《美術設計與制作實施性教學計劃.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《美術設計與制作實施性教學計劃.doc（11頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

揚州文化藝術學校 美術設計與制作專業(yè)實施性教學計劃 一、專業(yè)名稱及專門化方向 專業(yè)名稱：電腦美術設計 專門化方向：廣告設計與制作 二、入學要求與基本學制 入學要求：初中畢業(yè)生或具有同等學歷者 基本學制：三年 三、培養(yǎng)目標與規(guī)格 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和綜合素質，在廣告設計與制作領域中專業(yè)基礎厚、技術能力強、職業(yè)素質高、市場競爭強，具有創(chuàng)新意識與能力的高素質技能型專門人才。 （一）職業(yè)道德與情感 1.具備良好的政治思想素質、道德品質和法律意識。 2.具備人文和科學素養(yǎng)，形成穩(wěn)固的專業(yè)思想和良好的生活態(tài)度。 3.具備吃苦耐勞、積極進取、敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度。 4.具備勤于思考、善于動手、勇于創(chuàng)新的精神。 5.具有良好的人際交往能力、團隊合作精神。 6.具有正確的就業(yè)觀和一定的創(chuàng)業(yè)意識。 （二）知識結構、能力結構及要求 1、知識結構 （1）具有一定的文化基礎知識。 （2）掌握較為系統(tǒng)的美術基礎理論知識。 （3）掌握三大構成與圖案的基礎知識。 （4）能理論聯系實際，在設計中應用知識。 （5）具有計算機應用的基本知識 2、能力結構 （1）具備美術繪畫基礎能力。 （2）掌握基本的計算機圖象軟件操作技能。 （3）初步具備適應信息化社會要求的計算機技術應用能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。 3、素質結構 （1）遵守紀律，具有安全意識。 （2）良好的協(xié)調人際關系的能力和團隊合作精神。 （3）通過不同的途徑獲取信息的能力。 4、職業(yè)資格證書要求 Adobe Photoshop高級平面設計師職業(yè)資格 四、職業(yè)面向 （一）主要就業(yè)崗位：平面廣告設計公司 家裝設計公司 （二）其他直接工作崗位及拓展崗位 1.影樓攝影師 2．照片后期處理員 3．印刷設計與排版 4.計算機組裝與維修 5．網頁設計員 五、職業(yè)能力分析（省略） 六、課程結構 文 化 基 礎 課 程 德育 課程 1 職業(yè)生涯規(guī)劃 2 職業(yè)道德與法律 3 經濟政治與社會 4 哲學與人生 文化 課程 5 語文 6 英語 7 計算機應用基礎 專 業(yè) 課 專 業(yè) 基 礎 課 8 素描基礎 9 色彩基礎 10 圖案基礎 11 構成基礎 12 美術欣賞 13 PhotoShop圖像處理 14 Illustrator 15 CoreDRAW 專 業(yè) 課 專 業(yè) 核 心 課 課 16 標志設計 17 字體設計 18 書籍裝幀設計 19 數碼照片處理 20 廣告設計 20 CI設計 21 圖形創(chuàng)意 22 pagemaker排版 七、專業(yè)主干課程及標準 （一）公共基礎課 德育課按市德育課程改革方案制訂的內容、要求完成教學。 1、 職業(yè)生涯規(guī)劃教學任務 考核方法：考查 通過學習使學生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎知識和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強提高職業(yè)素質和職業(yè)能力的自覺性，做好適應社會、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準備。引導學生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學會根據社會需要和自身特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。 2、 職業(yè)道德與法律教學任務 考核方法：考試 幫助學生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強職業(yè)道德意識，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習慣；指導學生掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關的法律常識，提高學生的職業(yè)道德素質和法律素質，引導學生樹立社會主義榮辱觀，增強社會主義法治意識，成為懂法、守法、用法的公民。 3、 經濟政治與社會教學任務 考核方法：考試 引導學生掌握馬克思主義的相關基本觀點和我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的有關知識；使學生認同我國的經濟、政治制度，了解所處的文化和社會環(huán)境，樹立中國特色社會主義共同理想，積極投身我國經濟、政治、文化、社會建設。