱量【分析】明確圖象中橫縱坐標(biāo)所表示的內(nèi)容，可以看出物質(zhì)的溫度整體呈上升趨勢，且有一段時(shí)間物質(zhì)吸熱但溫度不再高，說明這是晶體熔化的圖象，進(jìn)而可以判斷出對(duì)應(yīng)的熔點(diǎn)溫度；熔化前處于固態(tài)，熔化過程后處于固液共存狀態(tài)、熔化完成處于液態(tài)?！窘獯稹拷猓篈BD、分析圖象可知，圖象中呈水平的一段所對(duì)應(yīng)的溫度80就是物質(zhì)的熔點(diǎn)，該物質(zhì)有固定的熔化溫度，是晶體，該物質(zhì)從第10分鐘開始熔化，到第25分鐘左右結(jié)束，約進(jìn)行了15分鐘，熔化過程吸熱溫度不變，故AD錯(cuò)誤，B正確；C、在第30min熔化完成，該物質(zhì)處于液態(tài)，故C錯(cuò)誤。故選：B。二填空題（共6小題）6（2018廣西）海波在熔化過程中不斷吸熱，溫度不變（選填“升高“或“不變”）；說明海波屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）【分析】晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒有一定的熔點(diǎn)；晶體熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是晶體的熔點(diǎn)?！窘獯稹拷猓汉２ㄔ谌刍^程中，不斷吸收熱量，溫度不變，有固定的熔點(diǎn)，所以海波是晶體。故答案為：不變；晶體。7（2018煙臺(tái)）小明在探究”海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了甲、乙兩種方案（如圖所示）。實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用甲方案，其優(yōu)點(diǎn)是使物質(zhì)均勻受熱，實(shí)驗(yàn)過程中溫度計(jì)的變化情況是先升高，后不變，再升高?！痉治觥坷盟》訜?，可以使固態(tài)物質(zhì)受熱均勻，且可以防止溫度上升較快，便于測量溫度；晶體在熔化的過程中，溫度保持不變?！窘獯稹拷猓豪盟》訜?，不但能使試管受熱均勻，而且物質(zhì)的溫度上升速度較慢，便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度，故應(yīng)選擇甲裝置。實(shí)驗(yàn)過程中，海波吸收熱量，溫度升高，海波在熔化過程中溫度不變，熔化結(jié)束后，溫度計(jì)示數(shù)逐漸變大。故答案為：甲；使物質(zhì)均勻受熱；先升高，后不變，再升高。8（2018蘭州）瀝青路面在烈日下由硬變軟，在這個(gè)過程中瀝青的溫度不斷升高，說明瀝青是非晶體。（選填“晶體”或“非晶體”）【分析】區(qū)分晶體和非晶體可以看熔化過程中溫度是否變化；變化，則為非晶體，不變，則為晶體?！窘獯稹拷猓毫胰障?，瀝青路面吸熱后逐漸變軟，該過程中瀝青的溫度不斷升高，即瀝青沒有一定的熔點(diǎn)，所以瀝青是非晶體。故答案為：非晶體。9（2018淮安）如圖甲所示，探究冰的熔化特點(diǎn)，將裝有碎冰的試管直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱，這樣做不但使試管均勻受熱，而且冰的溫度升高較慢（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖象可知，在第8分鐘末，試管里的冰處于固液共存態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），冰在熔化過程中溫度不變?！痉治觥浚?）為了能使固體物質(zhì)均勻受熱，常用水浴法，若物質(zhì)的熔點(diǎn)較低，可以不對(duì)其加熱，這樣不僅能夠使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較慢，便于記錄數(shù)據(jù)；（2）晶體在熔化過程中處于固液共存狀態(tài)、熔化前處于固態(tài)，熔化后處于液態(tài)；（3）根據(jù)晶體在熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變，內(nèi)能增大?！窘獯稹拷猓海?）冰的熔點(diǎn)為0，所以裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較慢，便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。（2）由圖象可知，冰從4min開始熔化，到10min熔化完成，在第8分鐘末，試管里的冰處于熔化過程，處于固液共存狀態(tài)；（3）冰吸收熱量溫度升高，達(dá)到熔點(diǎn)，在熔化過程中，繼續(xù)吸收熱量，溫度保持不變。故答案為：慢；固液共存態(tài)；不變。