本資料來自于資源最齊全的世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com二一三年山東省青島市初級中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試語 文 試 題（考試時間：120分鐘；滿分：120分）溫馨提示：親愛的同學(xué)，歡迎你參加本次考試，祝你答題成功！一、積累及運(yùn)用【本題滿分22分】（一）漢字書寫及注音【本題滿分4分】1.依據(jù)拼音在田字格中正確、規(guī)范、美觀地填寫漢字；在括號內(nèi)給相應(yīng)的漢字注音。（4分） （二）詩文默寫【本題滿分10分】2.必做題：請將下面兩首詩歌補(bǔ)充完整。（4分） 滁州西澗 登 樓韋應(yīng)物 杜 甫獨憐幽草澗邊生， 花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。 。 ， 。 ， 北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。野渡無人舟自橫。 可憐后主還祠廟，日暮聊為梁甫吟。3.選做題：請任意選取6道小題作答，多做不得分；若多做，閱卷時只閱所答的前6道小題。（6分） 亂花漸欲迷人眼， 。（白居易錢塘湖春行）唐代詩人崔顥黃鶴樓一詩中抒發(fā)飄零之感，思鄉(xiāng)之愁的詩句是： ？ 。曾子曰：“ ，任重而道遠(yuǎn)?！保?lt;論語>十則）聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。 ， 。（李清照武陵春） ，老木滄波無限悲。陳與義登岳陽樓（其一）以中有足樂者， 。（宋濂送東陽馬生序）陸游中卜算子 詠梅中描寫梅花即使被碾壓成泥，也不忘向人間播撒芬芳的詩句是： ， 。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。 ， 。（郭沫若天上的街市）（三）語言運(yùn)用與名著閱讀【本題滿分8分】4.下面畫線的語句在表達(dá)上存在問題，請加以改正。（2分）據(jù)氣象部門預(yù)報，今天本市將有臺風(fēng)來襲。各相關(guān)部門已做好準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待。下午四點左右，臺風(fēng)正式登陸，呼嘯的狂風(fēng)和密集的雨點一起落了下來。傍晚時分，南郊部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)出現(xiàn)受災(zāi)現(xiàn)象。日前各項救災(zāi)工作正在緊張有序地進(jìn)行。改后的句子： 。5.根據(jù)理解，回答問題。（6分）這次來信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學(xué)會這一套，越來越堅強(qiáng)的。這段文字出自傅雷家書，傅雷通過書信的方式給予兒子悉心的關(guān)懷與指導(dǎo)，他建議兒子面對痛苦應(yīng)該持有 的態(tài)度。“克里斯多夫不是經(jīng)過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？”這兩句話運(yùn)用了 的修辭方法?！耙粋€人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕”一句中“惟有才”所聯(lián)接的分句之間是 關(guān)系，“徹底感悟”的短語結(jié)構(gòu)類型 。二、閱讀【本題滿分48分】（一）課內(nèi)文言文閱讀【本題滿分7分】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此。覽物之情，得無異乎？ 岳陽樓記潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。小石潭記至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 三峽6.下列選項中加點詞的用法與“斗折蛇行”中的“蛇”用法不同的一項是（ ）（2分）A.