2020年春部編版六年級(jí)語(yǔ)文第三單元把關(guān)檢測(cè)試題（無(wú)答案）一、基礎(chǔ)訓(xùn)練(30分)1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)kng x dn wu y we y xu zhn ki( ) ( ) ( ) ( ) ( )ru dng cu y jng hung qn wn mng mi( ) ( ) ( ) ( ) ( )2給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。(3分) 薄霧(bbo)晃動(dòng)(hunhun)嗯(nng)咔嚓(cch) 縹緲(miomio) 噢(o)3下列詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一組是()(3分)A耽擱慌草凝然陽(yáng)光明媚B停頓 綻開(kāi) 親吻 淚姍姍C(jī)荒涼 絆倒 撥弄 翻箱倒柜D痕跡 念禱 依偎 永無(wú)修止4讀拼音，寫詞語(yǔ)。(4分) sh gung li sh pi hui chu chng()匆匆()，我在()、()中又度過(guò)了一段時(shí)間。 yun ling tn x我不能()自己虛度光陰。我()道：“過(guò)去的時(shí)光不可 wn hu mng mi()，如何珍惜時(shí)間，去迎接陽(yáng)光()的美好明天呢？”5按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。(6分)(1)寫出三個(gè)形容時(shí)間快的三字詞語(yǔ)。(2分)_(2)寫出三個(gè)描寫時(shí)間的四字詞語(yǔ)。(2分)_(3) 用“望”組成不同的詞語(yǔ)填空。(2分) 我()媽媽這個(gè)星期天能帶我出去玩。于是，我熱切地()星期天快點(diǎn)到來(lái)。好不容易到了星期天，媽媽卻不停地忙著做家務(wù)，讓我的()落空了，我感到很()。6按要求完成句子練習(xí)。(4分)(1)日子很快就過(guò)去了。(改為比喻句)_(2)太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。(仿寫句子)_(3)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句)_(4)根據(jù)下面的情境，就心情“好”這種狀態(tài)，寫幾句話。上學(xué)的路上：_二、綜合展示(10分)7日積月累。(6分)(1)我會(huì)寫像“九牛二虎之力”這樣的成語(yǔ)。(3分)_(2)與“塞翁失馬，焉知非?！币馑枷嘟木渥邮?)(3分)A禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。B車到山前必有路，船到橋頭自然直。C路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。8語(yǔ)言實(shí)踐。(4分)下面是放學(xué)后丁丁和媽媽的對(duì)話，假如你是丁丁，你該如何回答？彤彤：媽媽，老師讓每一個(gè)同學(xué)跟家長(zhǎng)學(xué)會(huì)做一道菜，你教教我吧！媽媽：你把功課學(xué)好就行了，學(xué)做菜干什么？彤彤： _三、課本直通(8分)9填空。(1)在逃去如飛的日子里，在_的世界里的我能做什么呢？只有_罷了，只有_罷了。時(shí)光如此匆匆，我想用“_”(詩(shī)句或格言)來(lái)警示自己珍惜時(shí)間。(2)那個(gè)星期天一文，作者按照_順序記敘了他難忘的第一次盼望，作者在這一天的心情變化是_、_、_。四、閱讀檢閱(22分)（一）課內(nèi)閱讀。(8分)去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上_，從我腳邊_了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又_了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里_了。