教科版初中物理八年級下冊 第十一章功和機械能 11.3動能和勢能同步訓練一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）關于能的概念，以下說法正確的是（ ） A . 用線懸吊著的小球，從豎直方向偏開一個角度后，因為小球不能做功，所以小球不具有能B . 在空中飛行的子彈，因為它能夠做功，所以子彈具有能C . 甲物體比乙物體的速度大，則甲物體的動能一定比乙物體的動能大D . 甲物體的位置比乙物體的位置高，則甲物體的勢能一定比乙物體的勢能大2. （2分）如圖所示是一名運動員投擲鉛球的過程示意圖。鉛球在b點離手，c點是鉛球運動的最高點，不計空氣阻力。在球從a到d的整個過程中，下列說法不正確的是（ ）A . 只有在a到b的過程中，運動員對鉛球做了功B . 在b到d的過程中，鉛球的機械能保持不變C . 在c點時，鉛球的動能為零D . 在a到d的過程中，鉛球的運動狀態(tài)在不斷地變化3. （2分）截至2011年9月25日，“長征“系列運載火箭已經(jīng)成功完成了40次國際商業(yè)發(fā)射，為我國航天事業(yè)的發(fā)展立下了汗馬功勞。在火箭離開發(fā)射塔加速飛向太空的過程中，下列說法正確的是（ ）A . 火箭的動能減小，勢能增大B . 燃料的化學能轉(zhuǎn)化為火箭的內(nèi)能C . 火箭受到平衡力的作用D . 燃料燃燒后所產(chǎn)生的推力對火箭做了功4. （2分）火箭點火后，載著神八加速上升過程中，神八的機械能變化情況是（ ）A . 動能減小，重力勢能增大B . 動能減小，重力勢能減小C . 動能增大，重力勢能減小D . 動能增大，重力勢能增大5. （2分）如圖所示，運動員在進行蹦床比賽，運動員離開蹦床向上運動到一定高度又落在蹦床上，直至最低點的過程中不計空氣阻力，下列說法正確的是（ ）A . 運動員彈離蹦床以后，蹦床對運動員做了功B . 到達最高點時運動員的速度為零，受力平衡C . 運動員下落到最低點時，運動員的動能最大D . 在下落過程中，運動員所受的重力做功先快后慢6. （2分）學生的安全問題越來越引起社會的關注，2014年度全國各地仍然發(fā)生導致多名學生傷亡的校車事故頻頻發(fā)生此類事故，主要原因是車輛破舊，行駛時超速、超載等原因下列相關說法正確的是（ ） A . 行駛時超速、超載會增大汽車的動能，撞擊時破壞就大B . 超速行駛會增大汽車的慣性，難以剎車C . 校車的輪子做得寬大一些是為了增大摩擦力D . 加速行駛的汽車在水平方向受到的是一對平衡力7. （2分）下列關于能量的說法，不正確的是（ ） A . 正在做功的物體，才具有能量B . 被壓縮的彈簧具有能C . 具有能的物體，可能在做功，也可能不在做功D . 同步衛(wèi)星相對于地面靜止不動，實際上它也具有能8. （2分）如圖是兩扇玻璃窗戶的示意圖右邊的一扇被一塊飛來的石頭擊裂，左邊這扇同樣的窗戶被與石頭同重的網(wǎng)球以同樣的速度擊中卻沒有裂其主要原因是（ ） A . 石頭對玻璃沖擊動能較大B . 網(wǎng)球?qū)ΣＡё矒袅^大C . 石頭對玻璃的壓強較大D . 網(wǎng)球?qū)ΣＡУ膲簭娸^大9. （2分）（2012宿遷）如圖，開關S閉合后，下列說法正確的是（ ） A . 電磁鐵A的上端是N極B . 彈簧具有彈性勢能C . 電動機不工作D . 電燈正常工作10. （2分）頻閃照片是研究物體運動的重要手段。通常一只掉在水平地面上的彈性小球會跳起，而且彈跳的高度會越來越低。如圖所示，是小球彈跳過程的頻閃照片，小球在1、2 位置的高度一樣。下面說法正確的是（ ）A . 小球在1、2位置的重力勢能相同，機械能1比2位置時大B . 小球在1、2 位置的重力勢能相同，且機械能大小也相同C . 小球在2位置的重力勢能比l位置時小，且機械能也比1位置時小D . 小球彈跳上升到最高點3位置時，速度為0，不受任何力作用11. （2分）如圖所示，用汽車從湖中打撈重物，汽車通過定滑輪以恒定速度緩慢牽引水下一圓柱形重物。從重物開始上升計時，下列表示其重力勢能Ep、水對其底部的壓強p、汽車拉力做功的功率P、浮力對其做功W隨時間t變化的關系圖線中，可能正確的是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）如圖所示的四種運動中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（ ） A . 運動員被蹦床彈起B(yǎng) . 小球從B向C運動C . 滾擺向上滾動D . 衛(wèi)星從遠地點向近地點運動13. （2分）物體在平衡力的作用下，下列說法中正確的是（ ）A . 具有的機械能一定不變B . 具有的動能一定不變C . 具有的重力勢能一定不變D . 無法判斷14. （2分）下列物體中，既有動能又有勢能的是（ ） A . 被壓癟的皮球B . 正在上升的氣球C . 被舉著的杠鈴D . 