統(tǒng)一思想 轉(zhuǎn)變作風(fēng) 規(guī)范管理精心打造勝利教育品牌勝利中心校 賀學(xué)俊各位老師、同志們：大家上午好！根據(jù)教育局統(tǒng)一部署安排，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，今天，我們集中在這里，召開勝利鎮(zhèn)2013年寒假教師師德師風(fēng)專題集訓(xùn)動員大會，本次活動的主題是“學(xué)法規(guī)、換思想、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促規(guī)范”，我們希望通過在全鎮(zhèn)教師中集中一個星期開展師德教育活動，切實解決好當(dāng)前我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，不斷提高我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，著力塑造新時期我鎮(zhèn)教師的優(yōu)良形象。下面，我將三點：一是客觀分析總結(jié)我鎮(zhèn)的師德師風(fēng)建設(shè)工作；二是談?wù)勌嵘龓煹滤?，端正教育行風(fēng)的重要性和必要性；三是結(jié)合實際，對我鎮(zhèn)新一年的師德師風(fēng)建設(shè)工作提幾點要求。一、我鎮(zhèn)的師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)近年來，在現(xiàn)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)以打造作風(fēng)過硬、師德高尚的教師隊伍為目標(biāo)，以活動為載體，教育為先導(dǎo)，多措并舉，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，有力地提高了廣大教師的職業(yè)道德水平，甘于清貧、樂于奉獻、愛生如子的勝利教師精神初步形成。主要表現(xiàn)在： 1、高度重視，切實把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺在突出位置 各學(xué)校能重視師德師風(fēng)建設(shè)，把師德師風(fēng)作為提升教師隊伍素質(zhì)，促進教育教學(xué)質(zhì)量提高的一項根本性的工作，長期擺在突出位置，確保有地位，有人管，有人問。每期的教師師德考核工作要都能按中心校要求，嚴(yán)格程序，認(rèn)真操作，基本做到了公開、公平，公正，也能與教師的績效工資適度掛鉤，基本保證了師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開展。 二、強化學(xué)習(xí)，切實提高教師的思想境界和師德水平。大多數(shù)學(xué)校能組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，能要求教師積極開展政治理論學(xué)習(xí)，后部分教師有政治學(xué)習(xí)筆記。在中心校組織的師德專題教育活動中，有部分校長能帶頭完成規(guī)定動作。有部分教師都能按中心校要求，做到在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思，使學(xué)習(xí)活動與教學(xué)工作有機結(jié)合起來，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項要求，不斷提升思想境界和師德水平。 三，加大約束力度，切實規(guī)范教師的從教行為。 我中以校一方面抓思想，抓學(xué)習(xí)，抓教育，從源頭上加強師德師風(fēng)建設(shè)，一方面抓制度，抓管理，抓懲戒，加大對教師的約束力度，規(guī)范從教行為，推進依法治教。我們對師德師風(fēng)情況建立檔案，實行動態(tài)管理，對違犯有關(guān)規(guī)定和紀(jì)律的，嚴(yán)格按有關(guān)要求進行處理、懲戒。我們連年結(jié)合人民滿意學(xué)校評選活動，對教師進行評議，通過深入班級發(fā)放調(diào)查表，召開學(xué)生、家長座談會等多種方式，全面掌握師德師風(fēng)情況，重點了解教師是否存在曠工曠課、向?qū)W生推銷資料、亂收費、體罰和變相體罰學(xué)生等問題。中心校對查擺出的問題進行梳理歸類，分析原因，責(zé)令相關(guān)學(xué)校和相關(guān)教師認(rèn)真整改，并對整改情況跟蹤監(jiān)督，確保整改效果。通過持續(xù)的評議和查擺，我中心校教師的師德師風(fēng)逐年加強，教師們能夠做到教書育人，愛崗敬業(yè)。目前，我中心校按照教體局統(tǒng)一部署，正在進行師德師風(fēng)大討論活動的查擺階段，已查擺出雖然個別但不容忽視的問題，如個別教師坐講、上課接打電話、變相體罰等，并查清了問題存在的原因，為下一步整改明確了方向。四、創(chuàng)新活動形式，保持師德師風(fēng)建設(shè)工作的生機和活力。