第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 人教統(tǒng)編版 部編版 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第 1 單元第 3 課 回憶魯迅先生 節(jié)選 同步 練習(xí) A 卷 一 積累運(yùn)用 共 9 題 共 18 分 1 2 分 下列各組詞語(yǔ)中劃線字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是 A 殉職 x n 鄙薄 b 熱忱 ch n 坍塌 t n 頭暈?zāi)垦?x n B 哆啞 s 啜泣 chu 污澀 s 慫恿 s ng 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 j ng C 陛下 b 澄 ch ng 澈 分岐 zh 靜謐 m 隨聲附和 h D 尷尬 g 霎 sh 時(shí) 踉蹌 qi ng 女?huà)z w 莽莽榛榛 q n 2 2 分 下列詩(shī)句中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 為什么唱你時(shí)總不能成聲 B 今霄月色應(yīng)如水 C 冷眼看人間恩怨 D 蟬翼般輕輕滑落的槐樹(shù)葉 3 2 分 2017 八上 鹽城月考 下列句子中 劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 A 鹽城牡丹園栽培的牡丹 種類繁多 品質(zhì)優(yōu)良 每至花期 園內(nèi)的牡丹競(jìng)相綻放 五彩繽紛的景象美不 勝收 B 她性格溫和 待人誠(chéng)懇 舉止文雅 言語(yǔ)動(dòng)聽(tīng) 雖然是初次接觸 但我對(duì)她的好感油然而生 C 六月的天 娃娃的臉 說(shuō)變就變 剛才還是晴空萬(wàn)里 不一會(huì)兒 陰云密布 竟然下起了冰雹 天氣的 變化真是撲朔迷離啊 D 今天的熒屏和銀幕 并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節(jié) 缺少的恰恰是能夠觀照自我的活生生的生命個(gè) 體 4 2 分 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) A 大量的事實(shí)告訴我們 環(huán)境災(zāi)害是沒(méi)有國(guó)界的 B 是否多讀書(shū) 也是提高一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑之一 C 他與其去網(wǎng)上聊天 也不愿和同學(xué)們打個(gè)招呼 D 通過(guò)綜合性學(xué)習(xí) 使我們不但增長(zhǎng)了知識(shí) 而且提高了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 5 2 分 2016 七下 江都期中 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是 A 中醫(yī)認(rèn)為 薺菜味辛甘 具有和脾 利水 止血 明目 等祛病養(yǎng)生功效 B 我的中國(guó)夢(mèng) 活動(dòng)正在我校如火如荼的開(kāi)展 C 什么呀 他撇撇嘴 你又不是老師 怎么知道我們讀的不對(duì) D 今天想來(lái) 她對(duì)我的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué) 是有著多么有益的影響 6 2 分 2017 八上 臨沭期中 給下面語(yǔ)段的空白處依次填入一組句子 正確的一項(xiàng)是 映日荷花 接天蓮葉 亭亭蓮蓬 柔嫩玉藕 無(wú)不牽惹詩(shī)情 引人遐思 讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧 讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧 讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧 讓我們學(xué) 做藕的事業(yè)吧 把寂寞留給自己 把芬芳獻(xiàn)給他人 以苦心孕育未來(lái) 以寬闊擁抱生活 A B C D 7 2 分 劃線詞的解釋有誤的一項(xiàng)是 A 典質(zhì)典 當(dāng)廝守廝 互相 B 領(lǐng)悟悟 了解交卸卸 裝卸 C 掩面掩 遮蓋訕笑訕 譏諷 D 瑣屑瑣 細(xì)小格物格 推究 