人教版五年級語文上冊第四單元綜合測試題一、看拼音，寫詞語。（10分） fjn bitu yr jiojixnlngshuqio( )( )( ) ( )( )pinyi qlng yng tminqngsngzzi( ) ( )( )( ) ( )二、比一比，再組詞。(6分)戒( )沮( )便(pin)( )誡( )組( )便(bin)( )鉤( )唇( )挑(tio)( )溝( )辱( )挑(tio)( )三、下列詞語中完全正確的一組是()，并把錯別字改正在括號里。(3分)A小心翼翼不容爭辯衣衣不舍( )B大喜過望絡繹不覺受用不盡( )C源源不段不動聲音神汽十足( )D垂頭喪氣星羅棋布筋疲力盡( )四、先組詞，再選擇恰當?shù)脑~語分別填在句子中。(6分)誘 ( ) ( )( )1爸爸用蚯蚓做( )，釣了好多魚。2網(wǎng)吧老是用各種手段來( )學生去那里玩。3他經(jīng)不起金錢的( )，終于走上了犯罪的道路。嘗 ( )( )( )4哇，燒了這么多好吃的菜，先讓我來( )一下。5為了提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園，老師( )了各種教學方法。6( )這個成語講的是越王勾踐的故事。五、把下面的句子補充完整。(8分)1因為我是少先隊干部，_。2妹妹一邊跟我說著話，_。3滴水能把石穿透，_。4寶劍鋒從磨礪出，_。六、判斷下列句子，正確的打“”，錯誤的打“”。(4分)1在沒有人看見的情況下，父親讓我把鱸魚放進湖里，真不應該。()2通往廣場的路不止一條告訴我們成功的路有許多條，當你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的時候，可以走另一條路試試!()3“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話告訴我們外表是否好看無所謂。()4人與動物、人與自然是可以和諧共處的。()七、按要求寫句子。(12分)1晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。(縮句)_2珍珠鳥站在書架上。(改為擬人句)_3父親說，這是他對我們的希望。(改為直接陳述句)_八、把下面句子重新排列成一段通順連貫的話。(7分)1她穿過馬路的時候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。2在這又黑又冷的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。 3他說，將來她有了孩子可以拿它當搖籃。4她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢?那是一雙很大的拖鞋一那么大，一向是她媽媽穿的。5這是一年的最后一天-大年夜。6一只怎么也找不著，另一只叫一個男孩撿起來拿著跑了。7天冷極了，下著雪，又快黑了。正確的排列順序是：_九、閱讀短文，完成練習。(14分)_ 我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。 春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿細雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來漓江旅游的人越來越多，漓江就像一條友誼的帶子，把祖國人民和世界人民連在一起。 夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球漓江洗去人們的疲勞，使人們感到輕松愉快。 秋天，桂花開了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學習過后，蕩著小船在江上游玩，那兩岸的青峰分明地站在我們面前。同學們興奮地搶著劃槳 冬天，漓江因為旱季到來而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿了累累果實，人們正在緊張地收獲。 漓江的四季都很美。我是喝著漓江的水長大的，我一定要把漓江建設得更美好。1給帶點的字選擇恰當?shù)慕忉尅?2分)A醉人( )飲酒過量，神志不清；沉迷，過分愛好；用酒泡制食品；入迷，陶醉。B掛滿( )借助于某物使物體附于某處；牽掛；蒙上；登記。2用“”畫出文中的重點句。(2分)3根據(jù)文章內(nèi)容，請你給這篇文章取個恰當?shù)念}目，寫在文前的橫線上。(1分)4作者主要抓住了漓江的哪些景物進行描寫，表達了自己熱愛家鄉(xiāng)的思想感情?(3分)_ _5通過閱讀這篇文章，你一定也很想去游玩。你最想什么季節(jié)去漓江游玩，并說說理由。(3分)_6請按劃分好的段落，歸納出段意。(3分)第一段：_第二段：_第三段：_十、習作。(任選一題，請另附紙)(30分)1世界是奇妙的，生活是美好的，你曾用你的眼睛，用你的心靈觸摸過嗎?請細心回味生活，再把它寫下來，體裁不限。2續(xù)寫。小芳買了一只儲蓄罐，她每天都往里存錢。漸漸地，儲蓄罐滿了，沉甸甸的。一天，媽媽搖了搖儲蓄罐，啞了；爸爸掂了掂儲蓄罐，輕了。錢到哪里去了呢?要求：圍繞“錢到哪里去了呢”這個話題，展開合理想象，續(xù)寫一篇不少于400字的記敘文、中心明確，條理清楚，語句通順。