2012年小學(xué)畢業(yè)文化素質(zhì)檢查模擬卷 （進(jìn)遠(yuǎn)中心小學(xué) 張升）（時(shí)間：120分鐘 分?jǐn)?shù)：100分）姓名_ 得分_一、 工工整整，我能寫出最漂亮的字。（2分）工整、美觀的在試卷上留下你的字跡，保持卷面的整潔，展現(xiàn)你良好的書寫習(xí)慣。二、 輕輕松松，積累運(yùn)用（44分）（一）把帶點(diǎn)字的不正確的讀音劃掉。你能的(4分)殲滅(jin qin) 凝視(lng nng) 塞外(si si) 打中（zhng zhng）調(diào)動(dòng)(tio dio) 扁舟(pin bin) 追悼(do dio) 相稱（chng chn）（二）你能寫出下面這些字的筆順嗎？（3分）凹：_凸：_鼎：_（三）用音節(jié)都是“shi”的字組詞。（3分） （ ）潤(rùn) （ ）篇 （ ）范 教（ ） （ ）工 誠(chéng)（ ）（四）把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫出四個(gè)來(lái)自寓言的成語(yǔ)，你能行的?。?分）良師（ ）友 狂風(fēng)怒（ ） 再接再（ ） （ ）轉(zhuǎn)反側(cè)興國(guó)安（ ） 排山（ ）海 應(yīng)接不（ ） 神機(jī)（ ）算（ ） （ ）（ ） （ ）（五）你會(huì)按查字典的方法填空嗎？相信你能行。（6分）讀書時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字，我們可以用_法，先查_，再查_；作文時(shí)遇到不會(huì)寫的字，我們應(yīng)該用_，先查_，再查_。（六）按要求改寫句子。（4分）1、我們?cè)趺茨茈S意砍伐樹木，破壞綠化呢？（改成陳述句） 2、年輕的媽媽的眼里開始流露出希望的喜悅。（縮句） 3、小方說(shuō)：“不行，我的字寫得不夠好，應(yīng)該讓小宇去參加比賽?！保ǜ臑殚g接敘述句） 4、我班被評(píng)為先進(jìn)班集體，全班同學(xué)個(gè)個(gè)感到自豪。（肯定句變?yōu)榉穸ň洌?（七）修改病句。（4分）1、小紅和小芳是同學(xué)，她經(jīng)常去她家玩。2、我們的心情非常痛快極了。3、麗麗和紅紅是好朋友，她和她約好了一起去看畫展。4、今天的數(shù)學(xué)練習(xí)，我大部分完全作對(duì)了。（八）遇到下面的情景，用上哪一句古詩(shī)最為恰當(dāng)？（4分）1、小明書法寫得好，還會(huì)畫梅花，媽媽夸他的梅花顏色真好看，可小明卻說(shuō)，我要學(xué)元代詩(shī)人_，_。2、“_”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來(lái)些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。3、爸爸刮胡子，過(guò)2天又長(zhǎng)出來(lái)。小明幽默地說(shuō)：“_?！保ň牛┱?qǐng)你幫忙把廣告語(yǔ)中的錯(cuò)別字劃掉，把正確的字寫在括號(hào)里。（2分）衣衣不舍服裝廣告（ ） 燒勝一籌快餐店廣告（ ）隨心所浴熱水器廣告（ ） 衣帽取人服裝廣告（ ）（十）口語(yǔ)交際（6分）根據(jù)情境，完成下列對(duì)話：吃過(guò)晚飯，我正在寫作業(yè)。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)各處的燈都亮著，便邊關(guān)燈邊對(duì)我說(shuō)：“_，”我頭也不抬地說(shuō)：“現(xiàn)在生活條件好了，“_，”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“_，”說(shuō)完，把用不上的幾盞燈給關(guān)了。三、認(rèn)認(rèn)真真，閱讀理解。（24分）閱讀是我們每個(gè)人每天都在做著的事情，有些同學(xué)認(rèn)為閱讀很難，其實(shí)并不是這樣，關(guān)鍵你要將文章讀懂。先靜下心來(lái)讀它三遍試試?。ㄒ唬┐掖夜?jié)選 去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝視的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了。1、文中加點(diǎn)的“日子”的意思是指_，并不完全是指“一天”。（2分）2、仿照段中畫線的句子，將下的句子補(bǔ)充完整。（3分）聊天時(shí)，_；玩耍時(shí)，_；看電視時(shí)，_。3、從“洗手的時(shí)候”到“從我腳邊飛去了”，這些句子主要是寫（ ）（2分）A.日子來(lái)得很快 B.日子去得很快 C.因?yàn)椤拔摇薄懊ＣＨ弧辈恢兆尤サ煤芸?4、選出對(duì)語(yǔ)段的主要內(nèi)容概括正確的一項(xiàng)（ ）（2分）A.具體寫出日子去的盡管去了，但來(lái)的還盡管著來(lái)。B.具體寫出日子是怎樣的來(lái)去匆匆和稍縱即逝。C.具體寫出“我”“茫茫然”而不知道日子去得很快。D.具體寫出新來(lái)日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了。（二）傘的故事看見(jiàn)傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺(jué)小時(shí)候，我們村里沒(méi)有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成"落湯雞"。那時(shí)候，我多么盼望有一把傘呀！有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時(shí)候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說(shuō)："要有把傘就好了，咱買一把吧！"娘沉思良久 最后一字一句地說(shuō) 買 咱買一把聽(tīng)了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對(duì)孩子，她從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的。這天晚上，她早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，"哐里哐當(dāng)"，滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)。一早醒來(lái)，機(jī)聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一聲："娘！"娘用熬紅的眼睛看著我， 不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說(shuō)："娘，你別再熬夜了，我不要傘了！"娘笑笑，說(shuō)："傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了"終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來(lái)，娘一臉喜氣。見(jiàn)了我，立即打開了印花bao fu，喜眉笑目的說(shuō)："去吧，你要的傘！"啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過(guò)傘來(lái)。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來(lái)，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對(duì)我的愛(ài)。1、文中的拼音處是什么詞語(yǔ)，并仔細(xì)拼拼。把它們寫在后面括號(hào)里。（ ）（ ）（ ）2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。沉思良久：欣喜之余：3、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4、"她哪有錢給我買傘呢？"這句話的意思是：5、"我偶一抬頭，望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水這句話中"黃油布似的臉"說(shuō)明( ) 這句話表達(dá)了"我" （ )。四、洋洋灑灑，表達(dá)真情實(shí)感。（30分）在即將告別小學(xué)生活的時(shí)刻，你心中藏著怎樣的故事？在一路走過(guò)的學(xué)習(xí)和生活中，你經(jīng)歷怎樣的人和事？留下了什么特別的情感（感動(dòng)、遺憾、后悔）？請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)方面寫一篇習(xí)作，用手中的筆表達(dá)你的真情實(shí)感。題目自擬。要求：內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，感情要真實(shí)。字?jǐn)?shù)不少于400字。