10（2018廣元）改革開放40年來，人民的生活水平得到了很大的提高，很多家庭都用上了電冰箱。冰箱冷藏室內(nèi)壁常常會(huì)結(jié)冰，這是凝華現(xiàn)象，致冷劑在冰箱冷凍室的管子里面汽化吸熱，從而使冷凍室溫度降低。（填物態(tài)變化名稱）【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固?！窘獯稹拷猓罕淅洳厥覂?nèi)壁常常會(huì)結(jié)冰，是由水蒸氣遇冷凝華而成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象；氟利昂是一種既容易汽化又容易液化的物質(zhì)；工作時(shí)電動(dòng)壓縮機(jī)使氟利昂蒸氣壓縮而液化，壓入冰箱外的冷凝器管里，由于氟利昂液化，將熱量放出；冷凝器里的液態(tài)氟利昂，經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子里，在這里迅速汽化，從冰箱的內(nèi)部吸收熱量，使冰箱內(nèi)部的溫度降低。故答案為：凝華；汽化。11（2018廣安）如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象可知該物質(zhì)是晶體（選填“晶體或“非晶體”），該物質(zhì)第5min時(shí)處于固液共存（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)?！痉治觥烤w有一定的熔化溫度，非晶體沒有一定的熔化溫度，這是晶體和非晶體的區(qū)別；分析圖象發(fā)現(xiàn)物質(zhì)從第3min開始熔化，到第7min熔化結(jié)束，熔化之前是固態(tài)，熔化過程中是固液共存狀態(tài)，熔化結(jié)束后變成液態(tài)?！窘獯稹拷猓河蓤D可見，該物質(zhì)圖象上有一段與時(shí)間軸平行的直線，表示該物質(zhì)在熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變，因此該物質(zhì)為晶體；物質(zhì)的熔化過程是從第3min到第7min，因此在第5min時(shí)晶體處于熔化過程，物質(zhì)處于固液共存態(tài)。故答案為：晶體；固液共存。三實(shí)驗(yàn)探究題（共13小題）12（2018宿遷）圖甲是“探究冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出冰在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。（1）實(shí)驗(yàn)中，用燒杯中的熱水加熱試管中的冰，除了使冰受熱緩慢外的好處是使物質(zhì)均勻受熱；（2）由圖乙可知，冰的熔點(diǎn)是0；（3）重復(fù)實(shí)驗(yàn)當(dāng)試管中的冰開始?；瘯r(shí)，立即將試管浸入到另一只裝有冰水混合物的燒杯中，發(fā)現(xiàn)冰不再熔化，該現(xiàn)象能（選鎮(zhèn)“能”或“不能”）說明冰在熔化過程中需要吸熱?！痉治觥浚?）把盛有固體的試管放入盛有水的燒杯中加熱，而不是直接用酒精燈加熱，這樣可以使固體均勻受熱，減慢熔化速度，發(fā)現(xiàn)熔化過程中的規(guī)律；（2）晶體在熔化過程中，溫度不變；（3）晶體熔化時(shí)需要吸收熱量。【解答】解：（1）利用燒杯中的水給試管里的物質(zhì)加熱的目的是使試管中的物質(zhì)受熱均勻；（2）由圖可知，冰在第2min到第4min時(shí)吸收熱量，溫度保持0不變，故冰的熔點(diǎn)是0；（3）將試管浸入到另一只裝有冰水混合物的燒杯中，發(fā)現(xiàn)冰不再熔化，由于溫度相同，試管中的冰無法吸收熱量，該現(xiàn)象能說明冰在熔化過程中需要吸熱。故答案為：（1）使物質(zhì)均勻受熱；（2）0；（3）能。13（2018武漢）圖甲是觀察物質(zhì)熔化和凝固現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象。（1）安裝圖甲所示的器材時(shí)，應(yīng)先確定鐵圈C（選填“鐵棒A”“鐵夾B”或“鐵圈C”）的位置。實(shí)驗(yàn)中，需要觀察試管內(nèi)物質(zhì)的狀態(tài)，并記錄溫度和加熱時(shí)間。（2）分析圖乙可知：該物質(zhì)的凝固點(diǎn)為80；該物質(zhì)第40min的內(nèi)能小于（選填“大于”“等于”或“小于”）第20min的內(nèi)能?！痉治觥浚?）組裝實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，應(yīng)從最優(yōu)化的角度去考慮，避免重復(fù)調(diào)整；實(shí)驗(yàn)中，通過觀察物質(zhì)的狀態(tài)來記錄時(shí)間、溫度；（2）晶體有一定的熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）熔化時(shí)溫度不變，晶體凝固時(shí)溫度不變；物體吸收熱量，內(nèi)能變大，放出熱量，內(nèi)能減小?！