一狼徑去，其一犬坐于前 狼B.然則北通巫峽，南極瀟湘 岳陽樓記C.而不知太守之樂其樂也 醉翁亭記D.群臣吏能面刺寡人之過者 鄒忌諷齊王納諫7.解釋下列句中加點的詞。（2分） 潭中魚可百許頭（ ） 至于夏水襄陵，沿溯阻絕（ ）8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分） 此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。 其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 （二）課外文言文閱讀【本題滿分8分】戴 逵戴逵，字安道，譙郡铚也。幼有巧慧，聰悟博學(xué)。善鼓琴，工書畫。為童兒時，以白瓦屑、雞卵汁和溲作小碑子，為鄭玄碑，時稱詞美書精，器度巧絕。其畫古人山水極妙。十余歲時，于瓦棺寺中畫。王長史見之云：“此兒非獨能畫，終享大名，吾恨不得見其盛時?！卞釉头缎麑W(xué)，宣見逵畫，以為亡用之事，不宜虛勞心思。逵乃與宣畫南都賦。宣觀畢嗟嘆，甚以為有益，乃亦學(xué)畫。逵既巧思，又善鑄佛像及雕刻。曾造無量壽木像，高丈六，并菩薩。逵以古制樸拙，至于開敬，不足動心，乃潛坐帷中，密聽眾論。所聽褒貶，輒加詳研，積思三年，刻像乃成。（選自歷代名畫記）【注釋】譙郡铚：譙、铚，古地名；郡，古代行政區(qū)域。鄭玄：人名。范宣：人名。至于開敬：到了開放敬神的時候。動心：打動人心。9.解釋下列句中加點的詞。（2分） 宣見逵畫，以為亡用之事（ ） 又善鑄佛像及雕刻（ ）10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分） 此兒非獨能畫，終享大名，吾恨不得見其盛時。 宣觀畢嗟嘆，甚以為有益，乃亦學(xué)畫。 11.通讀全文，說說戴逵在藝術(shù)上取得成就的原因。（2分） （三）課內(nèi)文言文閱讀【本題滿分15分】“零高度”飛行從上海浦東龍陽路往國標(biāo)機(jī)場方向，一條白色的“游龍”飛馳而過，三十多公里的路程僅用了短短的六七分鐘時間，風(fēng)馳電掣般的速度令人折服、贊嘆。這就是創(chuàng)造了吉尼斯紀(jì)錄，目前世界上最快的陸上交通工具磁懸浮列車。更讓人驚訝的是，這種列車竟然是在地面上“零高度”飛行。眾所周知，超音速飛機(jī)要在幾千米的高度飛行，直升飛機(jī)也至少要有十幾米的高度才能飛行，磁懸浮列車是怎樣創(chuàng)造近乎“零高度”飛行的奇跡的呢？要使磁懸浮列車“飛行”起來，首先要將列車騰空。上海的磁懸浮列車是“常導(dǎo)磁吸型”磁懸浮列車。這種磁懸浮列車?yán)么盆F“同性相斥，異性相吸”的原理，在列車兩側(cè)轉(zhuǎn)向架上安裝懸浮電磁鐵，在軌道上鋪設(shè)磁鐵，利用磁鐵的吸引力，使列車完全脫離軌道，騰空在距離軌道約1厘米處懸浮運(yùn)行。為了保證這種懸浮的可靠性和列車運(yùn)行的平穩(wěn)度，必須精確地控制電磁鐵中的電流，保證磁場穩(wěn)定的強(qiáng)度和懸浮力，使列車與軌道之間始終保持約1厘米的間隙。這個間隙是使用氣隙傳感器來控制的。要使磁懸浮列車“飛行”起來，除了將列車騰空，還得讓它前進(jìn)。磁懸浮列車的驅(qū)動和同步直線電動機(jī)的原理一模一樣。通俗地講，在位于軌道兩側(cè)的線圈里流動的交流電能將線圈變?yōu)殡姶朋w，它與列車上的電磁體相互作用，就能使列車啟動。列車前進(jìn)是因為列車頭部的電磁體N極被安裝在靠前一點的軌道上的電磁體S極吸引，同時又被安裝在軌道上稍后一點的N極排斥。當(dāng)列車前進(jìn)時，在線圈里流動的電流方向就反轉(zhuǎn)過來了，即原來的S極變成N極，N極變成S極。這樣循環(huán)交替，列車就可以持續(xù)向前奔馳了。為了控制列車前進(jìn)的方向，列車側(cè)面安裝了一組專門用于導(dǎo)向的電磁鐵。當(dāng)車輛發(fā)生左右偏移時，列車上的導(dǎo)向電磁鐵與導(dǎo)向軌的側(cè)面相互作用，產(chǎn)生一種排斥力，使車輛恢復(fù)到正常的位置。