一、選擇題1.下列有關物質性質的描述中屬于化學性質的是（）A.液態(tài)空氣是淡藍色液體B.氧氣能跟許多物質發(fā)生化學反應C.充入氖氣的燈管充電時可發(fā)出紅光D.高錳酸鉀是紫黑色固體2.某同學要證明集氣瓶內盛放的是較高濃度的氧氣，最簡單的方法應該是（）A.測量密度，密度等于氧氣密度1.293g/L,則說明含氧濃度較高B.該氣體能使灼熱的細鐵絲燃燒，則說明含氧濃度較高C.能使硫燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，則說明含氧濃度較高D.能使帶火星的木條復燃，則說明含氧濃度較高3.判斷鐵絲在氧氣中燃燒時是否發(fā)生了化學反應的根本依據(jù)是（）A.火星四射B.發(fā)熱C.生成黑色固體D.固體形狀變化了4.下列科學家中通過實驗研究空氣組成的是（）A.道爾頓B.門捷列夫C.拉瓦錫D.阿伏加德羅5.氯酸鉀和高錳酸鉀混合加熱，完全反應后，生成物有（）A.2種B.3種C.4種D.5種6.據(jù)CCTV報道，2005年5月22日上午，我國對珠穆朗瑪峰高度進行重新測量的隊員成功登上空氣稀薄的頂峰，豎起測量標桿。測量隊員所攜帶的氣體主要是（）A.氮氣B.氫氣C.氧氣D.二氧化碳8.實驗室制取并用排水法收集氧氣的主要步驟有：裝入藥品；檢查裝置氣密性；給固體藥品加熱；將裝置固定在鐵架臺上；熄滅酒精燈；收集氣體；將導管移出水槽。則正確的操作順序為（）A.B. C.D.9.為了使燈泡經(jīng)久耐用，常用燈泡里面充的氣體是（）A.二氧化碳B.氧氣C.氮氣或稀有氣體D.氮氣和氧氣10.關于“催化劑”在化學反應前后的說法有：質量減少；質量不變；化學性質改變；化學性質不變；二氧化錳可作各種化學反應的催化劑。在上述說法中正確的是（）A.和B.和C.和D.和11.下列變化中有一種與其他三種有本質區(qū)別，這種變化是（）A.硫在空氣中點燃生成氣體B.蠟燭在空氣中燃燒生成氣體C.水在空氣中加熱生成氣體D.氯酸鉀在空氣中加熱放出氣體12.下列實驗操作錯誤的是（）13.以下對空氣的說法中，不正確的是（） A.空氣是一種寶貴的資源B.空氣的成分一般是比較固定的C.空氣是幾種氣體組成的混合物D.潔凈的空氣是純凈物14.醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖所示的裝置。關于該裝置，下列說法中不正確的是()A.b導管連接供給氧氣的鋼瓶B.b導管連接病人吸氧氣的塑料管C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率15.在慶典活動中，人們常用氦氣充灌氣球，利用了氦氣的哪些性質（）密度比空氣?。辉诳諝庵胁粫l(fā)生燃燒和爆炸；是一種無色氣體；不能供給呼吸A.B.C.D.16.下列各組變化，前者一定包含后者的是（）A.物理變化，化學變化B.氧化反應，化合反應C.化學反應，化合反應D.氧化反應，化學反應17.在美國曾發(fā)生一起飛機撞擊大樓的事件，在該事件中發(fā)生了如下一些變化，其中屬于化學變化的是（）A.大樓倒塌B.房屋鋼筋熔化C.飛機油箱燃燒爆炸D.飛機撞擊大樓玻璃破碎18.在一個密封玻璃容器中，放置綠色植物，讓它受陽光的作用進行生長活動，并晝夜測定容器中氧氣的含量，下列圖像中正確的是（）19.下列物質分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內壓強的明顯減小，使瓶塞難以啟開的是（）A.木炭B.紅磷C.蠟燭D.硫20.某同學制取氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（）沒有給試管均勻預熱；試管外壁有水滴；試管口沒有略向下傾斜；加熱時試管與燈芯接觸；收集完畢，先撤去酒精燈。A.B.C.D.21.同時加熱下列物質，最易放出氧氣的是（）A.純凈的氯酸鉀B.氯酸鉀與二氧化錳的混合物 C.純凈的二氧化錳D.氯化鉀與二氧化錳的混合物22.用如右圖所示的裝置制取氣體，需滿足的條件是（）反應物是固體；反應需要加熱；制得的氣體不易溶于水；制取的氣體密度比空氣大；制得氣體能與空氣中氧氣反應。 A.B.C.D.+二、填空與簡答1.猜化學謎語，可以增加學習化學的樂趣和增強記憶?，F(xiàn)有謎語“說是寶，真是寶，動物植物離不了；看不見，摸不著，越往高處越稀少?！闭埓蛞晃镔|的名稱 ；謎語中反映該物質的物理性質是 ；該物質的用途有 。2.下列物質：硫；鐵；碳；蠟燭。它們在氧氣中燃燒（用相應的序號填空）：發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是 ；產(chǎn)生帶刺激性氣味的氣體是 ；能生成黑色固體的是 ；產(chǎn)生無色無味的氣體并能使澄清石灰變渾濁的是 ；發(fā)出白光，放出熱量，在瓶壁上有水霧出現(xiàn)的是 。3.火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫黃、玻璃粉；火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調和而成的?