窘獯稹拷猓唬?）組裝實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，應(yīng)根據(jù)酒精燈及其火焰的高度先固定圖中的C部分，使酒精燈的外焰正好能給燒杯加熱，然后再固定圖中的B部分，這樣可以避免重復(fù)調(diào)整；實(shí)驗(yàn)中，通過觀察物質(zhì)的狀態(tài)來記錄時(shí)間、溫度；（2）由圖可知，物質(zhì)在第35分鐘以后，放出熱量，但溫度不變，為其凝固過程；故凝固點(diǎn)為80；該物質(zhì)從第10min20min之間一直吸收熱量；第20min時(shí)剛好熔化完畢，為液態(tài)；而該物質(zhì)第40min時(shí)從液態(tài)到固態(tài)，為固液共存狀態(tài)，故該物質(zhì)第40min小于第20min時(shí)的內(nèi)能。故答案為：（1）鐵圈C；狀態(tài)；（2）80；小于。14（2018通遼）小芳同學(xué)用溫度計(jì)測出一部分冰的溫度如圖甲所示，圖乙是“探究冰熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象。（1）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為14。（2）圖丙中，該物質(zhì)在BC階段中C點(diǎn)處具有的內(nèi)能大于（選填“大于”“小于”或“等于”）B點(diǎn)處具有的內(nèi)能，理由是晶體熔化過程吸熱、內(nèi)能增加。（3）由圖丙可以看出AB、CD段升高的溫度相同，但CD段加熱的時(shí)間長，其原因是水的比熱容比冰大?！痉治觥浚?）溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)要看清分度值，并注意示數(shù)在零上還是零下；（2）掌握晶體在熔化過程中的特點(diǎn)：吸熱、溫度保持不變，但內(nèi)能增加；（3）AB段和CD段的溫度變化，從而可比較二者比熱容關(guān)系。【解答】解：（1）溫度計(jì)的最小刻度值是1，溫度計(jì)示數(shù)往上越來越小，是0以下，示數(shù)是14；（2）由圖象知，BC段為熔化過程，熔化過程中要不斷吸熱，溫度不變，但內(nèi)能增加，故在BC階段中C點(diǎn)處物質(zhì)的內(nèi)能大于B點(diǎn)處物質(zhì)的內(nèi)能；（3）根據(jù)公式Q吸=cmt可知，當(dāng)質(zhì)量和吸收的熱量相同時(shí)，比熱c和升高的溫度t成反比，冰的溫度升高的快，是因?yàn)樗谋葻崛荼缺拇?。故答案為：?）14；（2）大于；晶體熔化過程吸熱、內(nèi)能增加；（3）水的比熱容比冰的大。15（2018臨沂）如圖甲所示，是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)中通過水對(duì)試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是使物質(zhì)均勻受熱。（2）實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時(shí)的溫度為2。（3）實(shí)驗(yàn)中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對(duì)應(yīng)狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律圖象，如圖丙所示。由圖象可知：該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量，溫度不變，該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）。（4）比較圖象中AB段與CD段可知：該物質(zhì)在CD（選填“AB”或“CD“）段吸熱能力強(qiáng)?！痉治觥浚?）探究晶體和非晶體的熔化和凝固實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度。（2）根據(jù)溫度計(jì)的分度值讀數(shù)；（3）根據(jù)晶體熔化的特點(diǎn)分析；（4）運(yùn)用公式Q吸=cmt可以知道，當(dāng)質(zhì)量和吸收的熱量相同時(shí)，比熱容和升高的溫度t成反比?！窘獯稹拷猓海?）