同時提高思想政治素質，堅定走中國特色社會主義道路的信念；提高辨析社會現象、主動參與社會生活的能力。 4、 哲學與人生教學任務 考核方法：考試 使學生了解馬克思主義哲學中與人生發(fā)展關系密切的基礎知識，提高學生用馬克思主義哲學的基本觀點、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，引導學生進行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎。幫助學生學習運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確看待自然、社會的發(fā)展，正確認識和處理人生發(fā)展中的基本問題，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。 5、語文 考核要求：第一學年結束時參加市統(tǒng)一組織的會考 基礎部分：按市文化課改革要求制訂的內容、要求完成教學。 專業(yè)部分：學習廣告設計、印刷設計、室內設計、多媒體藝術設計等各個應用設計專業(yè)共通的有關的文字用語和撰寫設計方案。使學生具備一定的廣告文化知識與應用文寫作能力。 6、英語 考核要求：第一學年結束時參加市統(tǒng)一組織的會考 基礎部分：按市文化課改革要求制訂的內容、要求完成教學。 專業(yè)部分：提高學生在計算機專業(yè)方面的英語閱讀能力。 7、計算機應用基礎 考核方式：參加全國高新技術ATA初級考試 了解計算機系統(tǒng)的基本概念、基礎知識，掌握winXP操作系統(tǒng)的使用方法，理解計算機文字處理的基礎知識，熟練掌握文字處理軟件word、電子表格軟件Excel，了解網絡的基本要領及使用方法，使學生初步掌握計算機應用知識和技術，培養(yǎng)學生適應信息化社會要求的計算機技術應用能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。 （二）、專業(yè)技能課 1、專業(yè)基礎課 （1）素描基礎： 考核方式：考試 系統(tǒng)學習素描的各種表現形式，掌握透視原理、結構素描、明暗素描、設計素描等內容，教給學生正確的觀察、認識、理解對象的方法，增強形象記憶和想像能力，使學生打下扎實的基礎。 （2）色彩基礎： 考核方式：考試 學習色彩的基本知識，色彩的表現方法，掌握水粉，水彩畫的工具材料，提高色彩表現能力與色彩修養(yǎng)，培養(yǎng)色彩的審美品味，為以后的創(chuàng)作、寫生、藝術設計等奠定堅實的基礎。 （3）圖案基礎： 考核方式：考查 系統(tǒng)學習圖案變化的基本規(guī)律，圖案的配色原則、構圖原理，初步掌握圖案的裝飾表現技法。 （4）構成基礎： 考核方式：考試 學習色彩構成概論、色彩三要素、色的對比與調和、色彩感情，提高色彩應用能力；學習構成與平面構成、形象、平面構成的基本形式、學習立體構成概論、元素性立體構成、材料性立體構成、技法性立體構成等，提高構成能力。 （5）Illustrator 考核要求：考試。 以平面設計課程內容為主線,以計算機練習為主體,通過一系列專業(yè)范例詳細介紹了使用Illustrator進行標志,字體,裝飾圖案,包裝,封面裝幀和廣告等設計的常用方法. （6）PhotoShop圖像處理 考核要求：參加全國高新技術ATA中級考試 學習PhotoShop外掛濾鏡Kpt6.0的應用、色彩混合、圖像的后期處理、Photoshop復雜實例制作，印刷前期調色及設計圖像處理的方法。利用Photoshop外掛濾鏡制作特效圖像效果，掌握圖像處理在平面設計領域的應用及處理技巧。 （7）CorelDRAW 考核方式：考試 介紹軟件使用方法和技巧，熟悉CorelDRAW對象的創(chuàng)建與編輯、直線與曲線的使用、輪廓線與填充的使用、文本的使用、交互式工具的使用、位圖濾鏡特效與透鏡效果的使用、綜合實例； 2、專業(yè)核心課 （1）標志設計 通過本課程的教學，使學生了解標志設計的相關知識，熟練掌握標志設計的方法，并能夠完成以標志為核心的視覺傳達基本要素設計，為企業(yè)形象（CI）設計課程奠定基礎。 （2）數碼照片處理 考核方法：考試 學習常用的Photoshop數碼照片處理方法。通過實例練習，從人物美容到數碼照片合成、照片特效，再到數碼照片電子相冊制作、數碼照片的打印，了解數碼照片處理過程中方方面面的知識。 （3）圖形創(chuàng)意 考核方法：考試 以教與學的互動模式，誘發(fā)出學生的延伸聯想興趣，充分調動學生的創(chuàng)造性思維潛力，培養(yǎng)他們對事物敏銳的觀察能力和記憶能力，提升他們的審美分析和判斷能力，它分為：圖形創(chuàng)意概論、圖形創(chuàng)意思維聯想、圖形創(chuàng)意視覺表現、圖形創(chuàng)意整合四個版塊。 （4）pagemaker排版 考核方式：考查 以Pagemaker、Indesign軟件的使用為基礎，了解該軟件在印前排版中的操作方法和技巧。學習印前處理的基礎知識，版式設計基礎，顏色的管理和應用，圖文混排中對圖像和文字的操作技巧。 （5）廣告設計 考核方法： 考試 以Photoshop CS為基礎，綜合學習廣告設計的設計規(guī)律、創(chuàng)意方法、傳達要素、常用表現手法以及版式編排等常識，通過大量商用實例的制作，進一步掌握Photoshop CS軟件工具的使用方法，學習報紙廣告、雜志廣告、海報、POP廣告、戶外廣告、企業(yè)樣本、郵寄廣告等不同媒體廣告的創(chuàng)作。 （6）形象識別系統(tǒng):通過本課程的學習學生將能掌握： VI設計的基本要素的內容，企業(yè)名稱、企業(yè)標志、企業(yè)標徽、產品商標、企業(yè)標準字體、企業(yè)組合字體、企業(yè)標準色、企業(yè)宣傳口號等，并能結合實際項目進行創(chuàng)意設計；側重掌握實際應用系統(tǒng)和管理系統(tǒng)兩部分，并有效地利用注冊商標、企業(yè)標準字體、標準色等要素對其企業(yè)進行全面統(tǒng)一的形象設計與宣傳。 通過本課程實訓實習學生將能掌握：CI設計中形象識別系統(tǒng)的基本要素的設計技能。 （7）中外美術史 考核方法： 考查 （中）夏、商、周、秦、漢時期的美術，魏、晉、南北朝美術，兩宋美術，元代美術，明代，清代美術，近現代美術內容。（外）古代美術，中世紀美術，文藝復興時期的美術，十七、十八世紀的美術，近現代美術等。 (8)計算機組裝與維修 考核方法： 考查 學習主機系統(tǒng)的構成，操作系統(tǒng)的維護，存儲設備的維護和維修，系統(tǒng)設置的軟件安裝，常見故障排除。 （9）、PPT設計、五筆打字 考核方法： 考查 學會PPT制作的基本技術、各類技巧，能熟練制作企業(yè)PPT。 通過集中強化訓練，使學生五筆打字能達到較高的水平，速度快，準確率高，有效率。 五、江蘇省職業(yè)學校實施性教學計劃審批表 見附表。 六、頂崗實習的具體要求和安排 （一）、實習管理規(guī)定 1、實習期間要遵守國家法律規(guī)定，遵守社會公共秩序，如有違法行為，由個人負責。 2、實習期間學生應注意安全，凡因個人原因造成的事故由自己承擔全部責任。 3、實習期間，要嚴守該單位規(guī)章制度，服從管理，嚴格要求自己，認真完成本職工作。 4、實習期間，做到及時與班主任聯系，按時參加學校安排的考試和集體活動。 5、凡在實習期間個人更換單位者，必須通知班主任。 6、經學校推薦，雙向選擇后本人私自離崗者，學校不再負責該生的推薦工作。 7、實習結束后要按學校的要求寫出實習報告、填寫“實習鑒定表”并加蓋單位公章，并于一定時間內按要求交給班主任。 8、學校規(guī)定時間統(tǒng)一安排畢業(yè)設計展覽。 9、畢業(yè)班學生在第三年9月按時到校報到，并交納學費。（具體時間聽從班主任通知） 10、實習期間如違反上述規(guī)定，則實習成績?yōu)椴缓细瘛? （二）、實習安排 1、指導思想： 畢業(yè)實習是中等職業(yè)學校各專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是提高學生素質、培養(yǎng)學生能力的具體步驟，是提高學習質量、培養(yǎng)專業(yè)技能的重要途徑，通過實習，使學生鞏固所學基礎理論和專業(yè)知識，了解電腦美術專業(yè)在社會經濟建設中的地位及應用情況，增強感性認識，提高獨立工作和解決問題的能力，為今后走向社會搞好工作打下良好的基礎。 2、實習內容： A、使用Illustrator、Photoshop平面設計軟件進行平面廣告設計； B、使用Photoshop等軟件進行照片后期處理； C、使用Pagemaker、CoreDRAW等軟件進行書籍、封套、海報等設計； 3、實習時間： 1、短期實習： （1）第二學年“五一”假期三天見習，可視實際需要延長為一周。 （2）寒、暑期見、實習：實施六～八周，每周至少四十個小時。 2、頂崗實習： （1）、實習期：半年 （2）、每周不低于30小時。 4、實習要求： 1、嚴格按進度和實習內容安排工作； 2、實習報告內容要理論聯系實際，字跡工整，言簡意賅，注意形式； 3、實習鑒定表必須有關人員簽字，實習單位加蓋公章。 （三）、畢業(yè)實習成績評定 ： 本專業(yè)的畢業(yè)實習成績分為短期實習和就業(yè)實習分別計分。短期實習的計分標準為：出勤8分組成，見、實習材料上交8分，見習表現為4分，滿分20分。就業(yè)實習的計分標準為：實習表現為10分，實習過程為50分，實習總結為10分，實習鑒定表為10分，滿分為80分，其中前兩項由實習單位給出初評分數，后兩項由學校指導教師評分。然后將短期實習分和就業(yè)實習分綜合計入畢業(yè)實習總分，實習成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實習學分。 八、指導性教學安排 九、專業(yè)教師任職資格 十、實訓（實驗）條件 1、電腦機房1個（30人）； 2、平面設計工作室1個； 3、畫室2個； 十一、實訓基地與產學結合：習基地與產學研結合： 序號 基地名稱 隸屬 關系 實訓實習條件 實訓實習項目 1 紅五星廣告公司 校外 奔四電腦、噴繪機、壓膜機 平面設計等 2 全彩圖文噴繪公司 校外 奔四電腦、噴繪機、壓膜機 燈箱制作、噴繪。廣告設計等 3 紅太陽廣告 校外 奔四電腦、噴繪機、壓膜機 平面制作、燈箱制作、噴繪 4 唯佳廣告 校內 奔四電腦、噴繪機 平面設計