2016年山東省青島市中考生物試卷學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_一、選擇題(本大題共35小題，共35.0分)1.“螳螂捕蟬、黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是（） 生物能生長 生物都有遺傳特性 生物的生活需要營養(yǎng) 生物能變異 A.B.C.D.2.新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，這是因?yàn)榧?xì)胞中的（）在起作用 A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞膜C.液泡D.細(xì)胞壁3.圖是“測定反應(yīng)速度”的探究實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（） A.感受器在被試者的視網(wǎng)膜中 B.需測量多次并求平均值 C.反射的神經(jīng)中樞位于小腦 D.效應(yīng)器是指被試者的傳出神經(jīng)末梢與手指肌肉4.檢測某人血漿、腎小囊腔內(nèi)以及輸尿管內(nèi)的液體中甲、乙兩種物質(zhì)的濃度，結(jié)果如表，據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，甲、乙分別是（） 血漿腎小囊腔內(nèi)的液體輸尿管內(nèi)的液體甲0.03%0.03%2%乙0.1%0.1%0A.甲是尿素，乙是蛋白質(zhì)B.甲是葡萄糖，乙是尿素 C.甲是尿素，乙是葡萄糖D.甲是蛋白質(zhì)，乙是葡萄糖5.人突然從低海拔處上升到高海拔處，鼓膜會感覺不適，可通過做咀嚼運(yùn)動(dòng)或大口呼吸等來緩解，原因是（） A.分散注意力，放松鼓膜B.疏通咽鼓管，改變中耳壓力 C.緩解不適，放松咽喉部肌肉D.關(guān)閉咽鼓管，減小耳腔壓力6.下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（） A.紫菜是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上 B.銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又稱白果 C.墻蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活 D.種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因7.小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)如圖分析下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（） A.圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖 B.下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的 C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中與放大倍數(shù)的乘積 D.圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí)，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴8.下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的說法，正確的是（） A.與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞缺少遺傳物質(zhì) B.由于細(xì)菌和真菌都能夠形成菌落，所以無法從菌落上區(qū)分細(xì)菌和真菌 C.我們制作甜酒是利用了乳酸菌的發(fā)酵作用 D.霉菌在潮濕的糧食堆中比較容易生長9.維生素和無機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運(yùn)作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（） 選項(xiàng)ABCD物質(zhì)維生素A維生素B1鈣鐵缺乏癥夜盲癥壞血病骨質(zhì)疏松癥貧血癥A.AB.BC.CD.D10.下列各組病癥中，由同一種激素分泌紊亂所引起的是（） A.呆小癥和侏儒癥B.巨人癥和大脖子病 C.糖尿病和壞血病D.侏儒癥和巨人癥11.下列說法與鳥適于飛行生活沒有直接關(guān)系的是（） A.有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙B.胸肌發(fā)達(dá)，有可用于飛翔的翼 C.有發(fā)達(dá)的氣囊輔助呼吸D.身體呈流線型，體表被覆羽毛12.如果用圖表示各種概念間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（） 選項(xiàng)1234A動(dòng)物無脊椎動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物昆蟲B生物圈生態(tài)系統(tǒng)綠色植物生產(chǎn)者C被子植物裸子植物雙子葉植物單子葉植物D綱科目種A.AB.BC.CD.D13.下列特征中，不是扇貝和烏賊共有的是（） A.身體柔軟B.運(yùn)動(dòng)器官是足C.有外套膜D.身體外有貝殼14.近期美洲出現(xiàn)了一種通過蚊蟲叮咬傳播的蟲媒病，病原體為塞卡病毒（Zika Virus）我國科學(xué)家現(xiàn)已證明，塞卡病毒與新生兒小頭畸形有直接關(guān)聯(lián)下列有關(guān)說法正確的是（） A.可以使用抗生素來治療這種蟲媒病 B.塞卡病毒屬于細(xì)菌病毒 C.為了預(yù)防該傳染病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于保護(hù)易感人群 D.患者和塞卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源15.圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37溫水中10分鐘，以下說法正確的是（） A.滴加碘液后，號試管變藍(lán)色、不變藍(lán)色 B.與對照，可探究唾液對饅頭的消化作用 C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論 D.對照，號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用16.下列關(guān)于達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的敘述，正確的是（） A.啄木鳥的長舌是因取食樹縫內(nèi)的昆蟲，反復(fù)不斷伸長的結(jié)果 B.抗生素的使用導(dǎo)致細(xì)菌出現(xiàn)抗藥性 C.蛇的四肢由于長期不用而退化，因而獲得匍匐的習(xí)性 D.長頸鹿具有較長的頸是長期自然選擇的結(jié)果17.下列關(guān)于健康地生活的敘述，不正確的是（） A.西藥是化學(xué)合成制劑，有副作用；中藥是純天然的草藥，沒有副作用 B.當(dāng)遇到有人突然暈倒或溺水等情況時(shí)，要先判斷有無呼吸和意識后，立即撥打120 C.健康是一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài) D.小剛上肢受傷，血液呈暗紅色并緩慢而連續(xù)地從傷口流出，可指壓遠(yuǎn)心端止血18.