為跟上教育發(fā)展節(jié)奏，使師德師風(fēng)建設(shè)工作具有時代特色，更好地服務(wù)服從于教育教學(xué)大局，我中心校開展了豐富多彩的師德師風(fēng)建設(shè)活動，極大地推動了工作的進展。 一是從7月份起，開展師德師風(fēng)大討論活動。該活動時間長，規(guī)模大，內(nèi)容多，計劃年底結(jié)束?；顒又?，我們抓宣傳，抓學(xué)習(xí)，抓查擺，抓制度，抓落實，抓與教育教學(xué)的結(jié)合，抓與教師培養(yǎng)培訓(xùn)的結(jié)合，切實把討論的過程轉(zhuǎn)化為受教育的過程，使活動開展的有聲有色，取得了明顯的階段性成果。 二是9月舉行慶祝建國六十周年演講比賽。各學(xué)校參賽教師各展風(fēng)采，從自身和身邊的事例講起，以自己的認(rèn)識、體會，暢談了師德師風(fēng)的重要性，表達了對教育事業(yè)的熱愛之情，充分詮釋了“我為祖國站講臺”的主題，使廣大教師受到了啟發(fā)和教育。下莊河學(xué)校的穆彩紅老師獲第一名，代表xx中心校參加市級決賽，取得可喜成績。 三是開展“四個一”活動：簽訂一份符合新規(guī)范的師德師風(fēng)責(zé)任狀，撰寫一次學(xué)習(xí)體會文章，每人幫扶一名后進生，開好一次學(xué)生家長會。 四是集中組織教師觀看了師德啟示錄錄像，學(xué)習(xí)了吳玲等同志的先進事跡。以他們?yōu)榘駱樱I(lǐng)教師努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，力爭成為一名教師。 五是在教師中實施了“五師”教育工程：鑄師魂、育師德、樹師表、正師風(fēng)，練師能，對不同層次的教師進行不同培養(yǎng)。“五師”教育工程的實施，強化了教師的職業(yè)道德意識，學(xué)校掀起了人人爭當(dāng)師德先進，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮。學(xué)校師德典型事跡層出不窮，涌現(xiàn)出一批師德標(biāo)兵，為廣大教職工樹立了榜樣?！盀榱艘磺袑W(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實踐中，取得了累累的教育碩果，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長及社會各界的廣泛贊譽。 六是9月初，統(tǒng)一組織教師進行了“教育理論法規(guī)”知識競賽。大部分教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)取得較好成績，其中李愛紅、徐銀煥、李麗娜等同志成績尤為突出。通過學(xué)習(xí)廣大教師明確了應(yīng)遵守什么條令法規(guī)；怎樣做才是合法的行為；教師應(yīng)該具有怎樣的師德師風(fēng)；自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等問題，進一步加強了教師“知法、懂法、守法”意識。 七是11月24至25日，在全區(qū)中小學(xué)生中組織開展了為期兩天的師德問卷調(diào)查，這次師德問卷共發(fā)放152份答卷。試題內(nèi)容涉及社會實踐活動的開展、教輔讀物的征訂、教師課堂教學(xué)行為、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、教師的教育方法、家庭與學(xué)校的聯(lián)系等方面，調(diào)查活動還特別征詢了學(xué)生對學(xué)校和老師的合理化建議，通過學(xué)生了解了當(dāng)前學(xué)校和教師工作中存在的突出問題。 這次師德問卷調(diào)查活動是一項常規(guī)工作，又是在國家、省、市全面開展規(guī)范辦學(xué)行為大檢查活動中組織的一次具有重要現(xiàn)實意義的師德師風(fēng)專項調(diào)查工作，是xx中心校努力踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。它對全區(qū)中小學(xué)及廣大教師進一步端正工作作風(fēng)，樹立良好的教育形象，促進教育的和諧穩(wěn)定發(fā)展將起到積極的促進作用。八是還開展了其他活動。開展“承先模見行動”崗位創(chuàng)建活動;評選最滿意教師活動，根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校把“評選最滿意教師”與“三愛教育”活動、“師德承諾”活動結(jié)合起來，使評選最滿意教師工作收到最好的效果。學(xué)校經(jīng)過廣泛地民主評議，推選了學(xué)校的師德典型體表；組織師德評議活動，對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，組織教師開展自評、互評和嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評，深挖思想根源，明確努力方向。 