10根據(jù)原文內(nèi)容填空。(2分)11用“_”畫(huà)出文段中的排比句，這個(gè)排比句具體寫出了時(shí)間_的特點(diǎn)。(2分)12“我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)”，對(duì)“茫茫然”的理解有誤的一項(xiàng)是()(2分)A表現(xiàn)出不知道如何面對(duì)匆匆而去的時(shí)光。B時(shí)光匆匆而去，令人眼花繚亂。C與時(shí)代背景有關(guān)，說(shuō)明在匆匆而去的時(shí)光中，看不到自己努力的方向。13讀了選文，你有什么感受？請(qǐng)用名言或詩(shī)句將自己的感受表達(dá)出來(lái)。(2分)_（二）課外閱讀（14分）失去的一天媽媽清晨去上班，她把9歲的佩佳叫醒，對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)放假，你今天的任務(wù)是：在農(nóng)舍旁邊栽一棵樹(shù)，讀完遠(yuǎn)處的青山這本書(shū)。”佩佳想再睡會(huì)兒，媽媽上班的時(shí)候睡覺(jué)才香呢！但他醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)當(dāng)空，他想馬上開(kāi)始干活，不過(guò)他想了想：還來(lái)得及呢！佩佳坐在一棵高大的綠蔭如蓋的桑樹(shù)下，他想：“我在這里坐一會(huì)兒再開(kāi)始干活吧?！比缓笏艿焦麍@里去，吃了一些鮮果，跟蝴蝶嬉戲了約莫半個(gè)小時(shí)，然后又在桑樹(shù)下坐了下來(lái)。傍晚，媽媽回來(lái)了，她問(wèn)兒子：“說(shuō)說(shuō)看，孩子，你都干了些什么??？”可佩佳什么事也沒(méi)做，他羞愧得不敢望著媽媽的眼睛。“你要知道，我的孩子，現(xiàn)在地球上少栽了一棵樹(shù)，人們中間少了一個(gè)讀過(guò)遠(yuǎn)處的青山的人?，F(xiàn)在你無(wú)論多么努力，也無(wú)法了解你丟失的這一天所應(yīng)了解的一切。走吧，我會(huì)告訴你，人們?cè)谀闶サ倪@一天當(dāng)中做了些什么事?！眿寢尠褍鹤宇I(lǐng)到一塊剛犁過(guò)的田地上，指著說(shuō)：“昨天這里還是一片收割后的麥茬地，今天都已全部翻耕了一遍，這是拖拉機(jī)手干的活?！眿寢尠褍鹤宇I(lǐng)到用磚砌成的墻跟前，說(shuō)道：“這里早晨還只有花崗石打下的基腳，可現(xiàn)在已經(jīng)是一堵用磚砌成的墻了，瞧，砌工干得多么出色?！眿寢尠褍鹤宇I(lǐng)到一座白色的大樓前，這里的一切空氣也好，墻壁也好，甚至樓房前面的青草地也好，都散發(fā)著面包的芳香?！斑@是面包房。早晨，這些面包還是面粉，可現(xiàn)在令人饞涎欲滴面包師整天工作，汽車一開(kāi)來(lái)，面包就要到商店里去了?！弊詈竽缸觽z走進(jìn)圖書(shū)館。圖書(shū)管理員指著一個(gè)大書(shū)架，書(shū)架上擺著很多書(shū)?！斑@些書(shū)是大家看完的，是不久前還回來(lái)的，而且大家又借走了同樣多的新書(shū)。”“可我卻游手好閑”佩佳想了想，低下了頭。現(xiàn)在他明白了什么叫作“失去的一天”。14說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。(4分)(1)游手好閑：_(2)饞涎欲滴：_15第八段用了一個(gè)破折號(hào)，作用是_。(2分)16. 把下面的句子補(bǔ)充完整。(3分)(1)佩佳羞愧得不敢望著媽媽的眼睛，因?yàn)開(kāi)。(2)我羞愧得_，因?yàn)開(kāi)。17理解文中的畫(huà)線句。(2分)_18讀完了文章，你對(duì)怎樣合理安排自己的閑暇時(shí)間有什么新的想法？寫下來(lái)。(3分)_五、習(xí)作園地(30分)19成長(zhǎng)過(guò)程中，很多事情使你產(chǎn)生了不同的感受，如難受、開(kāi)心、緊張或愧疚等等，請(qǐng)你從中選擇一種你印象最深的感受寫一寫。題目自擬，500字左右。