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1、大班游戲快樂莊園教案 　活動目的： 　　1、復(fù)習(xí)穩(wěn)固組合、連接等技能，進(jìn)展組合性的主題構(gòu)造游戲。 　　2、學(xué)習(xí)合理的布局，能看著設(shè)計圖來擺放構(gòu)造物品。 　　3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的互相配合。 　　4、積極參與活動，能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。 活動準(zhǔn)備： 　　雪花片、膠粒玩具、泡沫磚、廢舊材料等。 活動過程： 　　一、談話導(dǎo)入〔價值分析：通過摩爾莊園的情景和自己設(shè)計的圖紙引起幼兒的搭建興趣?！? 　　1、看看，這是什么？〔摩爾莊園〕你們想不想搭建一個莊園呢？ 　　2、上次我們一起分組設(shè)計了一張莊園圖紙，誰來介紹一下？ 　　〔1〕住宅區(qū)〔2〕農(nóng)業(yè)區(qū)〔3〕游樂區(qū)〔

2、4〕休閑區(qū)〔5〕河流區(qū)域〔6〕馬路區(qū)域小結(jié)：你們設(shè)計的莊園真不錯，待會請你們做小小建筑師，選擇一個區(qū)域來搭建?？梢詢蓚€人合作，也可以自己獨立完成，籃子里還有一些以前搭好的零件，這里也有一些廢舊材料可以用，希望你們能將我們設(shè)計的莊園搭建出來。 二、幼兒自由選擇構(gòu)造任務(wù)〔價值分析：鼓勵幼兒協(xié)商、創(chuàng)作，運用組合、連接等技能來進(jìn)展搭建?！? 　　1、請幼兒自由選擇一個區(qū)域，并與同伴討論協(xié)商該區(qū)域的建構(gòu)物。 　　2、幼兒自由選擇自己喜歡的材料進(jìn)展區(qū)域建構(gòu)。 　　3、觀察要點： 　　〔1〕觀察幼兒能否合理規(guī)劃構(gòu)建場地，分工合作進(jìn)展建構(gòu)活動。 　　〔2〕觀察幼兒能否根據(jù)物體的外形特征進(jìn)展建構(gòu)，并能創(chuàng)造性地使用一些廢舊材料來輔助搭建。 　　〔3〕鼓勵幼兒與同伴合作游戲，當(dāng)發(fā)生問題時，知道協(xié)商來解決，友好與同伴相處。 　　4、將搭好的物品擺放到適宜的地方，并根據(jù)場地需要增減物品。 三、展示、講評〔價值分析：通過展示作品讓幼兒獲得搭建莊園的成就感。〕 　　1、誰來說一說剛剛你是用什么材料來裝扮我們的莊園的？ 　　2、在搭建過程中你有沒有碰到困難？是怎樣來解決的？ 　　3、給莊園起一個名字。