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我讀書 我快樂 活動目的： 1、通過活動，明確讀書的目的，展示讀書的成果，提高讀書的自覺性。 2、通過主題隊會的開展，讓學(xué)生體驗讀書的樂趣，感受好書的無窮魅力，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情， 使學(xué)生不斷提升自我閱讀的欣賞品味。 3、通過活動，營建書香氛圍，讓閱讀引領(lǐng)學(xué)生健康成長打好學(xué)生的人生底色，走向成功之路。 活動準(zhǔn)備： 1、隊會前一周，以小組為單位組織隊員收集有關(guān)讀書的格言和故事。 2、撰寫主持詞，明確主持人人選。 3、準(zhǔn)備好讀書感受與心得，以及要向同學(xué)們推薦的好書。表演用的道具、音樂。 4、活動形式：朗誦等。 活動流程： 一、 準(zhǔn)備部分： 1、中隊長組織隊列儀式。 中隊長：全體立正，各小隊整隊匯報人數(shù)。（小隊報數(shù)，然后匯報給中隊長，中隊長向輔導(dǎo)員匯報。） 2、出旗，唱隊歌 中隊長：全體起立，出旗！敬禮?。ㄗ鄻罚銎欤? 中隊長：禮畢！唱隊歌！ 中隊長：請坐下。 3、宣布主題活動開始 中隊長：五（1）中隊“我讀書，我快樂”主題隊會現(xiàn)在開始！有請主持人。 二、主題活動 （一）追尋足跡 甲：書是我們最知心的朋友， 乙：書是我們最好的老師， 甲：書讓我們增長知識， 乙：書讓我們真正快樂。 甲：從古至今，有許許多多的名人都十分喜愛讀書，誰能給大家講講他們的故事呢？ 乙：有請 為我們介紹一位以書為樂的偉人。 甲：毛爺爺讀書的故事真讓人感動。我們作為青少年真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢！ 乙：是啊，毛爺爺還曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?？梢娝呀?jīng)把書看成了形影不離的好朋友。 （二）憶苦思甜 乙：讀書可以豐富我們的知識。 甲：讀書可以開闊我們的視野 乙：可是大家是否知道，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有這樣一群孩子—— 甲：隊員們，看了山區(qū)小朋友們的讀書生活，我相信大家都有感受。讓我們抓住現(xiàn)在的美好時光讀書吧！ 乙：用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。 清晨不起早，誤一天的事；年少不勤學(xué)，誤一生的事。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始好好讀書吧！ （三）讀書快樂 快樂讀書 1、 我最喜愛的一句讀書格言 乙：是啊，我們從小就要養(yǎng)成愛讀書，多讀書的好習(xí)慣。 甲：隊員們，你們一定看過好多書，也知道很多的讀書格言，誰來說說你知道哪些讀書格言？ 2、好書推薦 乙：一本好書將陪伴我們健康成長。 甲：好書，揚(yáng)起我們理想的風(fēng)帆。 乙：好書，點燃我們智慧的火花。 甲：在好書中我們體味人生，感悟人生。 乙：在好書中我們陶冶情操，健全人格。 甲：著名作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當(dāng)我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享?！? 甲：有請第 小組 給我們“好書推薦”。 乙：那么，大家有機(jī)會就讀讀這本推薦的好書吧！ 3.開心時刻 甲：書，凝結(jié)著人類幾千年智慧的結(jié)晶。 乙：讀書開闊了我們的眼界，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。 甲：我讀書，我智慧！ 乙：人生的道路上，有書香做伴，情感會多一份高尚，成長會多一份智慧。 甲：我讀書，我成長！ 乙：讀書，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情， 也使我們的生活多了一份樂趣。 甲：請欣賞：十二生肖話成語 乙：真的很精彩！讓我們再次用熱烈的掌聲謝謝他們給我們帶來的精彩節(jié)目！ 4、讀書積累 甲：下面我們來看看大家知識積累的怎么樣，各舉出帶有一、二、三、四、五、六、七、八、九、十的成語，如一心一意。誰來接？（一心一意 三心二意 三頭六臂 四通八達(dá) 五花八門 六六大順 七上八下 八仙過海 九牛二虎 十拿九穩(wěn)） 乙：下面我們看看這些繞口令誰能讀出來給大家聽聽。 5、結(jié)束語 甲：我們的校園如此美麗。 乙：因為有了我們的點綴。 甲: 我們的教室格外明亮。 乙：只因我們書聲瑯瑯。 甲：讀書能讓我們變得聰明。 乙：讀書能讓我們變得高尚。 甲：讀書能讓我們明辨是非。 乙：讀書能給我們美好的希望。 合：同學(xué)們，熱愛讀書吧！