將裝有固體的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，固體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度；（2）由圖可知，溫度在0以上，分度值為1，故示數(shù)為2；（3）由圖可知，該物質(zhì)在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，故該物質(zhì)是晶體；（4）根據(jù)公式Q吸=cmt可以知道，當(dāng)質(zhì)量和吸收的熱量相同時(shí)，比熱容和升高的溫度t成反比。AB段的冰溫度升高的快，是因?yàn)樵撐镔|(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容小，AB段的吸熱能力小于CD段的吸熱能力；故答案為；（1）使物質(zhì)均勻受熱；（2）2；（3）不變；晶體；（4）CD。16（2018遼陽）在探究“冰熔化過程中溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)冰的溫度是2。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小勇畫出了其溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，分析圖象后可知：冰熔化過程中，溫度不變。不考慮熱量損失，第24min冰吸收的熱量等于（選填“大于”、“小于或“等于”）第1012min水吸收的熱量。（3）若將試管中的水倒掉，裝入另一種液體，按圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用酒精燈不斷給燒杯加熱時(shí)，最終發(fā)現(xiàn)燒杯中的水和試管中的液體都沸騰了，這說明水的沸點(diǎn)高于（選填“高于”、“低于”或“等于”）試管中液體的沸點(diǎn)?！痉治觥浚?）液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；根據(jù)圖甲確定溫度計(jì)的分度值，讀出示數(shù)；（2）由圖象知冰熔化過程的特點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長短間接反映液體吸收熱量的多少；（3）液體沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)，不斷吸收熱量?！窘獯稹拷猓海?）常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；由圖甲知，溫度計(jì)的分度值是1，此時(shí)是零下，液柱上表面對(duì)準(zhǔn)了0下面第2個(gè)小格處，讀作2；（2）由圖象知冰在熔化過程中吸熱溫度不變；實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長短間接反映液體吸收熱量的多少，加熱時(shí)間相同，吸收的熱量相同，故第24min冰吸收的熱量等于第1012min水吸收的熱量；（3）燒杯和試管中的液體都能沸騰，說明燒杯和試管中的液體都能達(dá)到沸點(diǎn)，并且都能吸收熱量，試管能從燒杯中吸收熱量，一定時(shí)燒杯中液體的沸點(diǎn)高于試管中液體的沸點(diǎn)。故答案為：（1）熱脹冷縮；2；（2）不變；等于；（3）高于。17（2018婁底）小明在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn)，根指測量結(jié)果睡出相關(guān)圖象，如圖a所示：（1）要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都需要的測量儀器是鐘表和溫度計(jì)。（2）水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖c所示，該示數(shù)是EF段所對(duì)應(yīng)的溫度值（選填“BC“和“EF“）。（3）如圖a所示，BC段該物質(zhì)的狀態(tài)為固液共存態(tài)。（4）AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)楸谋葻崛荼人谋葻崛菪?。【分析】?）冰熔化和水沸騰實(shí)驗(yàn)需要不斷吸熱，實(shí)驗(yàn)過程中，需要用溫度計(jì)測量溫度，還需要用秒表來記錄時(shí)間。（2）晶體熔化時(shí)溫度要達(dá)到熔點(diǎn)，不斷吸熱，溫度不變；但晶體熔化后溫度還要上升。水沸騰時(shí)，吸熱，但溫度不變，這個(gè)不變的溫度，即為沸點(diǎn)。（3）在熔化過程中晶體處于固液共存態(tài)，熔化完畢，處于液態(tài)。（4）升溫快慢與物質(zhì)不同狀態(tài)下的比熱容有關(guān)。【解答】解：（1）由于晶體熔化和水沸騰這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都需要對(duì)冰和水進(jìn)行加熱，所以，除需要用測量儀器計(jì)時(shí)器來記錄時(shí)間外，還需要用溫度計(jì)測量溫度的變化。