第8課時簡單機械一、選擇題1(2019·寧夏)如圖所示，是自卸車的示意圖，車廂部分可視為杠桿，則下列分析正確的是(C)AB點是支點，液壓桿施的力是動力，貨物重力是阻力BB點是支點，物體A放在車廂前部可省力CC點是支點，物體A放在車廂后部可省力DC點是支點，物體A放在車廂前部可省力2(2019·河南)如圖開瓶器開啟瓶蓋時可抽象為一杠桿，不計自重。下圖能正確表示它工作示意圖的是(B)3(2019·海南)圖甲是海南網(wǎng)上扶貧超市給百香果配的多功能小勺子。把A點壓在百香果上固定、B處的“刺刀”刺進果殼，用力使勺子繞A點轉(zhuǎn)動一周，“刺刀”就把果殼切開。(如圖乙)關(guān)于勺子的構(gòu)造和使用說法正確的是(A)A勺子轉(zhuǎn)動切果時可作省力杠桿用B勺柄表面有花紋是為了減小摩擦C“刺刀”很尖利是為了增大壓力D勺子繞著百香果轉(zhuǎn)動時運動狀態(tài)不變4(2019·哈爾濱)關(guān)于簡單機械的使用，說法不正確的是(C)5(2019·鹽城)如圖所示，工人用動滑輪勻速提升重物，這樣做(A)A省力，不改變施力的方向B不省力，改變施力的方向C既省力，也改變施力的方向D既不省力，也不改變施力的方向二、填空題6(2019·成都)如圖，是三種類型剪刀的示意圖，請你為鐵匠師傅選擇一把剪鐵皮的剪刀，你會選擇C(選填“A”“B”或“C”)剪刀，這樣選擇的目的是為了省力。7(2019·安徽模擬)共享單車已經(jīng)在全國各地流行，如圖為單車籃子的示意圖，CAB可看作一個杠桿，若A為支點，物體放在籃子重心的C點，則B處受到力F2大小至少是100N。(若AC12 cm，AB6 cm，籃子載重為50 N)。8(2019·安徽黃山一模)如圖所示，輕質(zhì)杠桿OB可繞O點轉(zhuǎn)動，OAAB，物塊G重30 N，30°。在B點作用一個豎直向上的拉力F使杠桿在水平位置平衡，則F的大小為15N；保持杠桿在水平位置平衡，若僅將拉力F沿順時針方向轉(zhuǎn)動，則在轉(zhuǎn)至虛線所示位置的過程中，拉力大小將變變大，再轉(zhuǎn)至虛線所示位置靜止時，拉力F大小為30N。9(2019·德陽)如圖，分別用甲、乙兩種形式的滑輪組把重為400 N的物體勻速向上提起；已知每個滑輪重20 N，忽略繩子的重力以及滑輪與繩子的摩擦，圖甲中車對繩子的拉力為400N，圖乙中人對繩子的拉力為210N。三、作圖題10(2019·安徽瑤海區(qū)二模)如圖a，人在行走中，腳掌的骨骼可看作杠桿。請在圖b中畫出腓腸肌對此杠桿拉力F1的力臂。11(2019·銅仁市)一個工人站在地面上，使用如圖所示的滑輪組將重物從地面提升到樓頂，要求繩子的自由端要向下拉，請你用筆畫代替繩子，畫出滑輪組最省力的繞繩方法。四、實驗探究題12(2019·宿遷)以下為“探究杠桿平衡條件”實驗。 (1)如圖甲，把杠桿放在支架上并置于水平桌面，靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿左低右高，為了使杠桿在水平位置平衡，應將右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)。(2)如圖乙，在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的杠桿左端A處掛4個鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應在杠桿右邊離支點4格的B處掛2個相同的砝碼。(3)如圖丙，在杠桿左邊離支點4格的C處，用彈簧測力計與水平方向成30°角斜向上拉，也可使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計示數(shù)為2N(每個鉤碼重0.5 N)。13(2019·安徽模擬)如圖所示，小明爺爺?shù)馁|(zhì)量為m60 kg，撬棍長BC1.2 m，其中O為支點，OBAC0.2 m。當小明爺爺用力F1作用于A點時，恰能撬動重為G11 200 N的物體。g取10 N/kg，求：(1)作用力F1的大小。(2)保持支點位置不變，F(xiàn)1的方向保持不變，小明爺爺所能撬動的最大物體重Gm。解：(1)因為OBAC0.2 m，BC1.2 m，ABBCAC1.2 m0.2 m1 m，OAABOB1 m0.2 m0.8 m，由三角形相似得，由杠桿的平衡條件得，F(xiàn)1L1G1L2，F(xiàn)1G1×1 200 N300 N；(2)支點位置不動，F(xiàn)1的方向保持不變，小明爺爺要想撬動最大物重，應使動力臂最長，因為最大動力為小明爺爺重力F1Gmg60 kg×10 N/kg600 N，由三角形相似得，根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1GmL2得，；，解得最大物重Gm3 000 N。4