高中生物《物質出入細胞的方式》課件1(22張PPT)(浙教版必修1)
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高中生物《物質出入細胞的方式》課件1(22張PPT)(浙教版必修1)
歡迎進入生物課堂 第2節(jié)物質出入細胞的方式 擴散 是分子從高濃度處向低濃度處運動的現象 擴散 溶液濃度 高 低 水分流動方向 半透膜 一類可以讓小分子物質通過而大分子物質不能通過的一類薄膜的總稱 討論 1 漏斗管內的液面為什么會升高 2 如果用一層紗布代替半透膜 漏斗管內的液面還會升高嗎 3 如果燒杯中不是清水 而是同樣濃度的蔗糖溶液 結果會怎樣 滲透 水分子 其他溶劑分子 通過膜的擴散 滲透作用的方向 是從水分子數相對較多的一側進入水分子數相對較少的一側 也就是溶液中的水分子從溶液濃度低的一側進入溶液濃度高是一側 生物體中會發(fā)生滲透作用嗎 滲透作用產生的條件 具有半透膜膜兩側的溶液存在濃度差 紅細胞置于溶液中 濃鹽水 生理鹽水 清水 連連看 植物細胞置于溶液中 外界溶液濃度 細胞液的濃度 外界溶液濃度 細胞液的濃度 外界溶液濃度 細胞液的濃度 結論 細胞通過滲透作用是吸水還是失水 取決于細胞質與外界溶液濃度大小進行比較 植物細胞 質壁分離 質壁分離 植物細胞在滲透失水時 其原生質層與細胞壁分離開來 1 原生質層 成熟植物細胞內的質膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質稱為原生質層 2 成熟植物細胞發(fā)生質壁分離的原因是 外界溶液濃度大于細胞液濃度 原生質層伸縮性大于細胞壁 植物細胞 質壁分離復原 質壁分離復原 外界濃度低于細胞液濃度時 發(fā)生質壁分離的植物細胞滲透吸水 使細胞恢復原狀 思考 植物細胞發(fā)生質壁分離復原的原因又是什么 外界溶液濃度小于細胞液濃度 原生質層伸縮性大于細胞壁 上述擴散與滲透作用發(fā)生現象中的共性是什么 物質總是由其濃度較高的一側向濃度較低一側轉運 被動轉運 被動轉運類型 自由擴散 易化擴散 物質由高濃度到低濃度轉運 不消耗能量 不需要蛋白質載體 氧氣 CO2 甘油 擴散 和水 滲透 物質由高濃度到低濃度轉運 不消耗能量 但需要蛋白質載體幫助 有極性的小分子或離子 或體積較大的物質 如葡萄糖進入紅細胞 被動轉運 上面兩幅坐標圖中所表示的分別是哪種物質運輸方式 為什么 思考 擴散 易化擴散 由于生命活動需要 細胞要把離子或分子從低濃度處運到高濃度處稱主動轉運 特征 物質由低濃度到高濃度轉運 需要消耗能量 ATP 必須有載體蛋白參與 能量用于載體蛋白空間形狀的改變 主動轉運 主動轉運是細胞最重要的吸收和排出物質的方式 上述討論的是小分子物質或離子直接穿膜的方式 但當白細胞 變形蟲 遇到病原體 有機物 時 白細胞是如何將病原體吞噬進細胞內的呢 胞吞和胞吐 易化擴散 主動轉運 胞吐和胞吐 物質跨膜運輸三種方式的比較 不需要 需要 需要 不消耗 不消耗 消耗 水O2 CO2 甘油等脂溶性物質 血漿中葡萄糖進入紅細胞 K 進入紅細胞Na 出紅細胞 物質出入細胞 跨膜運輸 膜泡運輸 被動轉運 舉例 舉例 舉例 主動轉運 擴散 易化擴散 水分子 葡萄糖 鉀離子 胞吞 胞吐 構建概念圖 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全