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認知領域教案 教學名稱：學習”3” 的點數(shù)-----“超市之旅” 教案目標：1.通過講解和操作，使幼兒掌握“3”的點數(shù)方法。 2.培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調能力和發(fā)散思維能力。 教學重點：使幼兒掌握“3”的點數(shù)方法 教學難點：點數(shù)后正確報出總數(shù) 教學準備：圖形數(shù)字卡片1-5， 數(shù)字1-3若干，水果蔬菜圖片若干，ppt，魔術棒若干，小筐若干，輕音樂,小貼畫 教學過程： 一.開始部分（2分鐘） 通過表象訓練復習認讀數(shù)字“1-5” 游戲名稱：《猜猜我是誰》 師：今天范老師帶你玩?zhèn)€特別好玩的游戲，名字叫做《猜猜我是誰》。請小朋友大聲的告訴我手中的數(shù)字是誰？看誰說得快說得準。 幼：2、5、4、3、1 師：剛才你們都看見誰了？（教師把數(shù)字藏起來，讓幼兒回想） 幼：我看見數(shù)字1了等 師：那我們看看對不對（再現(xiàn)）1、2、3、4、5你們可真棒!（藏起）那這些數(shù)字寶寶都住在了什么形狀的家里呀？ 幼：三角形、長方形等 師：你們真棒！鼓勵一下自己 幼：嘿嘿我真棒！嘿嘿我最棒！ 師：原來數(shù)字寶寶1住在了藍色長方形的家里面、數(shù)字2住在了粉色三角形的家里面……數(shù)字5住在了綠色正方形家里面。（幼兒跟老師一起說）數(shù)字寶寶們累了要回家了，小朋友們跟數(shù)字寶寶說再見吧！ 幼：數(shù)字寶寶再見！ 二.目標教學部分（22分鐘） 1.通過水果圖片復習1和2的點數(shù)（2分鐘） 師：請問小朋友你們去過超市嗎？那超市里都有什么？ 幼：水果、蔬菜、食品…… 師：你們看今天范老師從超市水果區(qū)買來了什么？（出示菠蘿圖片1張） 幼：黃色的菠蘿 師：那范老師買了幾個大菠蘿呀？我們數(shù)一數(shù)好不好？進行復習點數(shù)1，（強調點數(shù)方法）請小朋友右手食指伸出來，finger finger幼：here here 師： 1，后面還有嗎？沒有了，沒有我們就不數(shù)了，數(shù)到1就是1，那一共有1個菠蘿，我們用數(shù)字寶寶1來表示（教師出示數(shù)字1）那現(xiàn)在呢？（教師再出示1個菠蘿）進行復習點數(shù)2，（強調點數(shù)方法） 幼：跟著老師一起進行復習點數(shù) 2.通過教師講解、示范，學習“3”的點數(shù)方法。（6分鐘） 師：現(xiàn)在呢？進行第一次3的點數(shù)，右手食指伸出來，我們從左往右、從前往后。數(shù)一個點一個、一個挨著一個數(shù)，1、2、3數(shù)到3就是3，一共有3個菠蘿，用數(shù)字3來表示（強調點數(shù)方法，出示字寶寶3） 幼：跟著老師一起進行3的點數(shù) 師：我請一名小朋友到前面來數(shù)一數(shù)。Who want to try? 幼：I want to try 師：學小兔子跳（強調點數(shù)方法）鼓勵幼兒。你們看范老師除了買菠蘿還買了什么？ 幼：粉色的桃子 師：那我們數(shù)一數(shù)范老師買了幾個桃子？進行第二次3的點數(shù)（強調點數(shù)方法） 幼：跟著老師一起進行3的點數(shù) 師：我再請一名小朋友到前面數(shù)一數(shù)。Who want to try? 幼：I want to try 師：學小烏龜爬（強調點數(shù)方法）鼓勵幼兒。你們看范老師除了買桃子還買了什么？ 幼：紅色的櫻桃 師：那我們數(shù)一數(shù)范老師買了幾個小櫻桃，進行第三次3的點數(shù)（強調點數(shù)方法）我請一名幼兒到前面數(shù)一數(shù).學習小青蛙跳. 3.通過ppt鞏固學習“3”的點數(shù)，強調正確報總數(shù)。(6分鐘) 師：超市除了有水果還有什么呢？我們一起去超市逛一逛好不好？幼：好 師：超市里有蔬菜區(qū)、生活用品區(qū)等。小托馬斯說：“我快要上學了”我在超市買了好多文具用品。你們快來看看。 幼：書包 師：那小托馬斯買了幾個書包呀？我們數(shù)一數(shù)？（強調正確報總數(shù)） 幼：跟老師一起進行”3”的點數(shù) （同樣方法進行教學） 4.幼兒通過操作《魔術棒變變變》，培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調能力和發(fā)散思維能力（5分鐘） 師：超市里還有什么呢？范老師這有神奇的小魔術棒，它能變出好多東西來。你們想不想變一變？那在變之前范老師有兩點要求： 1.小手放在小腿上當老師讓你拿魔術棒時，在把小手拿上來。 2. 當老師說請你把魔術棒放回小筐里時，你要快速放回小筐里。 師：請小朋友從小筐里拿一個魔術棒放在桌子上。 幼：（進行點數(shù)并正確指出用數(shù)字幾來表示） 師：1個魔術棒能變成什么呀?范老師變變變，我變成了一只鉛筆，一根毛線 幼：我變成了…. （同樣方法進行教學） 5通過游戲鞏固復習“3”的點數(shù)方法。（3分） 師：聽什么聲音？是誰在哭？ 幼：小托馬斯 師：小托馬斯不小心把蔬菜弄撒了一地，希望嬰大班小朋友幫小托馬斯把蔬菜撿起來，好不好？幼：好 師：但在撿之前小托馬斯有2個要求，你們要豎起小耳朵仔細聽。1、是每個小朋友要先數(shù)一數(shù)有幾個蔬菜？（強調點數(shù)方法）然后把蔬菜撿起來，（教師示范）2、是把撿起來的蔬菜給身上貼有數(shù)字寶寶3的售貨員。數(shù)對的小朋友還能得到售貨員的小貼畫。如果你沒用右手食指、沒有從左到右從前往后、數(shù)一個點一個，一個挨著一個數(shù)，3號售貨員就不會收你的蔬菜，也就不能得到托馬斯的小貼畫。聽明白了嗎？ 幼：恩 結束部分：（1分鐘） 教師總結，幼兒小便洗手。 園 所：亦莊園 班 級：嬰大班 授課教師：范思陽 授課時間：2010.10.28