認識生物1科學探究的一般步驟順序是制訂計劃        發(fā)現(xiàn)問題并提出問題      得出結論作出假設       表達交流               實施計劃ABCD2在對蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色。這一步驟屬于實驗法研究的A提出問題B作出假設C實施計劃D得出結論3某研究小組要進行“包頭市市民紅綠色盲發(fā)病率的調查”，采取的措施不當?shù)氖茿可以選擇患紅綠色盲的家庭作為調查對象B可以隨機選取一部分樣本進行調查C可以先以小組為單位進行調查，最后進行匯總D可以用數(shù)學統(tǒng)計的方法對調查結果進行整理和分析4（2018·衡陽）下列屬于生物的是A鐘乳石B機器人C七星瓢蟲D無機鹽5（2018·綏化）在動物界中，羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹迅速奔逃，這種現(xiàn)象體現(xiàn)出生物具有的特征是A生物的生活需要營養(yǎng)B生物能進行呼吸C生物能對外界剌激作出反應D生物能生長和繁殖6生物具有許多特征，下列哪一項是所有生物都具有的A需要營養(yǎng)和自由運動B由細胞組成和排出體內產生的廢物C生長和繁殖D能進行呼吸和自由運動7“春天來了，天氣熱了，楊柳樹枝慢慢發(fā)芽了”，這句話描述了生物基本特征中的A生物能排出身體內產生的廢物B生物的生活需要營養(yǎng)C生物能進行呼吸D生物能生長和發(fā)育8角馬發(fā)現(xiàn)獅子拼命逃跑，這說明A生物的生活需要營養(yǎng)B生物能排出體內的廢物C生物能生長和繁殖D生物能對外界的刺激作出反應9讀清代詩人袁枚的優(yōu)美詩句“苔花如米小，也學牡丹開”，體會到其中包含的生物特征是A生物能進行呼吸B生物有變異的特性C生物都能繁殖D生物能排出體內產生的廢物10關于生物的特征的描述，下列說法正確的是A所有生物都是由細胞構成的B所有生物都具有反射C所有生物呼吸作用都需要消耗氧氣D生物和非生物最本質區(qū)別是生物有生命而非生物沒有生命11病毒是不是生物，曾經有過爭議，你認為下列哪項能說明病毒是生物A病毒無細胞結構，由蛋白質外殼和里面的核酸構成B病毒要用電子顯微鏡才能看到C當病毒離開宿主細胞后，以無生命的生物大分子狀態(tài)存在，并長期保持其侵染活力D病毒在細胞內能復制繁殖12對外界刺激有反應是生物的基本特征之一。下列不屬于該基本特征的是A大豆種子浸在水中會膨脹發(fā)軟B人體受到外界抗原刺激會產生抗體C蝸牛受到觸碰會縮回殼內D向日葵的花盤受太陽影響會向日轉動13下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：（1）小貓長成大貓屬于。（2）貓生小貓屬于。（3）貓生貓，鼠生鼠屬于。（4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于。（5）鼠聽到貓叫，立即躲進洞里的現(xiàn)象屬于。參考答案1【答案】A2【答案】B3【答案】A4【答案】C5【答案】C6【答案】C7【答案】D8【答案】D 9【答案】C10【答案】D11【答案】D12【答案】A13【答案】（1）生長與發(fā)育現(xiàn)象 （2）生殖現(xiàn)象 （3）遺傳現(xiàn)象 （4）變異現(xiàn)象（5）對外界刺激作出反應4