；鸩裰鸬闹饕^程是：火柴頭在火柴盒上劃動時產(chǎn)生的熱量使磷燃燒；磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應，放出的熱量使火柴梗著火。請寫出以上中反應的文字表達式 、 4.在“氧氣的制取和性質”實驗中，某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，綁上火柴。綁火柴的作用是 ；然后在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。請分析此實驗失敗的一種可能原因。經(jīng)過改進后實驗成功了，其反應的文字表達式為 。5.某同學為了探究物質的性質，以氧氣為例，做了如下實驗：如右圖所示: 先收集了兩瓶氧氣（注意：瓶口向上）后正放在桌上，蓋好玻璃片，然后用帶火星的木條插入A集氣瓶中，在B瓶中放入一只昆蟲。請回答下列問題（1）觀察到的實驗現(xiàn)象：A瓶 ；B瓶 （2）探究得出氧氣的部分性質：物理性質 ；化學性質 ；（3）除了以上的內容外，該同學還可以從哪些方面探究氧氣的性質？請你幫助該同學設計一實驗探究氧氣的其他性質 。 6.常用實驗室制取氧氣的方法有：a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b.加熱高錳酸鉀固體；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣。(1)寫出上圖中指定儀器的名稱： ； ； ；(2)請仔細分析上圖中裝置A的特點，推測該裝置可用于上述制氧氣方法的有 (填a、b或c)；(3)采用方法c制取氧氣應該選用的氣體發(fā)生裝置是上圖中的 （填“A”或“B”）；(4)利用裝置制氧氣，在結束實驗時要先撤離導管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是 ；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 。7.（11分）寫出下列反應的文字表達式，并用相應的序號填空：（1）紅磷在空氣中燃燒 ；（2）加強熱條件下氧化汞生成汞和氧氣 ；（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣 ；（4）鐵絲在氧氣中燃燒 ；以上各反應中屬于化合反應的是 ，屬于分解反應的是 ，既是化合反應又是氧化反應的是 。8.將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D。黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉化為無色氣體B?；卮穑海?）寫出名稱A C F ；（2）加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應屬于 反應；（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式 ；紫黑色固體A分解的文字表達式： 。9.一般說來，空氣中氧氣的含量是相對穩(wěn)定的，自然界里，既有消耗氧氣的過程，也有產(chǎn)生氧氣的過程。請按下列要求，各舉一例。（1）消耗氧氣 ；（2）產(chǎn)生氧氣 。10.如右圖所示裝置可用于收集氧氣，請回答下列問題。（1）用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應從 端導管通入，空氣由 排出。若要檢查已收集滿氧氣，可將帶火星的木條放在 端導管口處；（2）若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從 端導管通入，水從 端導管排出。 11.酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內燃機的燃料，是一種綠色能源，當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質是 ；化學性質是 ；酒精用途是 12.（6分）正確地認識相關事物的相同點與不同點，是學好化學的關鍵之一。請你根據(jù)右圖所示寫出石蠟和木炭在氧氣中燃燒的相同點（兩圓重疊區(qū)域）和不同點（重疊區(qū)域以外的部分）。（1） ； （2） ；(3) . 13.（6分）據(jù)國家環(huán)保局統(tǒng)計，環(huán)境污染中家庭污染已占到一半以上，所以現(xiàn)在應該大力提倡“家庭環(huán)保”的概念，大家應努力把自己家庭生活造成的污染降低到最小限度。試根據(jù)你的生活經(jīng)驗和掌握的知識，談談你在家庭環(huán)保中的設想。 （1） ；（2） ；（3） 。14.