教學(xué)對象: 小學(xué)1-2年級教學(xué)時間：40 分鐘/課時 劍橋國際少兒英語第一冊教案Unit 7 Wild animals第一課時 Lesson 1 課型詞匯句型教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)野生動物的名稱目標(biāo)語言重點語言1. crocodile, elephant, hippo, giraffe, snake, tiger, monkey, animal2. Whats this? & What color is it?復(fù)習(xí)顏色，形容詞，nose, mouth教學(xué)材料PPT,野生動物單詞卡片，CD ,錄音機，動物手偶課堂教學(xué)過程 （40 mins）教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動活動設(shè)計意圖Warm up / Lead in7分鐘1. Greeting: Good afternoon!How are you？2. Lead in: Pet show.3.Sing and dance.唱歌跳舞Where is fish?& Where is horse?u 回應(yīng)：Good afternoon！u 回應(yīng)：Its a u 回應(yīng)：Sing and danceu 復(fù)習(xí)打招呼形式u 復(fù)習(xí)寵物單詞和招呼用語，引入英語學(xué)習(xí)氛圍u 為了增加孩子的積極性，跳舞時引用加分機制。Presentation 10分鐘1. 通過PPT猜謎語的形式依次展示野生動物的單詞卡片， 說野生動物的名稱，讓學(xué)生模仿野生動物的動作。如下：Tiger: 用手做爪子在空中抓Elephant:把胳膊放在臉前面裝作象鼻子Hippo: 雙臂兩邊彎起，表示很胖，大張著嘴Snake: 胳膊向一邊做蜿蜒的動作Giraffe: 胳膊向頭頂上伸去，拇指彎到手掌下，裝作頭Crocodile: 雙臂在臉前伸展，做拍打的動作Monkey:左手放于右手上，做抓撓的動作，左右手交替示范u 看PPT,跟讀并表演 u 認識實物和單詞，在動作表演和歌曲中輕松掌握新知識。復(fù)習(xí)形容詞和身體部位的單詞。Practice 15分鐘播放錄音：CD2,32磁帶2, A1. 通過 PPT依次展示7張動物圖片，并詢問：Whats this?2. 展示單詞卡片，依次將卡片貼于黑板上3. Match:請七名同學(xué)將圖片和單詞進行匹配。6. 聽CD.說：Now listen, point and repeat. 播放錄音，每個野生動物后停頓一下，讓學(xué)生指著相應(yīng)的圖片/單詞齊聲跟讀。u 說出動物的名稱u 說出相應(yīng)的單詞卡片。u 連線u 點讀u 練習(xí)聽說單詞名稱。u 練習(xí)指認。u 進一步認讀單詞和圖片Production 5分鐘現(xiàn)在老師帶大家去大自然玩玩。通過PPT展示大自然中的七個動物。u 再次認讀Assignment3分鐘1.聽三遍CD2,31，32邊聽邊指.2. 通過展示動物現(xiàn)在的現(xiàn)況，及動物保護協(xié)會的圖片，引導(dǎo)孩子愛護小動物。并制作一幅自己最喜歡的動物卡片，作為新年禮物送給自己的朋友。 教學(xué)反思1. 教學(xué)思路不夠清晰：呈現(xiàn)和練習(xí)交錯出現(xiàn)使思路顯得混亂。應(yīng)該將七個動物全部呈現(xiàn)完成后，再一起整體練習(xí)。2. 中西文化差異方面應(yīng)該多留意，snake在西方是寵物，而老師呈現(xiàn)給學(xué)生的是I dont like snake。3. 對學(xué)生的關(guān)注度有待提高。另：向?qū)W生傳達的信息應(yīng)該以正面為主。