湘教版2020年小升初語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)趣味訓(xùn)練（二）D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 音字詞訓(xùn)練 (共5題；共37分)1. （14分） 先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選填在相應(yīng)的橫線上。 _精_采 雙_戲_ _提_論_粼粼 翩翩_ _憂_慮形容不高興，不振作。_把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來(lái)談?wù)摶蚩创沒(méi)有任何憂慮。形容心情舒暢自然。_形容波光明凈。_2. （6分） 辨字組詞。連_ 根_ 他_蓮_ 跟_ 她_3. （3分） 把下面的句子改寫(xiě)成一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)在橫線上大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云。_大伙兒甩一把汗，就是一陣雨。_街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。_4. （6分） 補(bǔ)充成語(yǔ)。十_十_轉(zhuǎn)_為_(kāi)眼_手_5. （8分） 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。A因?yàn)樗訠不但而且C雖然但是D只有才叔叔_會(huì)開(kāi)汽車(chē)，_會(huì)修理汽車(chē)。_下一番苦功，_能得到優(yōu)異的成績(jī)。今天早晨_下著鵝毛大雪，_我們班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)遲到的。_小紅關(guān)心集體，_老師表?yè)P(yáng)了她。二、 句子訓(xùn)練 (共3題；共32分)6. （15分） 句子練習(xí) 雖與之俱學(xué)，弗若之矣之：_ 俱：_ 弗：_ 矣：_句意：_。句子仿寫(xiě)，要求句式一致。媽媽的頭發(fā)白了，把滿頭的黑發(fā)給了我；媽媽的_，_；媽媽的_，_；媽媽的_，_。大自然就像一位偉大的母親，廣袤的大地是她_，茂密的森林是她_；溫暖的太陽(yáng)是她_，和煦的秋風(fēng)是她_。用修改符號(hào)修改下面一段話。（共5處錯(cuò)誤）去年夏天，我們和希望小學(xué)的同學(xué)一起舉辦了一個(gè)“草原探險(xiǎn)”。我?guī)坠锫穭傋吡司筒〉沽?，只能反回大本營(yíng)。在回來(lái)的路上，我淚如滾珠，淚水止不住地往下流。我為失去這次難得的時(shí)機(jī)，感到十分遺憾！7. （12分） (2016四上高陽(yáng)期末) 按要求寫(xiě)句子。 （1） 在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改成陳述句） （2） 家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。請(qǐng)你再寫(xiě)出一句俗語(yǔ)：_。（3） 鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足。我的發(fā)現(xiàn)：_。我還能再寫(xiě)出一個(gè)這樣的句子：_。（4） 很快樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。仿寫(xiě)：8. （5分） 課堂回放。 （1） _，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 （2） _，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 （3） 綠水_，因風(fēng)_；青山原不老，為雪_。 （4） 我們生活在一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)起，爸爸媽媽就教我們背誦唐詩(shī)宋詞了。過(guò)年時(shí)，我們吟“_”；春天時(shí)，我們吟“_”；中秋時(shí)，我們吟“_”；思念時(shí)，我們吟“_”。 （5） 李燕做實(shí)驗(yàn)，可是做了幾次都失敗了，我想用學(xué)過(guò)的名句來(lái)鼓勵(lì)她：“_”。 三、 閱讀訓(xùn)練 (共2題；共23分)9. （2分） 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題卜算子詠梅風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。（1） “卜算子詠梅”中_是詞牌名，_是題目。（2） “待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”中的“她”指_，贊頌了梅花_的品格。10. （21分） 閱讀短文，回答問(wèn)題。生活中的小鏡頭生活是豐富多彩的，就像一個(gè)個(gè)小鏡頭。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育。然而，我最喜愛(ài)圖書(shū)館里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。清晨，圖書(shū)館的大門(mén)敞開(kāi)了，各種各樣的人便爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)了圖書(shū)館。緊接著都各自盯上了自己的目標(biāo)，小心翼翼地取下書(shū)，極溫柔地?fù)崦拖駬崦⒆庸饣哪樀?。不一?huì)兒，圖書(shū)館里恢復(fù)了平靜，只能偶爾聽(tīng)到翻書(shū)的聲音，也顯得極小。人們完全沉醉在書(shū)的海洋里。一個(gè)戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書(shū)，有時(shí)還停下來(lái)皺緊眉頭想想什么，不時(shí)地扶扶那滑落在鼻梁上的眼鏡；一位留披肩發(fā)的姑娘，顧不得去整理那散亂的長(zhǎng)發(fā)，只是用大眼睛在書(shū)上貪婪地掃著，不時(shí)地甩一下那束垂到額前的頭發(fā)；一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書(shū)拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得很費(fèi)力，但仍舊舍不得把書(shū)放下；幾個(gè)孩子趴在桌子上，用手指著，一個(gè)字一個(gè)字念著，很吃力，卻很專(zhuān)注我悄悄地離開(kāi)圖書(shū)館。但這生活中的小鏡頭卻怎么也忘不了。它好像在告訴我什么，到底是什么呢（1） 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞新鮮-_ 好像-_ 陶醉-_（2） 理解句子“人們進(jìn)了圖書(shū)館，深深地吸了一口氣，欣慰的笑了笑，好像這封閉了一夜的圖書(shū)館了的空氣很清新似的?！边@句話中“好像似的”能不能省略？為什么？從文中找出一個(gè)自己認(rèn)為寫(xiě)得好的句子抄下來(lái)，再寫(xiě)出你認(rèn)為寫(xiě)得好的原因。（3） 寫(xiě)出第5自然段的段意。（4） 最后一個(gè)自然段中，“它好像在告訴我什么，到底是什么呢”它到底告訴了我們什么呢？（5） 生活中的小鏡頭很多，讀了這篇短文，你腦海中浮現(xiàn)出那些小鏡頭？選擇其中的兩個(gè)，各用一句話寫(xiě)下來(lái)。四、 拓展訓(xùn)練 (共1題；共7分)11. （7分） 閱讀短文，回答問(wèn)題。一天，公雞對(duì)青蛙說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的?！鼻嗤苷f(shuō)：“你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎？”公雞邊走邊說(shuō)：“能！”這天夜里，公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把雞關(guān)了起來(lái)。原來(lái)，公雞看到的是電燈的光。第二天，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。（1） 文中共有_個(gè)自然段。（2） 下列正確的說(shuō)法是_太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的。太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。（3） 在原文找出公雞說(shuō)的大話。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 音字詞訓(xùn)練 (共5題；共37分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略二、 句子訓(xùn)練 (共3題；共32分)6、答案：略7、答案：略8、答案：略三、 閱讀訓(xùn)練 (共2題；共23分)9、答案：略10、答案：略四、 拓展訓(xùn)練 (共1題；共7分)11、答案：略