在平地上滾動的足球15. （2分）如圖所示，為了更好地推進習總書記提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，我國計劃發(fā)射十八顆通信衛(wèi)星，為沿線國家提供信息服務。下列關于人造地球衛(wèi)星說法中，正確的是（ ）A . 衛(wèi)星運動到近地點時，動能最大，重力勢能最小B . 衛(wèi)星運動到遠地點時，動能最大，重力勢能最小C . 衛(wèi)星由近地點向遠地點運動，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D . 衛(wèi)星由遠地點向近地點運動，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能二、 填空題 (共5題；共10分)16. （2分）運動的物體、被舉高的物體、發(fā)生彈性形變的物體都具有_的本領，因此，這些物體均具有_，分別叫做_、_、_ 17. （3分）（2015百色）如圖所示，小明從滑梯高處加速下滑，臀部有熱乎乎的感覺，這過程中小明的動能_，機械能_ （選填“增大”、“減小”或“不變”）18. （2分）雙手擠壓空礦泉水瓶使其發(fā)生形變，力越大，形變越大，表明力的作用效果跟_有關；倒入空礦泉水瓶內(nèi)一些熱水，搖晃后倒出并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，此現(xiàn)象可以證明_的存在，從高速行駛的汽車中拋出的礦泉水瓶能夠把路人砸傷，是因為礦泉水瓶具有很大的_能 19. （2分）處于同一高度的兩個物體，_較大的，重力勢能較大彈簧被壓縮得越緊，它具有的_就越大 20. （1分）自行車下坡時，不瞪腳踏板速度也會越來越大，在此過程中，自行車的動能逐漸_，自行車的重力勢能逐漸_（選填“增大”、“減小”或“不變”）三、 解答題 (共1題；共5分)21. （5分）在交通肇事中，重汽車造成的車禍比小轎車造成的車禍要嚴重得多，這是為什么？ 四、 實驗題 (共1題；共3分)22. （3分）如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置示意圖。（1）該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體_的關系（物體A、B質(zhì)量不變）； （2）該實驗中所探究物體的動能是指物體_（選填“A”或“B”）的動能； （3）該實驗物體動能的大小是通過_來反映的； （4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過_（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的； （5）實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，可得結論_。 五、 綜合題 (共2題；共20分)23. （10分）簡要回答下列有關水電站的問題（1）在水電站處，通常都要修筑攔河大壩以提高上游水位，其目的是什么？（2）建設水電站選址時，從能量利用角度來看，你將選擇圖所示的A址還是B址？說出你的理由24. （10分）在學習勢能知識時，小紅將一張硬紙片對折，在開口一邊剪兩刀，然后將一根橡皮筋套在開口邊，做成了一個特殊的卡片 （1）小紅將圖中的卡片反過來，用手把它壓平在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的實驗現(xiàn)象是_，這個現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋對卡片_，因此橡皮筋具有_ （2）接下來小紅仍將卡片下壓，但不壓平，迅速松手后觀察到的實驗現(xiàn)象是_，小紅這樣做的目的是為了研究橡皮筋的彈性勢能大小與_的關系小紅根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出的結論是：在一定限度內(nèi)，_ （3）要想紙片彈得更高，實驗時應注意什么？（寫出兩點）_ 六、 計算題 (共1題；共5分)25. （5分）如圖所示的是某地的等高線圖，數(shù)字表示海拔若把同一物體分別放在A、B、C三點，則相對于C點，A點是B點重力勢能的幾倍？ 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共5題；共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 解答題 (共1題；共5分)21-1、四、 實驗題 (共1題；共3分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、五、 綜合題 (共2題；共20分)23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、六、 計算題 (共1題；共5分)25-1、