2010年春季高一期末考試語(yǔ)文試題命題人：黃岡中學(xué)教師程曉明一、（30分，每小題3分）1、下列各組詞語(yǔ)中加線字的讀音，完全正確的一組是（）A城闕（qu）鼙鼓（p）矗立（ch） 風(fēng)姿綽約（zhu）B衣袂（mi）悲愴（chung） 倏忽（sh） 天崩地坼（ch） C車輦（nin） 賄賂（lu）鸞鳥（lun）一葉扁舟（pin）D薺麥（j） 棲息（q）徘徊（hu） 垓下之圍（gi）2、下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）A軍餉 木屐 斗斛之祿 以饗讀者B輾轉(zhuǎn) 悸動(dòng) 錙珠必較 流水潺湲C寂寥 蕭索 未雨綢繆 死不暝目D后嗣 輟學(xué) 豆寇年華 杳無(wú)音信3、下列各項(xiàng)中，加線的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A一方面，對(duì)那些罪大惡極、怙惡不悛、不殺不足以平民憤的犯罪分子，需要判處死刑；另一方面，嚴(yán)格限制死刑的適用范圍，并規(guī)定死刑案件由最高人民法院判決或者報(bào)請(qǐng)最高人民法院核準(zhǔn)。B一個(gè)是瀟灑俊逸、具有浪漫情懷的詩(shī)仙，一個(gè)是憂憤深沉、富有現(xiàn)實(shí)主義精神的詩(shī)圣。論才情，兩人不分伯仲，但我卻更偏愛杜甫那悲天憫人的情懷。C下鄉(xiāng)前兩天，黨委又組織我們學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件，使大家熟悉黨的農(nóng)業(yè)政策，做到“胸有成竹”。D2009年12月希臘危機(jī)開始爆發(fā)，距離前次美國(guó)金融危機(jī)的爆發(fā)是如此之近。希臘危機(jī)再次表明，全球以債治債的危機(jī)對(duì)策是抱薪救火。4、下列各項(xiàng)中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A曹操的性格具有雙重性，他的雄才大略與奸詐兇狠對(duì)于任何一個(gè)扮演他的演員來(lái)說(shuō)都具有挑戰(zhàn)性，也是個(gè)難得的表演機(jī)會(huì)。B我國(guó)計(jì)劃在2011年向太空發(fā)射目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”的實(shí)驗(yàn)，這一消息引起世界各國(guó)極大關(guān)注，被全球各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道。 C隨著“天河一號(hào)”的問(wèn)世，我國(guó)成為繼美國(guó)后第二個(gè)能夠研制運(yùn)算速度為每秒千萬(wàn)億次的超級(jí)計(jì)算機(jī)的國(guó)家，在這一重要科學(xué)領(lǐng)域中躋身前列。D災(zāi)后重建，三年任務(wù)兩年基本完成的原因：一是十八個(gè)對(duì)口援建省市支援的結(jié)果，二是由于災(zāi)區(qū)干部群眾發(fā)揚(yáng)了自力更生的精神。5、下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）A對(duì)于袁野小朋友來(lái)說(shuō)，人工鳥巢本身就像巨大的問(wèn)號(hào)在吸引著她：小鳥會(huì)住進(jìn)去嗎？都有什么樣的鳥，有多少鳥會(huì)住進(jìn)去，住起來(lái)舒服嗎？B. 室外環(huán)境污染，包括建筑物外墻（最典型的是玻璃幕墻）的反射光、夜間過(guò)亮的城市燈光（如廣告牌、霓虹燈、景觀燈的光）產(chǎn)生的光污染。C. 小河對(duì)岸三、四里處是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，宛延起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。D地質(zhì)災(zāi)害防治條例正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰(shuí)引發(fā)誰(shuí)治理”的原則。6、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A王維，字摩詰，與孟浩然同為盛唐邊塞詩(shī)派代表，其作品被蘇軾贊為“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”。晚年無(wú)心仕途，專誠(chéng)奉佛，以禪入詩(shī)，故有“詩(shī)佛”之稱。