為了擁有多彩的人生，為了燦爛輝煌的明天，讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識的海洋中盡情地遨游吧！ 甲：請我們的輔導(dǎo)員老師講話。 6、輔導(dǎo)員講話 隊員們，今天的隊會活動非常成功，祝賀大家。老師從你們的匯報中也學(xué)到了很多關(guān)于讀書的知識。希望大家好讀書，多讀書，讀好書，在閱讀中品嘗讀書的快樂！愿你們成長的路上，一路書香！謝謝！ 三、結(jié)束部分 中隊長：請輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號，全體起立。 輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！ 全體學(xué)生：時刻準(zhǔn)備著！ 中隊長：退旗，敬禮。 中隊長：我宣布五（1）班《我讀書，我快樂》主題隊會到此結(jié)束，請坐下。 鼠：有人說我長得賊眉鼠眼。今天，我可要鄭重聲明，我可沒有干過什么壞事。因為我是膽小如鼠。 牛：哞——你看我力大如牛，氣壯如牛，怎么樣？牛吧！明年的牛年，我們就會牛氣沖天?。▽κ螅┦裁?？你說你沒干過壞事？哼，！我還不知道你？且看我牛刀小試，捉你這只過街老鼠。抓—— 虎：你看我長得是虎頭虎腦，虎背熊腰，真可以說是生龍活虎呀?。辞懊妫┡?，來了一只兔子，兔肉可是味道鮮美哦?。骺谒疇睿? 兔：我看那只老虎是守株待兔。人們常說，兔子不吃窩邊草，我希望它老虎不吃身邊兔?？晌以趺纯?，它對我都是虎視眈眈！幸虧我狡兔三窟！哎呀，不好，追上來了，我得趕緊逃……(虎追兔,下) 龍：我叫于龍龍。我媽媽生我的時候，可以說是望子成龍，她希望我能成為人中之龍，因此給我起名叫于龍龍——這就是我名字的來龍去脈。怎么樣？有意思吧！ 蛇：我與老虎是一家，要不人們怎么說“虎頭蛇尾”呢？如果人們能畫蛇添足，我是不是就有點龍的模樣了？ 龍：什么？你竟敢攀龍附鳳？看我怎么收拾你！ 蛇：別，我只是說說么?。堊飞?，下） 馬（拉羊，上）：來吧來吧。大家認(rèn)識我嗎？什么？我是鹿？不對不對，我是馬。你們別把馬認(rèn)做鹿，更不要指鹿為馬哦！我和小羊從小就是好朋友，可以說是青梅竹馬?，F(xiàn)在，我們倆祝愿各位讀好書、做好人。讀好書，你才有可能在事業(yè)上馬到成功；做好人，你才不會成為害群之馬。 羊：是啊，同學(xué)們，你們一定要珍惜時間，認(rèn)真讀書??！如果你因貪玩而成績不太理想，那么現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)，亡羊補(bǔ)牢吧！ 馬：我也要在學(xué)習(xí)的道路上，一馬當(dāng)先，快馬加鞭，馬不停蹄，爭取將來為國家建設(shè)立下汗馬功勞！現(xiàn)在我就要學(xué)習(xí)去嘍?。ㄏ拢? 羊（追）：哎，你別忘了順手牽羊，等等我?。ㄗ否R，下） 猴：誰說俺老孫被如來呀在五行山下就再也不能翻身？哼！用不著等到猴年馬月，今天俺就榮登寶座，當(dāng)一個萬獸之王。俗話說的好，山中無老虎，猴子來稱王。別看我長得尖嘴猴腮，照樣能當(dāng)美----猴----王?。雷套痰臉幼樱? 雞：人們非要殺雞儆猴！它想稱王就讓它當(dāng)唄！雞毛蒜皮的小事，也值得殺雞么？真是雞腸小肚。再怎么著，俺也給人類立過大功??！喔喔喔------快學(xué)習(xí)吧，同學(xué)們，愿你們像祖逖一樣勤奮刻苦，聞雞起舞！ 狗：聽說猴子稱王，我去討個官職做做。不用太大，就做個狗頭軍師吧！我可不是光會狗拿耗子，我還會狗仗人勢。更何況，有我的狐朋狗友幫忙，還怕這官做不好嗎？ 豬：您別看我長得豬頭豬腦，就認(rèn)為我蠢笨如豬。我可聰明了，記性又好，能力又強(qiáng)。要不表演節(jié)目，韓老師能挑上我嗎？不過，人怕出名豬怕壯，那不是記者扛著攝象機(jī)來了嗎？我可不想出名，我得趕緊溜——（下） 狗：回來，還沒謝幕呢！ （猴、雞、狗、豬，鞠躬：謝謝大家！） 毛澤東的特殊愛好 幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。 為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費(fèi)掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這些時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續(xù)續(xù)看完的。 毛主席外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。 毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。 有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受?。」ぷ魅藛T不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。