體育組讀書心得：讀教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一書有感 體育讀書心得體育組讀書心得：讀教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一書有感備課作為教學(xué)五環(huán)節(jié)之首，是否能上一堂好課的前提是精心備課，備課是上好課的前提，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，體育老師怎樣才能備好課呢？教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中，備課是從目的確實定，重點的把握，難點的打破，活動的設(shè)計四個角度進(jìn)展歸納提煉認(rèn)識，而在關(guān)于體育與健身教學(xué)和進(jìn)步課堂效益的假設(shè)干建議中，科學(xué)制定教學(xué)目的、合理組織教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計教學(xué)過程、努力整合信息技術(shù)都是體育備課的范圍和內(nèi)容。讀了這些內(nèi)容后，我對怎樣才能備好課提出了自己的一些想法。那就是學(xué)、查、思、寫、反。一，學(xué)。這是老師備好課的根底和先決條件。體育老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，理解教學(xué)內(nèi)容和程序，掌握教材的知識技術(shù)體系，要研究教材性質(zhì)特點和技術(shù)構(gòu)造，找出其內(nèi)在的聯(lián)絡(luò)，明確本課的教學(xué)任務(wù)和目的要求，此外，體育老師要緊跟時代步伐，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技術(shù)，以進(jìn)步自身的職業(yè)素質(zhì)。二，查。體育老師要想在教學(xué)過程中到達(dá)預(yù)期的目的，就必須在課前對學(xué)生的實際情況進(jìn)展調(diào)查，將其作為自己備課的根底，體育老師對學(xué)生的調(diào)查理解應(yīng)該是多方面的，首先要理解學(xué)生的思想情況，對體育的認(rèn)識程度，其次要理解學(xué)生的體育根底和安康情況，最后還是要檢查教學(xué)場地和教學(xué)器材。三，思。這是體育老師備好課的關(guān)鍵。制定合理的教學(xué)目的，重點和難點，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?，步驟等都需要體育老師認(rèn)真考慮。首先，老師要弄清課堂的構(gòu)造，安排好教材的順序，其次襖合理分配好教學(xué)時間，第三要靈敏選用多用教學(xué)方法，第四要根據(jù)課堂的類型，和學(xué)生的實際情況安排用動負(fù)荷，讓它符合學(xué)生的身理以及心理開展。四，寫。這主要是指老師要認(rèn)真寫好教案，老師上課是有組織有方案的向?qū)W生傳授體育技術(shù)，知識和思想品德教育的活動，寫教案包括：教學(xué)目的，教學(xué)重點和難點，教法手段，教學(xué)過程，練習(xí)次數(shù)，保護(hù)與幫助，時間分配等，教案格式要明晰，一目了然。五，反。為了不進(jìn)步備課質(zhì)量，老師必須對備課效果進(jìn)展反思。通過對反應(yīng)情況進(jìn)展分析p ，發(fā)揚其成功之處，改善其缺乏，能有效的進(jìn)步老師備課才能，反應(yīng)的手段有，課后進(jìn)展分析p 小結(jié)，對學(xué)生進(jìn)展問卷調(diào)查或者其他方法都可以。當(dāng)然除了備課以外，上課也是真正表達(dá)一個老師的教學(xué)才能和程度的關(guān)鍵，課后反思是促進(jìn)老師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，從關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)體育與健身教學(xué)和進(jìn)步課堂效益的假設(shè)干建議中，可以知師應(yīng)該從哪些方面著手可以讓自己更完善。假如我們遵從標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)展教學(xué)工作，不但可以有效的進(jìn)展教育教學(xué)，而且能更好的促進(jìn)學(xué)科的教研、教改工作，從自身角度而言一定也會獲得更大的收獲。只有我們能駕御課堂，落實課堂的各個環(huán)節(jié)才會有課堂的效率，才會有高的教學(xué)質(zhì)量。第 3 頁 共 3 頁