（2）水沸騰時(shí)，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是99，對(duì)比a、b兩圖可知，a圖是冰的熔化圖象，BC段所對(duì)應(yīng)的溫度是冰的熔點(diǎn)，b圖是水的沸騰圖象，EF段所對(duì)應(yīng)的溫度是水的沸點(diǎn)。（3）如圖甲（a）所示，BC段該物質(zhì)在熔化過程中，為固液共存態(tài)；（4）由圖象可以看出，升高相同的溫度，冰比水用的時(shí)間短，所以冰比水吸熱升溫快，原因是冰的比熱容比水的比熱容??；故答案為：（1）溫度計(jì)；（2）EF；（3）固液共存態(tài)；（4）冰的比熱容比水的比熱容小。18（2018蘭州）如圖所示為某物質(zhì)的熔化過程圖象（假設(shè)加熱裝置的功率不變，加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變）。（1）從圖中能得到的正確信息是AC。（多選）A該物質(zhì)為晶體，熔點(diǎn)為0B該物質(zhì)的熔化過程持續(xù)了4minC該物質(zhì)在AB段的狀態(tài)為固態(tài)D該物質(zhì)在B、C兩點(diǎn)時(shí)的溫度和內(nèi)能都相等（2）該物質(zhì)在AB段和CD段的比熱容之比為1：2?！痉治觥浚?）晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別：晶體在熔化過程中，溫度不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷上升，晶體熔化時(shí)的溫度為熔點(diǎn)。用熔化完成的時(shí)間減去開始熔化的時(shí)間即為該物質(zhì)的熔化過程持續(xù)的時(shí)間；物質(zhì)熔化前處于固態(tài)，熔化過程處于固液共存狀態(tài)、熔化完成處于液態(tài)；晶體熔化過程中，繼續(xù)吸熱，但溫度不變，內(nèi)能增加。（2）解決此題要結(jié)合熱量公式Q=cmt進(jìn)行求解，由表格可知AB段和CD段的溫度變化，從而可計(jì)算比熱容之比?！窘獯稹拷猓海?）A、由圖知，該物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持0不變，所以該物質(zhì)為晶體。并且熔點(diǎn)為0，故A正確；B、該物質(zhì)從第1min開始熔化，到4min熔化完成，該物質(zhì)的熔化過程持續(xù)的時(shí)間為4min1min=3min，故B錯(cuò)誤；C、該物質(zhì)在AB段還沒有熔化，處于固態(tài)，故C正確；D、晶體熔化過程中，繼續(xù)吸熱，但溫度不變，內(nèi)能增加，所以該物質(zhì)在B、C兩點(diǎn)時(shí)的溫度相同，內(nèi)能不相等，故D錯(cuò)誤。故選AC；（2）因?yàn)镼=cmt，所以c=，因?yàn)锳B段和CD段物質(zhì)的質(zhì)量m相同，由圖象知，加熱相同的時(shí)間即吸收的熱量相同，升高的溫度之比為2：1，從而計(jì)算得比熱容之比為 =。故答案為：（1）AC；（2）1：2。19（2018齊齊哈爾）李悅和小組同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室開放日，合作“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。時(shí)間/min0510152535455565溫度/1007155453528242222（1）冰的熔化圖象如圖乙所示，可知冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）。（2）喜歡探究的李悅和同學(xué)們，接下來撤去部分器材，裝置稍加改動(dòng)并倒掉一部分水，“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”，如圖丙，他們發(fā)現(xiàn)在沸騰過程中，水的溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”），需繼續(xù)吸熱（選填“吸熱”或“放熱”）。（3）同學(xué)們又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況，記錄數(shù)據(jù)如上表。請?jiān)趫D丁中坐標(biāo)紙上用描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線。根據(jù)圖象，你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是：隨著時(shí)間的增長，溫度下降的越來越慢。