北師大版六年級(jí)下冊(cè)在學(xué)校的最后一天同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 我能把下列詞語補(bǔ)充完整。 (共1題；共3分)1. （3分）讀課文種瓜得豆，把下列詞語補(bǔ)充完整。供不_ 樂不_ 發(fā)號(hào)_二、 我知道下列詞語書寫全對(duì)一組是的（ ）。 (共1題；共2分)2. （2分）下列詞語書寫全對(duì)的一組是（ ）A . 防不勝防 如坐針氈 忐忑不安 心潮澎湃B . 躍躍欲試 察言觀色 峰巒疊樟 孤芳自賞C . 樂此不疲 粉身碎骨 南袁北轍 捕風(fēng)捉影D . 高瞻遠(yuǎn)矚 搬門弄斧 同甘共苦 才疏學(xué)淺三、 我會(huì)寫句子。 (共1題；共5分)3. （5分）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩個(gè)句子連成一句話。圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。四、 寫出下列詞語的反義詞。 (共1題；共6分)4. （6分）選詞填空。冥思苦想 面紅耳赤 燈火通明川流不息 大驚失色 安然無恙夜晚的北京_，各種車輛在公路上_。經(jīng)過一番_，小華終于找到了答案。姐妹倆互相幫助，從來不因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事吵得_?？吹矫髅鲝拇采纤は聛恚瑡寢宊，沖過去抱著明明認(rèn)真地檢查了一遍，幸好明明_。五、 形近字組詞 (共1題；共6分)5. （6分）看拼音，寫詞語hi nw lnsn bxio shchn jiy sh_六、 把詞語補(bǔ)充完整。 (共1題；共4分)6. （4分）根據(jù)句子的意思選擇成語，寫在橫線上安居樂業(yè) 揮汗如雨 摩肩接踵 張袂如云大伙都甩一把汗，就像下一陣雨。_街上的行人肩擦肩，腳碰腳。_大伙都把袖子舉起來，就連成一片云。_生活安定，愉快地從事自己的工作。_七、 閱讀短文，完成練習(xí)。 (共1題；共10分)7. （10分）閱讀下面的一段話，完成練習(xí)。秋天花朵盛開的春天固然可愛，瓜果遍地的秋色更加使人欣喜。秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。你瞧，西面山洼里那一片柿樹，紅得多么好看，簡(jiǎn)直像一片火似的。還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是紅得那么鮮艷。山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。葡萄呢，更加逗人喜歡，那種叫“水晶”的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來的；而那種叫“紅玫瑰”的，則紫中帶亮，活像一串串紫色的珍珠。好一派迷人的秋色啊！我喜歡這絢麗燦爛的秋色，因?yàn)樗碇墒旌头睒s，也意味著歡樂和富強(qiáng)。（1）本文在寫秋天的同時(shí)卻又寫了春天，這是為什么？（2）這篇文章運(yùn)用了什么修辭手法？又有什么作用？第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 我能把下列詞語補(bǔ)充完整。 (共1題；共3分)1-1、二、 我知道下列詞語書寫全對(duì)一組是的（ ）。 (共1題；共2分)2-1、三、 我會(huì)寫句子。 (共1題；共5分)3-1、四、 寫出下列詞語的反義詞。 (共1題；共6分)4-1、五、 形近字組詞 (共1題；共6分)5-1、六、 把詞語補(bǔ)充完整。 (共1題；共4分)6-1、七、 閱讀短文，完成練習(xí)。 (共1題；共10分)7-1、7-2、