列車和導(dǎo)向軌側(cè)面之間有一定的間隙，當(dāng)車輛的運(yùn)行狀態(tài)發(fā)生變化，例如運(yùn)行在曲線或者坡道上時，控制系統(tǒng)通過對導(dǎo)向磁鐵中的電流進(jìn)行控制，來保持這一側(cè)向間隙，從而到達(dá)控制列車運(yùn)行方向的目的。上海磁懸浮列車的“飛行”速度為每小時430公里，比普通貨車要快好幾倍。那么，如此高速行駛的列車是如何做到行駛穩(wěn)妥、安全可靠的呢？列車高速行駛，危險因素之一是轉(zhuǎn)彎半徑問題轉(zhuǎn)彎半徑不能過小。上海的整條磁懸浮線路上需要轉(zhuǎn)彎的地方也有幾處，其中最大轉(zhuǎn)彎曲線半徑達(dá)到8 000米，肉眼觀察幾乎是一條直線，因此在轉(zhuǎn)彎時乘客不會有絲毫不適；而最小的半徑也達(dá)到1 300米，即使是高速行駛中的轉(zhuǎn)彎，乘客也同樣感覺平穩(wěn)舒適。列車與軌道沒有接觸，安全制動也是一個很重要的問題，磁懸浮列車的制動方式有三種：電磁制動、渦流制動、滑撬制動。當(dāng)列車遇到緊急情況時，運(yùn)行控制系統(tǒng)通過快速判斷，對三種制動方式進(jìn)行最優(yōu)化選擇，使列車停在合適的位置。由于磁懸浮軌道“平躺”在“光天化日”之下。萬一軌道上出現(xiàn)障礙物對高速行駛的列車構(gòu)成威脅怎么辦？據(jù)介紹，磁懸浮軌道全線兩邊50米范圍內(nèi)裝有目前國際上最先進(jìn)的隔離裝置，人為在軌道上制造障礙幾無可能?？傊艖腋×熊嚨倪\(yùn)行，真正實現(xiàn)了陸上交通工具的“零高度”飛行，是人類在交通技術(shù)領(lǐng)域的一項重大突破。（本文有刪改）12.通讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容，解釋“零高度飛行”的含義。（2分） 13.本文圍繞磁懸浮列車的“零高度飛行”主要介紹了哪三個方面的內(nèi)容？請用簡潔的語言加以概括。（3分） 14.根據(jù)文章內(nèi)容，說說高速行駛的磁懸浮列車是如何做到行駛穩(wěn)妥，安全可靠的。（3分） 15.第段畫線句子運(yùn)用了 和 的說明方法，其作用是： （4分）16.文章第段的說明語言既準(zhǔn)確嚴(yán)密又生動形象，請任選一個方面，結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。（3分） （四）現(xiàn)代文閱讀【本題滿分18分】如 果龍應(yīng)臺他一上來我就注意到了，老伯伯，留著平頭，頭發(fā)灰白，神色茫然，有點像個走失的孩子。他裹著一件淺褐色的夾克，一個皮包掛在頸間，手里拄著拐杖，步履艱難地走進(jìn)機(jī)艙。其他乘客拖著轉(zhuǎn)輪行李箱，昂首疾步往前，他顯得有點慌張，低頭看自己的登記證，抬頭找座位號碼。不耐煩的人從他身邊用力擠過去，把他壓得身體往前傾。他終于在我左前方坐下來，懷里緊抱著皮包，里頭可能是他所有的身份證明。拐杖有點長，他彎腰想把它塞進(jìn)前方座椅下面，一陣忙亂，服務(wù)員來了，把它抽出來，拿到前面去擱置。老伯伯伸出手臂，用很濃的甘陜鄉(xiāng)音向著小姐的背影說：“要記得還給我啊?！蔽业皖^讀報。臺北飛往香港的飛機(jī)，一般都是滿的，但是并非所有的人是都去香港的。他們的手，緊緊握著臺胞證，在香港機(jī)場下機(jī)、上機(jī)，下樓、上樓，再飛。到了彼岸，就消失在大江南北的版圖上，像一小滴水無聲無息地落入茫茫大漠里。老伯伯孤單一人，步履蹣跚行走千里，在門與門之間顛簸，在關(guān)與關(guān)之間折騰，不必問他為了什么，我太知道他的身世。他曾經(jīng)是個眼睛清亮，被母親疼愛的少年，心里懷著鶯飛草長的輕快歡欣，期盼自己長大，幻想人生大開大合的種種方式。唯一他沒想到的方式，卻來臨了，戰(zhàn)爭像突來的颶風(fēng)把他連根拔起，然后惡意棄置于陌生的荒地。在那里，他成為時代的孤兒，墮入社會底層，從此一生流離，半生坎坷。當(dāng)他垂垂老時，他可以回鄉(xiāng)了，山河仍在，春天依舊，只是父母的墳，在太深的草里，老年僵硬的膝蓋，無法跪拜。鄉(xiāng)里，已無故人。我不敢看他，因為即使是眼角余光瞥見他頹然的背影，我都無法遏止地想起自己的父親。