五、建立完善了師德師風(fēng)建設(shè)工作長效機制。 著眼于師德師風(fēng)建設(shè)工作的長遠推進，以制度為核心，邊實踐邊完善，建立以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育體系、評價評估體系、監(jiān)督檢查體系，客觀量化考核教師的師德行為，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道。 六、師德師風(fēng)活動長抓不懈，取得可喜成績。 一是全體教職工受到了深刻的教育，進一步提高了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性，在我中心校形成了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡薄名利、志存高遠、教書育人、為人師表”的良好氛圍。 二是有效解決了師德師風(fēng)方面存在的問題，凈化了學(xué)校這片圣土，使莘莘學(xué)子求學(xué)環(huán)境更加優(yōu)化，師生關(guān)系更加和諧融洽。 三是教師隊伍的規(guī)范促進了教育教學(xué)管理的規(guī)范，加快推進了依法治校、依法治教進程。 今后，我中心校將堅持把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項長期的重點工作，以更有力的工作措施，更大的干勁，樹立師德典型，進行師德講座，搞好師德培訓(xùn)，加強青年教師師德管理，建立健全長效工作機制，努力打造作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊伍。 存在問題 1、有些教師思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。 2、對學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。關(guān)愛學(xué)生方面不夠，對學(xué)生的了解不夠深入，關(guān)愛不夠細(xì)致，對學(xué)生的全面發(fā)展努力還不夠。 3、受不良風(fēng)氣的影響，有的教職工言行不慎，在課堂或公共場所講一些不利于學(xué)生成長的話；有的教職工工作責(zé)任心不強，對教學(xué)工作精力投入不足，不安心本職工作，工作總結(jié)大寧中心校師德師風(fēng)剖析總結(jié)材料(http:/www.unjs.com)。 4、有的教師缺乏進取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務(wù)、不求上進、得過且過，滿足于一般性工作。 5、有的教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，只教書不育人，不關(guān)心學(xué)生。 6、有的教師整體協(xié)作精神風(fēng)貌不強，文人相輕的現(xiàn)象時有發(fā)生，缺乏相互尊重，取長補短的精神風(fēng)貌。 7、教師隊伍中，敬業(yè)精神不夠，服務(wù)意識不夠，有些教師過多的受到商品等交換的影響，利益思想嚴(yán)重，缺乏奉獻精神。 8、不能大膽的使用普通話教學(xué)，同時普通話還不夠標(biāo)準(zhǔn)。 9、對學(xué)生有時過嚴(yán)，有時過寬，尺度把握往往受自己的情緒影響，工作上有時也有情緒化傾向。 10、在財經(jīng)紀(jì)律，財務(wù)制度，財政政策的宣傳上做得不夠，財務(wù)沒及時公開，以至造成了部分教師對后勤工作的不理解。 11、教學(xué)中通常是采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，沒有以學(xué)生為中心，上課以我為中心。 12、說話有時不注意場合和影響，沒有想到自己的教師身份，說話的表達方式也還有待改進。一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強抓好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感。近年來，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校積極開展師德師風(fēng)建設(shè)，廣大教職工的思想道德素質(zhì)普遍提高，絕大多數(shù)教師政治信念堅定，思想心態(tài)積極，樹立了正確的社會主義榮辱觀，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心責(zé)任感和無私奉獻的精神，熱愛本職工作，愛生敬業(yè)，教書育人，為羅浮中學(xué)教育的改革和發(fā)展作出了巨大的貢獻。他們中有的愛生如子，循循善誘，為學(xué)生的成功和進步傾注了大量的心血和汗水；有的潛心教改，鉆研教法，探索出教學(xué)改革的新思路；有的克服多種困難，帶病堅持工作，譜寫了一曲曲奉獻之歌；有的嚴(yán)謹(jǐn)治校，公正廉潔，創(chuàng)造了一流的工作業(yè)績；有的積極參與教育科研和新課改，取得了豐碩的成果。