第（ 6 ）單元表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法（二）授課時(shí)間月日教學(xué)內(nèi)容書本第86頁練習(xí)十四第（12）課時(shí)教材分析教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生熟記全部乘法口訣，進(jìn)一步掌握乘、除法計(jì)算的方法，能較正確、熟練地口算2使學(xué)生進(jìn)一步掌握計(jì)算乘、除法范圍內(nèi)的連乘、連除和乘除混合運(yùn)算。提高學(xué)生的計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣。3培養(yǎng)學(xué)生在具體的問題情境中，靈活運(yùn)用學(xué)過的計(jì)算解決問題，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)熟練使用乘法口訣，正確進(jìn)行混合運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)提高計(jì)算的正確率。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖、乘法口訣表、口算卡片、小黑板和多媒體課件等。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。導(dǎo)語：同學(xué)們，今天老師帶你們到“數(shù)學(xué)王國”去玩，你們想去嗎？“數(shù)學(xué)王國”的國王聽說咱們要去，非常高興，他托老師給大家?guī)碓S多小禮物，他說：只要誰積極動(dòng)腦思考、回答問題聲音響亮，就把禮物送給誰。你們想要嗎？（隨之出示漂亮的小卡片，卡片的背面是口算題）不過，去“數(shù)學(xué)王國”的路上有很多困難，要闖過三關(guān)才能順利到達(dá)，你們有信心闖過去嗎？”興趣高漲，興趣十足。2二、基本練習(xí)（第一關(guān)）1、把口訣補(bǔ)充完整。（  ）九二十七   八（  ）七十二（  ）七二十八   三（  ）十八2、對口令。3、用一句乘法口訣寫出兩個(gè)乘法算式和兩個(gè)除法算式。五九四十五        七八五十六開火車、指名說等形式，學(xué)生競爭完成。男女生背、對口令背口訣。6三、鞏固練習(xí)（第二關(guān)）完成第3題吹泡泡。師：小八戒在半路上設(shè)下了機(jī)關(guān)等我們了，看，他吹出了這么多的泡泡太美麗了，你能把這些泡泡上的題目算出來嗎？引入：連乘、連除，乘除混合的題目，我們都是按什么順序來計(jì)算的?小結(jié)：計(jì)算連乘、連除和乘除混合的式題，在計(jì)算時(shí)都是按從左向右的順序來計(jì)算的。學(xué)生相互交流獨(dú)立計(jì)算小組交流如何計(jì)算。每道題應(yīng)先算什么，再算什么?提問：這些題目都要按怎樣的順序計(jì)算？14四、拓展應(yīng)用、延伸（第三關(guān)）1完成練習(xí)十四第4題。師：要求每組分得幾本，你是怎么想的？誰來說說數(shù)量關(guān)系式是什么？師：要求平均每人分得幾本，首先要知道什么？數(shù)量關(guān)系式是怎樣的？2完成練習(xí)十四第5題。3完成練習(xí)十四第6題。交流計(jì)算的方法和思路。學(xué)生理解題意小組討論，獨(dú)立解答指名上黑板，其余自練。集體訂正16五、本課總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？集體交流2六、個(gè)性作業(yè)1一本故事書有36頁，小芳6天看完，平均每天看多少頁？ 2在2001年北京舉行的世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得金牌前三名的國家如下表。中 國美 國俄羅斯542114中國比美國多多少塊？3小明和他的5個(gè)同學(xué)一共栽了30棵樹，平均每人栽多少棵樹？4把40本故事書平均分給5個(gè)小組。（1）每個(gè)小組分得幾本？（2）每個(gè)小組有4小朋友，平均每個(gè)小朋友分得幾本？板書設(shè)計(jì)練習(xí)十四24÷3=8（本） 8÷4=2（本）教學(xué)反思