部編版語文五年級下冊 語文園地八 同步練習題C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運用 (共6題；共21分)1. （5分） 讀古詩逢雪宿芙蓉山主人，填寫詩句。日暮_，天寒_。_聞犬吠，風雪_。2. （4分） 想一想，我們還會收到哪些賀年片？讓我們也做一個小詩人。 （答案只做參考）_的賀年片，是_送給我的。那是_。 _告訴我，_，_。3. （1分） 我們今天寫一首詩，可以通過報紙、雜志、書籍、廣播、電視等宣傳途徑得以發(fā)表，那么唐宋詩人的作品，在當時是如何發(fā)表的呢？主要有以下幾種方法：即席賦詠：在王公貴族豪門的宴席上當場朗誦。呈示寄贈：朋友之間相互寄贈新作。投諸名家：將自己的得意之作獻給當時的名流。墻壁題詩：在公眾場合的墻壁和柱頭題詩。其他還有許多方法，那么課文題西林壁是采用了_的方法。4. （5分） 讀了科利亞的木匣一文，科利亞身上有什么是值得你學習的？ 5. （1分） (2019六上東莞期中) 知識填空。 （1） 讀小說時，我們留意人物的_、_、心理活動，可以幫助我們深入地理解人物形象。 （2） 課文在寫狼牙山的激烈戰(zhàn)斗、開國大典中的閱兵式這些場面時，運用了_的方法。 6. （5分） 把兩句話合并成一句話，寫出動物的特點。 （1） 大白鵝長著長長的脖子。 大白鵝長著扁扁的嘴巴。（2） 小蜜蜂在花叢里飛來飛去。 小蜜蜂采蜜。（3） 同學們整齊地站在操場上。 同學們升國旗。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 積累運用 (共6題；共21分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略