他們維護了羅浮中學(xué)教師整體形象、鑄就了羅浮中學(xué)的金字招牌、贏得了羅浮中學(xué)良好的社會聲譽。但是，我們要清醒地看到，一部分教師可能淡化了“為人師表”的職業(yè)準(zhǔn)則，放松了教師這個職業(yè)應(yīng)該具有的崇高道德修養(yǎng)。部分教師缺乏敬業(yè)精神，缺少愛心；個別教師遲到、早退、曠課現(xiàn)象還有發(fā)生；個別教師組織紀(jì)律觀念比較淡薄，政治敏感性不強；少數(shù)人思想素質(zhì)不高，精神狀態(tài)不佳，工作作風(fēng)不實，進取精神不強，榮辱觀缺失等。上述不良現(xiàn)象雖然發(fā)生在極少數(shù)干部、教職工身上，但負(fù)面影響極大，對我校聲譽、對教師隊伍的整體形象造成很大損害，直接影響到羅浮中學(xué)持續(xù)、健康發(fā)展。這種思想退化、事業(yè)心淡化、責(zé)任感弱化、工作一般化的不良傾向，與羅浮中學(xué)所處的地位極不相稱，更與社會各級組織領(lǐng)導(dǎo)對我校的關(guān)心和希望相距甚遠。因此，我們必須從對人民負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé)、也是對自己負(fù)責(zé)的高度，深刻理解開展這次師德師風(fēng)教育的重大意義。第一，抓好師德培訓(xùn)工作是貫徹黨的教育方針的需要。教師在培養(yǎng)人的過程中，必須以人格培育人格，以靈魂塑造靈魂，只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，只有教師做到了知榮辱、辨丑美，明是非，分善惡，才能讓學(xué)生“親其師，信其道”。中共中央總書記胡錦濤提出“八榮八恥”，即“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。”作為一名人民教師，踐行“八榮八恥”，就要做到“以熱愛學(xué)校、珍惜學(xué)校聲譽、為學(xué)校爭光為榮，以危害學(xué)校、踐踏學(xué)校聲譽、為學(xué)校抹黑為恥；以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長，讓學(xué)生和家長滿意為榮，以背離學(xué)生和家長為恥；以教育理念先進、業(yè)務(wù)精湛為榮，以教育理念落后，業(yè)務(wù)粗疏為恥；以愛崗敬業(yè)、篤志育人為榮，以得過且過、不思進取為恥；以同心同德、團結(jié)拼搏為榮，以各自為政、相互詆毀為恥；以持節(jié)守操、人格高尚為榮，以見利忘義、人格低下為恥；以遵紀(jì)守法、遵守校紀(jì)校規(guī)為榮，以違法亂紀(jì)、自由散漫為恥；以勤儉辦學(xué)、節(jié)約辦學(xué)為榮、以大手大腳、鋪張浪費為恥”。第二，抓好師德培訓(xùn)工作是適應(yīng)社會進步，確保自我生存與發(fā)展的需要。社會經(jīng)濟、政治和文化的全面進步，對教師提出了更新更高的要求，每個家長都希望他的孩子能師從最好的教師，接受最優(yōu)質(zhì)的教育。今年我們學(xué)校高一招生的形勢可以看出，家長對我校的教育教學(xué)是信任的（即使多花錢，家長也情愿），這就要求每個教師必須具備良好的師德修養(yǎng)，掌握先進的教學(xué)方法和手段，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，高度的事業(yè)心和奉獻精神，把先進的教育思想轉(zhuǎn)化成為提高教育質(zhì)量的現(xiàn)實力量，否則就會在家長的挑剔中被淘汰。第三，抓好師德培訓(xùn)工作是建設(shè)和諧校園的需要。建設(shè)和諧校園就是要做到教師、學(xué)生、學(xué)校、家長、社會的相互和諧。羅浮中學(xué)發(fā)展到今天有一定規(guī)模、有一定品牌、有一定地位，是在座各位用心血和汗水拼搏來的，其中的艱辛和困難大家應(yīng)該記憶深刻，每一個教師必須牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的榮辱觀、大局觀和集體榮譽感，珍惜學(xué)校的牌子要象珍惜自己的臉面一樣，愛護學(xué)校的聲譽要象愛護自己的眼睛一樣。規(guī)范舉止言行，構(gòu)建和諧校園。二、突出重點，采取措施，真正把師德培訓(xùn)工作落到實處師德師風(fēng)培訓(xùn)工作是全校工作作風(fēng)整頓的一個重要組成部分，我們要明確開展暑期師德師風(fēng)培訓(xùn)的目的、意義、內(nèi)容和要求，增強搞好管理、優(yōu)化師德、端正師風(fēng)的自覺性。這次師德培訓(xùn)工作要突出以下兩個重點：一是要強化學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)意識。