如果要喝一杯奶茶，有兩種方案可供選擇：A、先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；B、先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min，結(jié)合本次探究，你認(rèn)為A方案的冷卻效果較好?！痉治觥浚?）晶體和非晶體的區(qū)別是：晶體有一定的熔化溫度而非晶體沒有。非晶體在熔化時(shí)一邊吸熱、一邊升溫、一邊熔化，沒有固定的熔點(diǎn)；（2）當(dāng)水沸騰后，繼續(xù)加熱，其溫度保持不變；（3）水自然冷卻，當(dāng)溫度保持不變時(shí)，其溫度等于環(huán)境溫度；水在高溫時(shí)散熱快，所以溫度降低得快，低溫時(shí)散熱慢，所以溫度降低得也慢。觀察圖象得到沸水自然冷卻的規(guī)律。并結(jié)合這一規(guī)律進(jìn)行應(yīng)用，選擇出最佳的冷卻方案?！窘獯稹拷猓海?）由表格數(shù)據(jù)知，冰在熔化過程中，繼續(xù)吸熱、溫度不變，有一定的熔化溫度，因此冰屬于晶體。（2）水在沸騰過程中，水沸騰的特點(diǎn)是需繼續(xù)吸熱但溫度不變；（3）根據(jù)時(shí)間和水的溫度描點(diǎn)連線得：；水在自然冷卻過程中，將熱傳給周圍空氣，由圖象可以看出，當(dāng)溫度降低到22時(shí)，不再變化了，說明環(huán)境溫度為22；由圖看出溫度變化特點(diǎn)是，先快，后慢，再不變。根據(jù)水的溫度降低的規(guī)律，如果要使一杯熱的奶茶快速冷卻，最好的辦法是先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶，即方案A效果更好。故答案為：（1）晶體；（2）不變；吸熱；（3）見上圖；隨著時(shí)間的增長，溫度下降的越來越慢；A；20（2018荊門）在探究固體的熔化實(shí)驗(yàn)中，把分別裝有固體a與b的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱。將溫度計(jì)正確的插入兩種固體中，實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)置如圖甲所示，固體a的熔化圖象如圖乙所示，固體b的熔化圖象如圖丙所示，（1）固體a熔化過程中，繼續(xù)加熱，溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”）。內(nèi)能增加（選填“增加”、“減少”或“不變”）。此時(shí)a處于固液共存狀態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）。（2）固體b熔化過程中溫度升高（選填“升高”、“降低”或“不變”）；（3）某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖丁所示，溫度計(jì)的讀數(shù)為18。【分析】（1）（2）晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別：晶體在熔化過程中，溫度不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷上升；晶體在熔化過程中不斷吸熱，內(nèi)能增加，但溫度保持不變，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行分析。（3）溫度計(jì)的分度值為1，注意液柱是在零刻度線的上方還是下方，然后讀出此溫度計(jì)的示數(shù)?！窘獯稹拷猓海?）由圖乙知，物質(zhì)a在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，所以該物質(zhì)為晶體，晶體在熔化過程中不斷吸熱，溫度不變，但內(nèi)能增加，晶體在熔化過程中處于固液共存狀態(tài)；（2）由圖丙知，固體b熔化過程中溫度不斷升高，故b為非晶體；（3）溫度計(jì)的分度值為1，且液柱在零刻度線的上方，因此該溫度計(jì)的示數(shù)是18。故答案為：（1）不變；增加；固液共存；（2）升高；（3）18。21（2018赤峰）圖甲是“探究萘熔化過程中溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，每隔五min記錄一次溫度值，并觀察萘的狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：時(shí)間/min05101520253035溫度/508080808090100（1）在5min時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，讀取數(shù)據(jù)填入表格中。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在如圖丙所示的坐標(biāo)紙上繪制出萘的溫度隨時(shí)間變化的圖象。