下面是測量空氣中氧氣體積含量的兩個實驗：A B 實驗1：在集氣瓶內事先裝少量水，余下的容積分成五等份，做好標記（如圖A）。在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內的紅磷，立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開彈夾。實驗2：將試管的容積分成五等份，做好標記（如圖B）。在試管中加入一小塊（足量）白磷，用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒。待白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下的水槽中，并在水中將橡皮塞取下。（1）在實驗2中，在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是 ；（2）從測定結果分析，上述實驗中效果較好的是哪一個？寫出另一個實驗的兩點不足。 。15.實驗小組用如下的裝置進行實驗： 實驗步驟 簡答（1）稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置的試管中，點燃酒精燈。裝置的試管中發(fā)生反應的文字表達式：_。 （2）加熱試管一段時間后，用橡皮管連接a、b。剛開始加熱時，排出的氣體不宜立即收集，原因是：_17.過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請根據(jù)下圖回答以下問題: (1)分液漏斗中應放入的物質是_,錐形瓶中應放入的物質是_.分液漏斗的作用是(2)寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式_，屬于反應。要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇裝置_(填字母)(3)某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃。其原因是_ _ 20磷在空中燃燒看到 ,文字表達式 反應類是鐵在空中 而在氧氣中,做實驗時要把鐵絲 ，目的是 。要在集氣瓶中 目的是 文字表達式 此實驗現(xiàn)象說明氧氣具有 性。22.實驗室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣。 (1)寫出該反應的文字表達式_(2)為組裝制氧發(fā)生裝置，請你從下圖中選擇所需的儀器(填序號，下同)_。 裝藥品前應首先進行_。 (3)實驗室里還可采用下圖裝置，通過分解過氧化氫(H202)的方法制取氧氣。 寫出該反應的文字表達式:_此裝置中錐形瓶可用上圖中的哪些儀器替代_，收集氧氣的方法還可以用_。上圖發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有_。檢驗方法_.觀察到的現(xiàn)象_.結論_ 24根據(jù)下列各實驗裝置圖，討論以下問題()(1)c裝置中除導氣管外，另兩種儀器的名稱是_、_.(2)選擇一種裝置_.(填序號，下同)與C的組合裝置可制取氧氣；(3)實驗室制取CO2，應選用的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_，選用該收集裝置的原因是_；(4)B作制取氣體的發(fā)生裝置，如果是固體與液體反應，還應滿足的條件是_；(5)在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則。如使用A裝置時應注意的事項有(只寫一條)_.25通過一年的化學學習，相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請你結合下列裝置圖和所給試劑填空：九年級化學第三單元測試題班級 姓名 成績 相對原子質量：C-12 H-1 O-16 Fe-56 S-32 Ca 40 （時間：60分鐘 總分：100分）一、選擇題（每小題只有一個正確的答案，每題3分，共30分）題號12345678910答案1、市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等，這里的鈣、鋅、碘是指( )。A原子 B元素 C分子 D單質2、下列說法沒有科學性錯誤的是（ ）A.純天然物質釀成的食品中絕對不含化學物質 B.水和油可以進行相互轉化 C.沒有水就沒有生命 D.氣功可以使鋁變成金3、春暖花開季節(jié)，人們站在紫丁香樹旁，常聞到怡人的香味。這一現(xiàn)象說明( )。A分子很大 B分子分裂成原子 C分子在不停地運動 D分子之間有空隙4、下列化學符號表示兩個氧原子的是( )。A2O B2O2 CCO2 DO25、對于m個SO3分子和n個SO2分子，下列相應的結論正確的是 ( )A、氧原子個數(shù)比為3m：2n B、氧元素質量比為m：nC、硫原子個數(shù)比為6m：5n D、硫元素質量比為3m：2n6、新型凈水劑鐵酸鈉(Na2FeO4)中鐵元素的化合價是( )。 