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 8 2 分 2013 南平 下列對(duì)名著內(nèi)容表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 烏龜與老鷹 通過(guò)烏龜非要學(xué)飛翔不可 結(jié)果摔死的悲劇 諷刺那些取得一點(diǎn)成績(jī)就得意忘形的人 B 格列佛游記 中的 慧骃 身上被賦予了 人 的許多正面價(jià)值 如理性 公正 平和與誠(chéng)實(shí)等 寄 托了作者對(duì)美好人性的追求 C 朝花夕拾 是魯迅的回憶性散文集 其中揭示封建孝道的虛偽和殘酷的散文是 二十四孝圖 D 童年 中的小茨岡樂(lè)觀開(kāi)朗 有一手染布的好技術(shù) 他背著沉重的十字架到雅科夫舅母墳地去 結(jié)果 摔倒被砸死 9 2 分 2013 玉溪 下列表述不正確的一項(xiàng)是 A 湯姆 索亞歷險(xiǎn)記 是一部童趣盎然的作品 作者馬克 吐溫是 19 世紀(jì)美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表 B 天凈沙 秋思 西江月 夜行黃沙道中 的作者分別是馬致遠(yuǎn)和辛棄疾 天凈沙 西江月 均為詞 牌名 C 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的謀臣策士都很講究勸諫的藝術(shù) 如 左傳 中的曹劌 戰(zhàn)國(guó)策 中的鄒忌 D 魯迅筆下的孔乙己和吳敬梓筆下的范進(jìn) 一個(gè)苦讀一生卻半個(gè)秀才也沒(méi)撈到 飽受欺凌死去 一個(gè)耗盡 大半生 50 多歲才中舉升遷 他們都是封建科舉制度的犧牲品 二 綜合題 共 1 題 共 15 分 10 15 分 有感情地朗讀課文 分小組討論 1 說(shuō)說(shuō)你對(duì)程老師安排的這次公開(kāi)課的看法 2 談?wù)勀銓?duì)課文標(biāo)題 心聲 的理解 三 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 36 分 11 25 分 閱讀理解 我的母親 節(jié)選 老 舍 當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候 親友一致地愿意我去學(xué)手藝 好幫助母親 我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃 以減輕母親 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 的勤勞困苦 可是 我也愿意升學(xué) 我偷偷地考入了師范學(xué)校 制服 飯食 書(shū)籍 宿處 都由學(xué)校供給 只有 這樣 我才敢對(duì)母親提升學(xué)的話 入學(xué) 要交十元的保證金 這是一筆巨款 母親作了半個(gè)月的難 把這巨款籌 到 而后含淚把我送出門(mén)去 她不辭勞苦 只要兒子有出息 當(dāng)我由師范畢業(yè) 而被派為小學(xué)校校長(zhǎng) 母親與我 都一夜不曾合眼 我只說(shuō)了句 以后 您可以歇一歇了 她的回答只有一串串的眼淚 我入學(xué)之后 三姐結(jié) 了婚 母親對(duì)兒女是都一樣疼愛(ài)的 但是假若她也有點(diǎn)偏愛(ài)的話 她應(yīng)當(dāng)偏愛(ài)三姐 因?yàn)樽愿赣H死后 家中一切 的事情都是母親和三姐共同撐持的 三姐是母親的右手 但是母親知道這右手必須割去 她不能為自己的便利而 耽誤了女兒的青春 當(dāng)花轎來(lái)到我們的破門(mén)外的時(shí)候 母親的手就和冰一樣的涼 臉上沒(méi)有血色 那是陰歷四 月 天氣很暖 大家都怕她暈過(guò)去 可是 她掙扎著 咬著嘴唇 手扶著門(mén)框 看花轎徐徐地走去 不久 姑母 死了 三姐已出嫁 哥哥不在家 我又住學(xué)校 家中只剩母親自己 她還須自曉至晚地操作 可是終日沒(méi)人和她 說(shuō)一句話 新年到了 正趕上政府倡用陽(yáng)歷 不許過(guò)舊年 除夕 我請(qǐng)了兩小時(shí)的假 由擁擠不堪的街市回到清 爐冷灶的家中 母親笑了 及至聽(tīng)說(shuō)我還須回校 她愣住了 半天 她才嘆出一口氣來(lái) 到我該走的時(shí)候 她遞 給我一些花生 去吧 小子 街上是那么熱鬧 我卻什么也沒(méi)看見(jiàn) 淚遮迷了我的眼 今天 淚叉遮住了我 的眼 又想起當(dāng)日孤獨(dú)地過(guò)那凄慘的除夕的慈母 