B阮籍，魏晉詩(shī)人，是“正始文學(xué)”的代表作家，其五言詠懷八十二首大多采用比興象征的手法，寫得隱晦曲折，意旨深遠(yuǎn)。C李清照，號(hào)易安居士，宋代女詞人，被認(rèn)為是宋代婉約詞派中成就最高者。她的詞，后人有漱玉詞輯本，代表作有一剪梅聲聲慢。D白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”。其諷喻詩(shī)如新樂(lè)府秦中吟，深刻反映了時(shí)政弊端與民生疾苦。長(zhǎng)篇敘事詩(shī)長(zhǎng)恨歌琵琶行有很高的藝術(shù)成就。7、對(duì)下列句中加線詞語(yǔ)的解釋，全都正確的一項(xiàng)是（ ）8、對(duì)下列句中加線詞語(yǔ)的注音和釋義都正確的一項(xiàng)是（ ）9、下列句中加線詞的意義相同的一項(xiàng)是（ ）10、下列句中加線詞的意義相同的一項(xiàng)是（ ）二、（9分，每小題3分） 閱讀下面的文言文，完成1113題。戇 子 記【清】謝濟(jì)世梅莊主人在翰林。傭仆三：一黠，一樸，一戇。一日，同館諸官小集，酒酣，主人曰：“吾輩興闌矣，安得歌者侑一觴乎？”黠者應(yīng)聲曰：“有?！奔扔謶]戇者有言，乃白主人，以他故遣之出，令樸者司閽，而自往召之。召未至，戇者已歸，見二人抱琵琶到門，詫曰：“胡為來(lái)哉？”黠者曰：“奉主命。”戇者厲聲曰：“吾自在門下十余年，未嘗見此輩出入，必醉命也！”揮拳逐去?？秃宥?，主人愧之。一夕，然燭酌酒校書。天寒，瓶已罄，顏未酡，黠者眴樸者再沽。遭戇者于道，奪瓶還諫曰：“今日二瓶，明日三瓶，有益無(wú)損也。多酤傷費(fèi)，多飲傷生，有損無(wú)益也！”主人強(qiáng)頷之。主既而改御史。早朝，書童掌燈，傾油污朝衣，黠者頓足曰：“不吉！”主人怒，命樸者行杖。戇者止之，諫曰：“仆嘗聞主言，古人有羹污衣、燭然須不動(dòng)聲色者。主能言不能行乎？”主人遷怒曰：“爾欲沽直邪？市恩邪？”應(yīng)曰：“恩自主出，仆何有焉！仆效愚忠，而主曰沽直！主今居言路，異日跪御榻與天子爭(zhēng)是非，坐朝班與大臣爭(zhēng)獻(xiàn)替。棄印綬其若屣，甘遷謫以如歸。主亦沽直而為之乎？人亦謂主沽直而為之乎？”主人語(yǔ)塞，謝之，而心頗銜之。由是黠者日夜伺其短，誘樸者共媒糵，勸主人逐之。會(huì)主人有罪下獄，不果。未幾，奉命戍邊，出獄治裝。黠者逃矣，樸者亦力求他去。戇者攘臂而前曰：“此吾主報(bào)國(guó)之時(shí)，即吾儕報(bào)主之時(shí)也。仆愿往！”市馬，造車，制穹廬，備粱糗以從。于是主人喟然嘆曰：“吾向以為黠者有用，樸者可用也。乃今而知黠者有用而不可用，而戇者可用也；樸者可用而實(shí)無(wú)用，而戇者有用也?！别B(yǎng)以為子，名曰戇子云。【注】謝濟(jì)世：雍正年間官御史，因上書彈劾河南巡撫田文鏡而流放戍邊。后來(lái)又因注釋大學(xué)不遵循程朱理學(xué)，幾乎處以死罪。清高宗乾隆登位后，曾做過(guò)地方官，不久遭讒言解任。戇（zhung）：剛直，憨直。侑（yu）：勸人飲酒進(jìn)食。司閽（hn）：守門。酡（tu）：酒后臉紅。眴（xun）：用目光示意。媒糵（ni）：醞釀，比喻誣構(gòu)陷害。粱糗（qi）：干糧。11、對(duì)下列句子中加線的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A吾輩興闌矣 闌：殘盡。 B主人強(qiáng)頷之 頷：點(diǎn)頭同意。C由是黠者日夜伺其短 伺：伺候。D會(huì)主人有罪下獄，不果 果：實(shí)現(xiàn)。12、下列句子都能表現(xiàn)戇者“忠直”的一組是（ ）召未至，戇者已歸 揮拳逐去遭戇者于道，奪瓶還諫曰 多酤傷費(fèi)，多飲傷生謝之，而心頗銜之 即吾儕報(bào)主之時(shí)也A B C D13、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A本文借戇子厲斥歌者、奪酒勸主、沽直之辯這三件事情，描寫了主人由不開心、勉強(qiáng)接受到心中感佩的情感轉(zhuǎn)變，闡明了明辨忠奸的重要意義。B文章善用對(duì)比手法，戇子與黠者的言行對(duì)比，黠者自身前后的行為對(duì)比，使人物形象鮮明生動(dòng)，仆人的“可用”與“不可用”清晰地展現(xiàn)在讀者面前。C本文是一篇文字簡(jiǎn)練、帶有寓言性質(zhì)的傳記文。其中黠、樸二人是朝中奸佞小人和平庸俗人的化身，而戇子則是忠誠(chéng)正直官吏的寫照。D作者為“戇子”作記，其實(shí)是借戇子宣泄心中的郁憤，剖示耿直忠誠(chéng)之心，也是對(duì)朝廷吏治、君主視聽等弊端的一種諷刺與揭露。