（3）在15min時(shí)，萘處于固液共存狀態(tài)。（4）30min后繼續(xù)加熱，萘的溫度升高（選填“升高”、“不變”、“降低”）。【分析】（1）在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)，注意溫度計(jì)的分度值；（2）用描點(diǎn)法畫出萘的溫度隨時(shí)間變化的圖象；（3）晶體熔化前處固態(tài)，熔化完成后處于液態(tài)，熔化過程后處于固液共存狀態(tài)；（4）晶體熔化前吸熱溫度升高，熔化后吸熱溫度升高，熔化過程吸熱溫度不變?！窘獯稹拷猓海?）由圖乙知：溫度計(jì)的分度值為1，所以其示數(shù)為70；（2）用描點(diǎn)法畫出水萘的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如下圖：（3）由圖象知，萘在15min時(shí)，萘處于熔化過程，處于固液共存狀態(tài)。（4）由圖象知，25min熔化完成，30min后繼續(xù)加熱，萘的溫度會(huì)升高。故答案為：（1）70；（2）見上圖；（3）固液共存；（4）升高。22（2018威海）在探究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，小明將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個(gè)相同的試管中，并放在一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱，如圖甲所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示，請回答下列問題：（1）將兩試管放在同一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱，目的是使A、B受熱均勻。（2）由圖乙可知，A（選填“A”或“B”）是冰，該物質(zhì)在第4分鐘時(shí)的狀態(tài)為固液共存態(tài)，冰在熔化過程中分子勢能增大（選填“分子動(dòng)能”成“分子勢能”，當(dāng)冰全部熔化后，繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會(huì)沸騰，其原因可能是無法從燒杯的水中繼續(xù)吸熱。（3）加熱1分鐘，冰、石蠟均為固態(tài)，由圖乙可知，此時(shí)冰（選填“冰”或“石蠟”）的比熱容較大?！痉治觥浚?）實(shí)驗(yàn)中采用水浴加熱，目的是使A、B受熱均勻；（2）晶體有一定的熔化溫度，在熔化過程中吸熱但溫度保持不變；非晶體沒有一定的熔化溫度，在熔化過程中吸熱的同時(shí)，溫度也在不斷地升高；物體吸熱內(nèi)能增大，放熱內(nèi)能減少；沸騰的條件是達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱，據(jù)此判斷；（3）質(zhì)量相同的物質(zhì)，吸收相同的熱量，比熱容小的物質(zhì)溫度升高的快，比熱容大的物質(zhì)溫度升高的慢?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)中采用水浴加熱，目的是使A、B受熱均勻；（2）由圖乙中A圖線知，它有一段溫度保持不變的過程，說明冰是晶體，此過程中它不斷吸熱，溫度不變，故該物質(zhì)在第4分鐘時(shí)的狀態(tài)為固液共存態(tài)，由于分子間距增大增大，所以冰在熔化過程中分子勢能增大；冰全部熔化成水后繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱，當(dāng)試管中的水與燒杯中的水均達(dá)到沸點(diǎn)后，燒杯中的水可以從酒精燈繼續(xù)吸熱，能夠沸騰，但試管中的水可以達(dá)到沸點(diǎn)但無法從燒杯的水中繼續(xù)吸熱，因此試管中的水最終不會(huì)沸騰；（3）加熱時(shí)間相同的情況下，質(zhì)量相等的冰和石蠟，石蠟升溫快，說明質(zhì)量相同的石蠟吸收相同的熱量，溫度變化大，根據(jù)公式Q吸=cmt可知，石蠟的比熱容小，冰的比熱容大。故答案為：（1）使A、B受熱均勻；（2）A；固液共存態(tài)；分子勢能；無法從燒杯的水中繼續(xù)吸熱；（3）冰23（2018攀枝花）小明利用如圖甲所示裝置探究冰塊熔化的特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。（1）冰的熔化過程持續(xù)了10min。（2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度時(shí)間”圖象，由圖象可知：冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是冰在熔化過程中，溫度不變。