可是慈母不會(huì)再候盼著我了 她已入了土 生命是母親給我的 我之能長(zhǎng)大成人 是母親的血汗灌養(yǎng)的 我之所以能成為一個(gè)不十分壞的人 是母親感 化的 我的性格 習(xí)慣 是母親傳給的 她一世未曾享過(guò)一天福 臨死還吃的是粗糧 唉 還說(shuō)什么呢 心痛 心痛 1 1 請(qǐng)分條概括出文章所寫(xiě)的幾件事 2 老舍善于運(yùn)用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言描寫(xiě)人物的言行 表達(dá)人物豐富的內(nèi)心世界 揣摩下邊的句子 說(shuō)說(shuō)所表現(xiàn)的人物 的內(nèi)心活動(dòng) 她的回答只有一串串的眼淚 母親笑了 她遞給我一些花生 去吧 小子 3 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 文章通過(guò)幾件事表現(xiàn)了母親的哪些優(yōu)秀品質(zhì) 4 請(qǐng)賞析文中最后一句話 唉 還說(shuō)什么呢 心痛 心痛 12 11 分 閱讀短文 回答問(wèn)題 早預(yù)算新年中必可接到你的信 我們都當(dāng)做等待什么禮物一般地等著 果然昨天早上收到你來(lái)信 而且是多 少可喜的消息 孩子 要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上 一定會(huì)禁不住涕泗橫流的 世界上最高的最純潔的歡樂(lè) 莫過(guò)于欣賞 藝術(shù) 更莫過(guò)于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來(lái)的藝術(shù) 其次 我們也因?yàn)槟闾孀鎳?guó)增光而快樂(lè) 更因?yàn)槟隳?借音樂(lè)而使多少人歡笑而快樂(lè) 想到你將來(lái)一定有更大的成就 沒(méi)有止境的進(jìn)步 為更多的人更廣大的群眾服務(wù) 鼓舞他們的心情 撫慰他們的創(chuàng)痛 我們真是心都要跳出來(lái)了 能夠把不朽的大師的不朽的作品發(fā)揚(yáng)光大 傳布 到地球上每一個(gè)角落去 真是多神圣 多光榮的使命 孩子 你太幸福了 天待你太厚了 我更高興的更安慰的 是 多少過(guò)分的諛詞與夸獎(jiǎng) 都沒(méi)有使你喪失自知之明 眾人的掌聲 擁抱 名流的贊美 都沒(méi)有減少你對(duì)藝術(shù) 的謙卑 總算我的教育沒(méi)有白費(fèi) 你二十年的折磨沒(méi)有白受 你能堅(jiān)強(qiáng) 不為勝利沖昏了頭腦是堅(jiān)強(qiáng)的最好的證 據(jù) 只要你能堅(jiān)強(qiáng) 我就一輩子放了心 成就的大小 高低 是不在我們掌握之內(nèi)的 一半靠人力 一半靠天賦 但只要堅(jiān)強(qiáng) 就不怕失敗 不怕挫折 不怕打擊 不管是人事上的 生活上的 技術(shù)上的 學(xué)習(xí)上的 打擊 從此以后你可以孤軍奮斗了 何況事實(shí)上有多少良師益友在周圍幫助你 扶掖你 還加上古今的名著 時(shí)時(shí)刻刻 給你精神上的養(yǎng)料 孩子 從今以后 你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)了 即使孤獨(dú)也不怕的了 1 為文中劃線的字注音 創(chuàng)痛 不朽 2 文中的兩處破折號(hào)所起的作用是什么 3 在這個(gè)文段中 傅雷希望兒子成為一個(gè)怎樣的人 4 作者為什么說(shuō) 要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上 一定會(huì)禁不住涕泗橫流的 5 在段末 作者為什么說(shuō) 從今以后 你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的了 即使孤獨(dú)也不怕的了 6 仿寫(xiě)句子 例句 只要堅(jiān)強(qiáng) 就不怕失敗 不怕挫折 不怕打擊 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一 積累運(yùn)用 共 9 題 共 18 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 二 綜合題 共 1 題 共 15 分 10 答案 略 三 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 36 分 11 答案 略 12 答案 略