三、（24分）14、將文言文閱讀材料中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）仆嘗聞主言，古人有羹污衣、燭然須不動(dòng)聲色者。（3分）_（2）棄印綬其若屣，甘遷謫以如歸。（4分）_（3）主人語(yǔ)塞，謝之，而心頗銜之。（3分）_答案15、閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）過(guò)分水嶺 溫庭筠溪水無(wú)情似有情，入山三日得同行。嶺頭便是分頭處，惜別潺湲一夜聲。再宿武關(guān) 李涉遠(yuǎn)別秦城萬(wàn)里游，亂山高下出商州。關(guān)門不鎖寒溪水，一夜潺湲送客愁?！咀ⅰ孔髡咴蚴铝T官，流放遠(yuǎn)地。秦城指長(zhǎng)安。（1）兩首詩(shī)都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)寫“溪水”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩首詩(shī)中通過(guò)溪水所表現(xiàn)出來(lái)的不同情感。（5分）_（2）有人認(rèn)為，“溪水無(wú)情似有情”中的“似”字改成“卻”字更好，你是否同意這一觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的具體內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。（3分）_答案16、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）玉容寂寞淚闌干，_。（白居易長(zhǎng)恨歌）（2）出師未捷身先死，_。（杜甫蜀相）（3）塞上長(zhǎng)城空自許，_。（陸游書憤） （4）春江潮水連海平，_。（張若虛春江花月夜）（5）世間行樂(lè)亦如此，_。（李白夢(mèng)游天姥吟留別）（6）吳楚東南坼，_。（杜甫登岳陽(yáng)樓）答案四、（18分）聽雨的奢侈 林如求近日夜雨，雨水順著防盜網(wǎng)上的鐵皮一層淌下一層，響聲隨著雨勢(shì)，時(shí)驟時(shí)疏，時(shí)輕時(shí)重，朦朧之中陡生一種靜謐、和諧、悠遠(yuǎn)的美妙情感。就像“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”一樣，古時(shí)的雨與今時(shí)的雨自然無(wú)太大的區(qū)別，今時(shí)的雨點(diǎn)拍打樹葉、細(xì)潤(rùn)花草、敲擊河灘、篩落水面的聲音與古時(shí)也決無(wú)二致，所不同的只是對(duì)雨聲的感受會(huì)因人因時(shí)因境因情而異。例如，同樣是春雨，憂國(guó)憂民的詩(shī)人杜甫高興地放聲高歌：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！倍硖频睦罱▌讓?duì)春雨的感覺就要復(fù)雜得多：“春霖未免妨游賞，唯到詩(shī)家自有情。閑憶昔年為客處，悶留山館阻行行。”春雨所引發(fā)的是詩(shī)人對(duì)過(guò)往歲月的一種深情的懷念和咀嚼。南宋詞人蔣捷寫的那首虞美人聽雨，對(duì)雨從感懷到慨嘆，更是把人生的悲涼況味傳達(dá)至今，簡(jiǎn)直痛人心髓。我沒有經(jīng)歷過(guò)歷史上山河破碎、家破人亡那樣凄風(fēng)苦雨的日子，自然也就沒有如古人那般“秋來(lái)葉上無(wú)情雨，白了人頭是此聲”，對(duì)雨聲會(huì)那么地百感交集和痛徹心髓，可在物質(zhì)生活匱乏和豐裕時(shí)的感受卻迥然不同?；叵胄r(shí)住在鄉(xiāng)下，最惱的就是雨天。雷鳴電閃風(fēng)狂雨驟，令我惶恐萬(wàn)分。因此，每逢雷雨夜，我常龜縮在被窩里，以幼稚的心靈感受大自然的神經(jīng)，帶著驚恐惶惑，迷迷糊糊地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。即令是和風(fēng)細(xì)雨，我也不大喜歡。因?yàn)槲壹译x學(xué)校有好長(zhǎng)一段路程。那時(shí)，家里窮，沒有雨傘，只有一個(gè)鍋蓋大的竹笠，以它遮陽(yáng)尚可，遮雨則只遮個(gè)頭臉，衣褲難免要淋濕。冬春時(shí)節(jié)，沒有雨鞋的我雨天赤腳踩在涼冰冰的地上，更難受！所以那時(shí)夜半聽到嗒嗒的雨聲，在我絕不是一首抒情詩(shī)，它帶給我的是一種濕漉漉的難受和一層苦澀澀的無(wú)奈。