讀讓世界充滿愛心得體會(huì)-李 毅-“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間-“在歌聲落幕的時(shí)候，我慢慢的合上了讓世界充滿愛讀本，這是一本教育青少年不做社會(huì)上的不和諧因素，同心共建和諧社會(huì)的好書。讀著讓世界充滿愛我思緒萬千；合上讓世界充滿愛我心潮起伏。書中用大量事例和數(shù)據(jù)向我們講述了愛是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，愛是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責(zé)任，因?yàn)橛袗鄄攀刮覀兊氖澜绯錆M朝氣和活力。讀本通過民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處六個(gè)方面來闡述了社會(huì)和諧安定的基本要素和特征。我們需要發(fā)展經(jīng)濟(jì)來增強(qiáng)和諧社會(huì)的物質(zhì)基礎(chǔ)，需要發(fā)展民主來加強(qiáng)和諧社會(huì)的政治保障，需要發(fā)展先進(jìn)文化來鞏固和諧社會(huì)的精神文明，誠然，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步需要和諧，那么，我們從事的教育事業(yè)不也如此嗎？在看完了讀本后，又有太多太多的事跡讓我感動(dòng)不已。馮艾、林海燕、還有對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的小護(hù)士的形象深深的烙入了我的心底，讓我知道了原來我們生長的大家庭中處處有溫情，處處洋溢著愛。馮艾，一個(gè)復(fù)旦大學(xué)的女大學(xué)生，遠(yuǎn)離繁華熱鬧的大都市，積極響應(yīng)國家號(hào)召，年內(nèi)兩度赴西部基層艱苦地區(qū)從事志愿服務(wù)，給當(dāng)?shù)氐暮⒆訋チ酥R(shí)和改變的希望，孟子曰：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之”。生活在世界上，我們離不開別人的幫助，別人也同樣需要我們的幫助，助人為樂是一種美德，它在給人幫助的同時(shí)，也讓幫助人者獲得快樂和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。和諧的社會(huì)處處充滿著愛和溫情，愛是人生活的動(dòng)力，可以使人的心靈得到進(jìn)化。愛自己，你會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃；愛他人，你會(huì)樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦；愛祖國，你會(huì)理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會(huì)；愛生活，你會(huì)勇于挑戰(zhàn)，熱愛人生。在我們從事的教學(xué)中，正是千千萬萬個(gè)像馮艾一樣的志愿者，用他們的愛、心血和汗水辛勤播下的種子，會(huì)在祖國廣袤的土地上生根發(fā)芽，綻放成燦爛的花海。我們需要一個(gè)和諧的社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)始終是人類孜孜以求的理想目標(biāo)，從我國西周時(shí)代的和諧觀念起，古人就提出了“大同社會(huì)”的構(gòu)思，并從一種認(rèn)識(shí)觀發(fā)展成為政治、經(jīng)濟(jì)、倫理、價(jià)值目標(biāo)及其和睦均衡的和諧社會(huì)觀念體系。十六世紀(jì)起歐洲一些思想家展示了對(duì)未來和諧社會(huì)理想模式的構(gòu)建，如托馬斯莫爾的“烏托邦”、康帕內(nèi)拉的“太陽城”等。黨的十六屆四中全會(huì)把“構(gòu)建和諧社會(huì)”作為全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)之一提出來。是我們黨對(duì)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的又一次升華。我們需要一個(gè)和諧的教學(xué)環(huán)境，國家的安定和諧，給孩子的成長提供了生存的土壤。對(duì)于學(xué)校來說，和諧可以解釋為生產(chǎn)安全、隊(duì)伍穩(wěn)定。作為教師，如何創(chuàng)造安全的環(huán)境，在教學(xué)中發(fā)揮生力軍作用，這需要我們站在發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)到抓好教學(xué)的重要性，牢固樹立起教學(xué)理念，切實(shí)擔(dān)負(fù)起本崗位、本職業(yè)的教學(xué)責(zé)任，認(rèn)真研究制定教學(xué)的具體辦法，對(duì)新情況、新問題，能夠主動(dòng)的思考對(duì)策，筑起一道牢固的教學(xué)屏障。沒有教育的穩(wěn)定發(fā)展，就沒有學(xué)校的和諧。學(xué)校的發(fā)展歷程，譜寫的是一曲曲艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)之歌。作為新時(shí)期下的青年教師，無論是在崗位上，還是在生活中，要注重團(tuán)結(jié)，做到創(chuàng)造人與人之間的和諧；要尊重同事，要理解同事，要幫助同事，待人真誠、為人守信、與人為善；要團(tuán)結(jié)人，尊重人，使自己在利益訴求多樣化的社會(huì)中擺正位置，率先建立一種新型的人際關(guān)系，積極實(shí)踐科學(xué)、健康、文明的交往方式，爭做一代團(tuán)結(jié)向上的好青年，讓和諧的教學(xué)之歌高昂嘹亮。中國要真正強(qiáng)大，創(chuàng)建一個(gè)和諧的教學(xué)環(huán)境是當(dāng)務(wù)之急，也是必由之路。面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)建和諧學(xué)校，這不僅僅是我們的一種責(zé)任，更是我們肩負(fù)的使命，而且任重道遠(yuǎn)，是我們必須不懈追求的目標(biāo)，讓我們繼續(xù)高唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天”！共同努力，描繪出和諧共存的美好校園愿景。