A +2 B +6 C+3 D +57、下列物質的化學式和名稱相符合的是( )。A氧化鎂(MgO2) B錳酸鉀(KMnO4) C 冰(H2O) D雙氧水(HO2)8、下圖是表示物質分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種含有不同質子數(shù)的原子，則圖中表示單質的是（ ）A、 B、 C、 D、9、分子與原子的主要區(qū)別是( )。A分子大，原子小 B分子能直接構成物質，原子不能C分子之間有間隙，原子之間沒有間隙 D在化學變化中，分子能分，原子不能分10、維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。近年來科學家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用。下列關于維生素C的說法中正確的是( )。A維生素C是氧化物B維生素C是由6個碳元素、8個氫元素和6個氧元素組成的C維生素C中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為9：1：2 D青少年應多吃蔬菜水果，切勿偏食二、填空題（54分）11、（6分）構成物質的粒子有多種，有的物質由 構成，如汞、稀有氣體等；有的物質是由 構成，如氧氣、水等；有的物質是由 構成，如氯化鈉等。12、（16分）用化學式或化學符號填空：（16分）（1）地殼中含量最多的金屬元素 （2）空氣中最多的氣體 (3) 2個氧分子 （4）兩個銅原子 （5）干冰 （6）食鹽 （7）氧化鐵 （8）碳酸根離子 13、（8分）現(xiàn)有氫氣錳酸鉀二氧化錳氯化鈉自來水+高錳酸鉀加熱后的固體剩余物六種物質，請用序號填空： （1）屬于混合物的有： （2）屬于單質的是： （3）屬于化合物的有： （4）屬于氧化物的有： 14、（5分）判斷下列化學符號中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號填在相應的橫線上：aCa2+ bNO2 c2NO d O e2SO42(1)表示分子個數(shù)的是 。 (2)表示一個離子所帶電荷的是 。(3)表示元素化合價的是 。（4）表示一個分子中含有的原子個數(shù)的是 。（5）表示離子個數(shù)的是 。15、（4分）原子是由居于原子中心的帶正電的 和核外帶負電的電子構成，由于兩者電量大小 （選填“相等或“不相等”)，但電性 （填“相同”或“相反“），所以原子 (選填“帶正電”“帶負電”或“不帶電”)。16、（6分）目前，一些發(fā)達國家已基本采用新一代飲用水消毒劑ClO2，有的國家還頒布了強制使用ClO2的法律和法規(guī)，請回答以下問題： （1）ClO2讀作 ，它是由 （幾種）種元素組成的；（2）ClO2中氯元素的化合價為 ，氧元素的質量分數(shù)為 。17、（6分）下圖是水分子分解的示意圖，請從宏觀、微觀兩個方面寫出獲得的化學信息。 (1) (2) (3) 18、（3分）一位同學在新年晚會上給來賓表演了一個魔術節(jié)目，道具如圖所示，通過該節(jié)目可觀察到棉花團由白色變?yōu)榧t色，大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”。你能用你學過的化學知識對此現(xiàn)象加以解釋嗎？ 三、計算題（16分）19、（6分）近幾年腦黃金（DHA）成為人們研究的熱點之一。腦黃金在醫(yī)藥、食品行業(yè)中前景非常廣闊，腦黃金的化學式為C25H51COOH，試計算：（1）腦黃金的相對分子質量為。（2）腦黃金中碳、氫、氧元素的質量比等于 。（3）腦黃金中氧元素的質量分數(shù)為多少？（要有計算過程，精確到0.1%）純牛奶配料：鮮牛奶保質期：8個月凈含量：250 mL盒營養(yǎng)成分(100 mL)：鈣0.11 g脂肪33 g蛋白質29 g20、（10分）人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體Ca10(PO4)6(OH)2形式存在，其相對分子質量為1004。牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷的比例合適，是理想的健骨食品。右圖所示的是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽的部分文字。請仔細閱讀后回答下列問題：(1)包裝標簽上脂肪3.3 g，是指100 mL牛奶中含脂肪質量至少3.3 g。那么一盒牛奶含鈣至少 g (保留到0.01 g)。 (2)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)(保留到0.1)。(3)若人體每天至少需要0.6 g鈣，且這些鈣有90來自牛奶，則一個人每天至少要喝多少盒該種牛奶?