第(3 )單元表內(nèi)乘法（一）授課時(shí)間月日教學(xué)內(nèi)容練習(xí)七2第（11）課時(shí)教材分析教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步熟悉乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，加深理解加法應(yīng)用題和乘法應(yīng)用題的聯(lián)系和區(qū)別，鞏固應(yīng)用題的解題思路，正確地解答已學(xué)過的應(yīng)用題；2.進(jìn)一步培養(yǎng)估計(jì)的意識(shí)以及分析、比較、綜合、推理等思維能力。教學(xué)重點(diǎn)加深理解加法應(yīng)用題和乘法應(yīng)用題的聯(lián)系和區(qū)別教學(xué)難點(diǎn)加深理解加法應(yīng)用題和乘法應(yīng)用題的聯(lián)系和區(qū)別教學(xué)準(zhǔn)備光盤教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師生會(huì)話，引入課題。上一節(jié)我們已經(jīng)練習(xí)了乘法的計(jì)算，今天這節(jié)課我們將主要練習(xí)應(yīng)用題。（板書課題：練習(xí)七）同位互說后指名匯報(bào)。3二、學(xué)習(xí)新知1.練習(xí)乘法計(jì)算：（1）出示乘法口訣卡片，讓學(xué)生讀一句口訣，再說出相應(yīng)的兩道乘算式和得數(shù)。（2）出示口算卡片，指名口算，然后集體算一遍。2.練習(xí)應(yīng)用題。（1）完成練習(xí)三第6題。自由讀題；提問：題中告訴我們什么？求什么？（一輛小汽車可以坐5人，4輛小汽車可以坐多少人？）討論交流該怎樣解答？獨(dú)立完成后，集體交流訂正。（2）完成練習(xí)三第7題。學(xué)生討論交流，弄清題意后獨(dú)立完成，集體交流訂正。（3）練習(xí)三10A、不計(jì)算你怎樣知道哪個(gè)班種的花多些？為什么？C、獨(dú)立求出一班、二班各種了多少朵花？D、要求學(xué)生用三句話口答。（4）練習(xí)三11說說哪個(gè)班種的花多一些？你是怎樣想的？讀乘法口訣并說說相應(yīng)的算式。說說自己的思考過程完整的說說題目的問題和條件?？梢粤惺皆俦容^。25三、鞏固練習(xí)完成練習(xí)三第8題。獨(dú)立在練習(xí)本上完成， 說說你是怎樣想的？乘法口訣5四、課堂作業(yè)完成練習(xí)三第9題。A、指名讀題，要求想一想每道題的條件是什么，問題是什么？B、獨(dú)立在練習(xí)本上完成，集體交流時(shí)提問：這兩題有什么相同的地方，有什么不同的地方？左邊一道題用了什么方法？為什么可以用乘法算也可以用加法算？右邊為什么只能用加法算？加深對(duì)乘法口訣的理解。5五、本課總結(jié)通過今天的練習(xí)，你又新增加了什么本領(lǐng)，有什么新的收獲？還有什么問題不明白？2板書設(shè)計(jì)練習(xí)七教學(xué)反思