長(zhǎng)大以后，我讀了許多書，特別是參加工作后，生活漸漸好起來(lái)，漸漸地喜歡起雨來(lái)了，不僅喜歡和風(fēng)細(xì)雨，而且更喜歡狂風(fēng)驟雨。因?yàn)榇藭r(shí)在我看來(lái)，只有雨，沒有雷電，也就缺乏了震撼心靈的力度。別的無(wú)庸費(fèi)言，在中國(guó)文學(xué)史上，要是只有狂風(fēng)驟雨，而無(wú)雷鳴電閃，恐怕屈原就寫不出那奇譎瑰麗的杰作天問(wèn)。正是大自然的雷電風(fēng)雨觸動(dòng)了大詩(shī)人心靈深處的怨屈、激憤、憂慮、沉痛、苦悶、彷徨、堅(jiān)貞、無(wú)畏才有了這篇流傳千古的杰作。由此我也悟出了后世許多大文學(xué)家如莎士比亞、巴金、曹禺等所以喜歡寫雷寫電寫風(fēng)寫雨的真諦。身居鬧市多年，已經(jīng)難得再見山村那種雷鳴電閃的豪雨，除了臺(tái)風(fēng)登陸，也少見那種狂風(fēng)拔樹的驟雨和暴雨；水泥屋頂也使夜雨沒了那種“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”的韻致。因此每逢下雨，我常會(huì)因此生出一種遺憾。但我還是喜歡雨，不論是“細(xì)聲巧作蠅觸紙”，還是“大聲鏗若山落泉”，自是一種難逢的天籟。寧心靜氣地傾聽那淅瀝的雨聲，對(duì)當(dāng)今污染嚴(yán)重，整日籠罩在電視卡拉OK歌吟聲和汽車摩托喧囂聲中的城市人來(lái)說(shuō)，不啻是一種休息，一種調(diào)節(jié)，一種陶冶，一種享受。那雨聲是大自然與你的絮語(yǔ)，它輕輕地搓揉著你的心，消去你因忙忙碌碌爭(zhēng)名奪利而生的郁悶和煩亂、疲憊和冷漠，喚醒你回歸大自然的親情，找回你那顆失落的平常心，帶給你一份平和的心態(tài)，讓你變得更加青春嫵媚，安詳可人，從此邁向生命的圓滿。因此，每當(dāng)久晴不雨時(shí)，我就特別盼望著下雨。這時(shí)，不論是在白天還是在夜晚，聽到那呼呼的風(fēng)聲，就好像在傾聽大幕揭開的前奏；聽到那嗒嗒的雨聲，仿佛是在欣賞著大自然的贊美詩(shī)；而此時(shí)的閃電猶如閃爍變幻的舞臺(tái)燈光，隆隆的雷聲自然就是高亢激越的黃鐘大呂了如是，我把聽雨說(shuō)成是一場(chǎng)難得的奢侈，你也就不會(huì)覺得無(wú)稽和過(guò)分了吧？17、簡(jiǎn)要概括作者不同時(shí)期不同境況下聽雨的感受。（6分）_答案18、作者舉杜甫、李建勛、蔣捷的例子，在內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上分別起了什么作用？（4分）_答案19、文章結(jié)尾作者說(shuō)：“我把聽雨說(shuō)成是一場(chǎng)難得的奢侈，你也就不會(huì)覺得無(wú)稽和過(guò)分了吧？”請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者這樣說(shuō)的理由。（4分）_答案20、請(qǐng)賞析第段語(yǔ)言上的特色，要求不少于兩個(gè)方面。（4分）_答案五、（9分）21、簡(jiǎn)要分析長(zhǎng)恨歌中“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情”兩句的表達(dá)效果。（4分）_答案22、請(qǐng)用舉例闡述的方法在下面一段話的后面續(xù)寫一段話，要求字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。（5分）歐陽(yáng)修在伶官傳序中說(shuō)：“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉？”_。答案六、（60分）23、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，可是不會(huì)游泳。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會(huì)游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興。小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒學(xué)會(huì)，很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說(shuō)：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來(lái)自于汗水。加油！”讀了上面的文字，你有怎樣的感悟？請(qǐng)根據(jù)你的感悟?qū)懸黄h論文，不少于800字。