父親離開三年了，我在想，如果，如果再給我一次機(jī)會，僅僅是一次機(jī)會，讓我再度陪他返鄉(xiāng)我會做什么？我會陪著他坐飛機(jī)，一路牽著他瘦弱的手。我會一路聽他說話，不厭煩。我會固執(zhí)地請他把他當(dāng)年做憲兵隊長的事跡講完，會敲問每一個細(xì)節(jié)哪年？駐扎在鎮(zhèn)江還是無錫還是杭州？我會問清每一個環(huán)節(jié)，我會拿出我的筆記本，用一種認(rèn)真到不能再認(rèn)真的態(tài)度，仿佛我在訪問一個超強(qiáng)大國的國家元首，聚精會神地聽他講每一句話。對每一個聽不懂的地名、弄不清的時間，堅持請他再說一遍：“你再說一遍，三點水的淞？江水的水？羊壩頭怎么寫？怎么來臺灣的？坐什么船？船叫什么名字？幾噸的船？”我會陪他吃難吃的機(jī)艙飯。我會把面包撕成一條一條，跟空中小姐要一杯熱牛奶，然后把一條一條面包浸泡牛奶，讓他慢慢咀嚼。他顫抖的手打翻了牛奶，我會再叫一杯，但是他的衣服不會太濕，因為我會在之前就把雪白的餐巾打開鋪在他的胸口。下機(jī)轉(zhuǎn)機(jī)的時候，我會牽著他的手，慢慢地走。任何人從我們身邊擠過而且露出不耐煩的神色故意給我們看，我會很大聲地對他說：“你有教養(yǎng)沒有！” 長長的隊伍排起來，等著過關(guān)，上樓，重新搭機(jī)。我會牽著他的手，走到隊伍最前端。我會把他的包放在行李檢查轉(zhuǎn)輪上，扶著他穿過電檢拱門。如果檢查人員說：“請你退回去，他必須一個人穿過?！蔽視猿终f：“不行，他跌倒怎么辦？我會不管三七二十一，牽著他的手，穿過。 當(dāng)飛機(jī)“砰”一聲觸到長沙的土地，當(dāng)飛機(jī)還在滑行，我會轉(zhuǎn)過身來，親吻他的額頭連他的額頭都布滿了老人黑斑，我會親吻他的額頭，用我此生最溫柔的聲音，附在他耳邊，跟他說：“爸爸，你到家了?！薄芭椤钡囊宦暎w機(jī)真的著陸了，這是香港機(jī)場。我的報紙，在降落的傾斜中散落一地。機(jī)艙仍在滑行，左前方那位老伯伯突然顫巍巍站了起來，我聽見空服員急促的聲音：“飛機(jī)還沒停穩(wěn)，請不要離開座位！”（本文有刪改）17.結(jié)合語境，解釋加點詞語的含義。（2分）老伯伯孤單一人，步履蹣跚行走千里，在門與門之間顛簸，在關(guān)與關(guān)之間折騰，不必問他為了什么，我太知道他的身世。步履蹣跚： 18.請結(jié)合具體內(nèi)容，分析第段在全文中的作用。（2分） 19.作者與老伯伯素不相識，卻說“我太知道他的身世”，這是為什么？請說明理由。（3分） 20. 文章前半部分用大量筆墨來寫一位陌生的老伯伯，其用意是什么？試作簡要分析。（3分） 21. 第段畫線句子語言生動，富有感染力，請從修辭方法和用詞兩個角度作簡要賞析。（4分） 22.作者把想象中陪父親返鄉(xiāng)，一路照顧父親的每個細(xì)節(jié)都寫得極其細(xì)致，這樣寫是否過于繁瑣？請結(jié)合其中一處細(xì)節(jié)，談?wù)勀愕目捶?。?分） 四、寫作【本題滿分50分】23.請從以下兩題中任選一題作文。半命題作文題目：找回 請根據(jù)自己的理解將題目補(bǔ)充完整，自選角度，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出自己的真切體驗與獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實校名與人名。自命題作文。“告別”意味著離別、分手。告別粗心，我們變得嚴(yán)謹(jǐn)；告別懦弱，我們走向堅強(qiáng)；告別青蔥歲月，我們?nèi)遮叧墒?；告別昔日師友，我們開啟新的征程請根據(jù)自己的理解，以“告別”為內(nèi)容，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章，力求寫出自己的真切體驗與獨特感受，文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。21世紀(jì)教育網(wǎng) - 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有21世紀(jì)教育網(wǎng)