（3）圖乙中第4min時(shí)，物質(zhì)處于固態(tài)。（4）圖乙中，物體在A點(diǎn)時(shí)其有的內(nèi)能小于（選填大于”、“小于”或“等于”）在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。【分析】（1）觀察圖象，從圖象中得出冰從開始熔化到完全熔化的時(shí)間；（2）掌握晶體在熔化過程中的特點(diǎn)：吸熱但溫度保持不變。（3）知道晶體在熔化前為固態(tài)；熔化過程為固液共存態(tài)；熔化完后為液態(tài)。（4）物體吸收熱量，內(nèi)能變大?！窘獯稹拷猓海?）由圖象可知，冰從第5min開始熔化，到第15min完全熔化，共耗時(shí)15min5min=10min；（2）由圖象知，冰在熔化過程中溫度保持不變，所以冰是晶體；（3）由圖象知，圖乙中第4min時(shí)，物質(zhì)還沒有熔化，因此物質(zhì)處于固態(tài)；（4）由圖可知，冰從A到B持續(xù)吸收熱量，故內(nèi)能變大，物體在A點(diǎn)時(shí)其有的內(nèi)能小于在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。故答案為：（1）10；（2）晶體；冰在熔化過程中，溫度不變；（3）固；（4）小于。24（2018隨州）小壯同學(xué)做冰加熱的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，冰熔化成水直至沸騰過程中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙所示的圖象。（1）圖丙中四個(gè)圖形，能反映水正在沸騰的圖形是C；（2）通過實(shí)驗(yàn)，得出固態(tài)冰的比熱容c冰，液態(tài)水的比熱容c水之間的大小關(guān)系，c冰小于c水（選填“大于”或“小于”或“等于”）；（3）實(shí)驗(yàn)還能得出冰的熔化，水的沸騰的共同點(diǎn)：吸收熱量，溫度保持不變?！痉治觥浚?）掌握沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象：沸騰前氣泡在上升過程中溫度逐漸降低，一部分水蒸氣又液化成小水珠，所以體積減??；沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程其體積逐漸增大，到液面處破裂。（2）晶體熔化過程中質(zhì)量不變，吸收熱量的多少與加熱時(shí)間成正比，根據(jù)Q=cmt可判斷比熱容的關(guān)系。（3）掌握晶體的熔化特點(diǎn)和液體的沸騰特點(diǎn)：晶體在熔化過程中吸熱溫度保持不變，液體在沸騰過程中吸熱溫度保持不變?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)水沸騰的特點(diǎn)可知：水沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程其體積逐漸增大，到液面處破裂，A圖沒有氣泡，B圖氣泡沒有變化，D圖氣泡在上升過程其體積逐漸變小，只有C符合要求。（2）根據(jù)圖中坐標(biāo)信息可知，固態(tài)冰溫度升高40，被加熱1min；液態(tài)水溫度升高40，被加熱2min；則固態(tài)冰吸熱與液態(tài)水吸熱之比為1：2，根據(jù)Q=cmt可得，c冰小于c水；（2）冰是晶體，冰熔化要達(dá)到熔點(diǎn)，在熔化過程中吸熱溫度保持不變，水沸騰要達(dá)到沸點(diǎn)，水在沸騰過程中吸熱溫度保持不變，所以相同的特點(diǎn)是吸收熱量和溫度保持不變。故答案為：（1）C；（2）小于；（3）吸收熱量，溫度保持不變。四解答題（共1小題）25（2018江西）在觀察碘的升華實(shí)驗(yàn)時(shí)，小原和小艷查閱相關(guān)資料得知：碘的熔點(diǎn)約為113.7，沸點(diǎn)約為184.4關(guān)于碘的加熱使用了兩種不同的方式，A用熱水加熱；B用酒精燈加熱（酒精燈外焰溫度約為400600）。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，確認(rèn)A方式更為科學(xué)合理，請你簡述A方式的合理之處?！痉治觥可A是從固態(tài)直接變成氣態(tài)，用酒精燈加熱溫度會(huì)高于碘的熔點(diǎn)沸點(diǎn)，沸騰后變成碘蒸氣，就不是升華了。【解答】答：A、用熱水加熱溫度最高為100，達(dá)不到碘的熔點(diǎn)，碘從固態(tài)直接變成氣態(tài)，不會(huì)發(fā)生熔化沸騰現(xiàn)象，更容易說明碘升華現(xiàn)象；B用酒精燈加熱（酒精燈外焰溫度約為400600）溫度超過了碘的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，碘先熔化再沸騰到碘蒸氣，升華現(xiàn)象不明顯。21