重點學(xué)習(xí)新修訂的中華人民共和國義務(wù)教育法、中華人民共和國未成年人保護法、教育部等十部門制訂的中小學(xué)幼兒園安全管理辦法；重溫教師法、教育法、預(yù)防未成年人犯罪法、未成年人保護法、婦女權(quán)益保障法、傳染病防治法、殘疾人教育條例、學(xué)生傷害事故處理辦法等法律法規(guī)精神及永嘉中小學(xué)校園管理制度等文件，進一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，統(tǒng)一步調(diào)，從而增強學(xué)校工作的活力。要把學(xué)習(xí)教育貫穿于整個活動始終，按照統(tǒng)一安排，這次培訓(xùn)教育集中學(xué)習(xí)的時間不少于2天，每天不能少于6個小時。二是抓好檢查工作。 重點檢查全體教職員工是否存在以下問題：1、言行與國家法律法規(guī)相違背，違反教育管理規(guī)定和要求；2、行為舉止違反社會公德和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，有損害教師為人師表、教書育人形象的言行。有違反永嘉縣規(guī)范中小學(xué)教師從教行為的十項規(guī)定永嘉縣中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”的言行；3、事業(yè)心和責(zé)任心不夠強，不重視思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，不能認(rèn)真教學(xué)，組織觀念不強、紀(jì)律性差，隨意缺課曠職；4、教育觀念落后，教育方法簡單、粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心；5、為教不廉，強制學(xué)生訂購書報教輔材料，亂辦班、亂收費、亂帶寄讀生；6、不尊重家長、不能友善地與家長溝通，指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長；7、體罰和變相體罰學(xué)生；加重學(xué)生和家長的課業(yè)負(fù)擔(dān)；8、不在教學(xué)樓抽煙，不穿拖鞋、高跟鞋進教室，不在辦公室上網(wǎng)聊天、炒股票或買賣基金，不在上班時間喝酒等。全體教職員工都要寫出暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)，談?wù)J識體會，談學(xué)習(xí)感受，于8月27日前上交校辦公室。三、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保暑期師德專題培訓(xùn)工作取得實效這次暑期師德培訓(xùn)工作時間緊，任務(wù)重，牽涉到教育的方方面面，必須切實加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，精心組織。第一，加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。為了搞好這次師德培訓(xùn)，學(xué)校已成立了師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由周丐亮校長擔(dān)任組長，王順聯(lián)、王振哲、余玲微同志任副組長，其他行政、段長為組員。全體教職員工必須高度重視此項工作，全力支持與配合好這項工作。第二，精心組織，注意方法。按照學(xué)校師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，師德培訓(xùn)工作采用集中和分散相結(jié)合的形式進行，集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實踐活動相結(jié)合。學(xué)校將采用師德楷模報告會、觀摩錄像、班主任工作專題學(xué)習(xí)、座談會、自學(xué)等方式開展培訓(xùn)。第三，嚴(yán)格要求，搞好檢查總結(jié)工作。為保證這次教育活動能收到實效，要求各處室領(lǐng)導(dǎo)、年級段長、各備課組長必須帶頭學(xué)習(xí)，抓好落實，帶頭檢查，帶頭寫好各種材料。全體教職員工要認(rèn)真做好筆記，學(xué)校要嚴(yán)格做好考勤和檢查工作，切實做到人人參與、人人受教育、人人有提高。達到思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，作風(fēng)上有明顯好轉(zhuǎn)，紀(jì)律上有明顯增強的要求。各位老師，這次師德培訓(xùn)工作事關(guān)羅浮中學(xué)教育的整體形象，事關(guān)羅浮中學(xué)教育發(fā)展的大局，希望大家在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，切實轉(zhuǎn)變觀念，增強規(guī)范管理意識，團結(jié)一心，拼搏奮進，充分發(fā)揮羅浮中學(xué)的品牌優(yōu)勢，為開創(chuàng)羅浮中學(xué)教育新局面而努力奮斗。