在探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)中，將圖示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下一段時(shí)間此實(shí)驗(yàn)不能說明的是（） A.裝置B、C中質(zhì)量會增加的是B B.本實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用需要二氧化碳 C.酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物 D.本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量19.在制作人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上分別滴加的液體和它們?nèi)旧灿玫囊后w依次是（） A.碘液、清水、清水B.生理鹽水、清水、碘液 C.清水、生理鹽水、碘液D.碘液、生理鹽水、碘液20.如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程，表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（） A.過程分別表示細(xì)胞的生長和分裂 B.過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍 C.過程的結(jié)果是形成了不同的組織 D.過程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變21.下列關(guān)于草履蟲的說法中，正確的是（） A.有專門的呼吸器官-表膜 B.觀察時(shí)，為了限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)把載玻片上的水吸干 C.為了看清其體表上的纖毛，往往將顯微鏡的光圈調(diào)大，使光線減弱 D.能對刺激作出反應(yīng)，趨利避害22.下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的說法，錯(cuò)誤的是（） A.氣管和支氣管中對痰的形成起主要作用的是腺細(xì)胞和纖毛 B.鼻黏膜分泌的黏液能溫暖吸入的空氣 C.呼吸系統(tǒng)的組成是呼吸道和肺 D.呼吸道都有骨或軟骨做支架，能保證氣流通暢23.圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片圖象，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（） A.含有細(xì)胞核，能吞噬入侵的病菌B.主要成分是水，能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物 C.數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能D.輸血時(shí)血型不合，會凝集成團(tuán)24.圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血液情況模式圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（） A.若B為肺，則A中流動(dòng)脈血，C中流靜脈血 B.若A、C都流動(dòng)脈血，則B代表的一定時(shí)腎小球 C.若A為上腔靜脈，C為肺動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜 D.若B為小腸，則C中的氧氣含量增加，二氧化碳含量減少25.下列全部屬于簡單反射（非條件反射）的一組是（） A.望梅止渴、嚶嚶求哺、鸚鵡學(xué)舌B.大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥 C.螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏D.貓捉老鼠、聞雞起舞、老馬識途26.下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（） A.沙蛋身體分節(jié)與軀體運(yùn)動(dòng)靈活相適應(yīng) B.節(jié)肢動(dòng)物身體分頭、胸、腹三部分與飛行生活相適應(yīng) C.鯽魚身體呈流線型與水生生活相適應(yīng) D.爬行動(dòng)物具有角質(zhì)的鱗或甲與陸地生活相適應(yīng)27.下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中作用的敘述，錯(cuò)誤的是（） A.蜜蜂汲取花蜜.采集花粉時(shí)可以幫助植物傳粉 B.動(dòng)物通過呼吸作用將體內(nèi)部分有機(jī)物分解成無機(jī)物從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) C.人為捕殺某種動(dòng)物或者隨意引進(jìn)某種動(dòng)物不會影響生態(tài)平衡 D.松鼠將收獲的松子儲存在地面下，可以幫助植物傳播種子28.下列關(guān)于圖中三種病毒的說法，不正確的是（） A.都由1蛋白質(zhì)外殼和2內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 B.必須生活在活的動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi) C.無葉綠體，營寄生生活 D.對所寄生的生物造成危害29.下列有關(guān)生物多樣性及保護(hù)的說法，正確的是（） A.生物多樣性是指生物種類的多樣性 B.引入世界各地不同的生物，以增加我國的生物多樣性 C.保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū) D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響，生物種類的多樣性和基因的多樣性也會受影響30.下列關(guān)于染色體和基因在親子代間傳遞特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（） A.子代體細(xì)胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方 B.人的卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小都是相同的 C.男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān) D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的31.下列關(guān)于人體內(nèi)抗原和抗體關(guān)系的說法，不正確的是（） A.抗原是“非己”物質(zhì)，抗體是人體合成的蛋白質(zhì) B.當(dāng)抗原消失后，人體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力 C.抗體是在特定的抗原的刺激下由吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的 D.抗體與抗原的結(jié)合是特異性的，即一種抗體只能結(jié)合一種特定的抗原32.圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖描述錯(cuò)誤的是（） A.此花的主要結(jié)構(gòu)時(shí)雌蕊和雄蕊 B.在開花時(shí)期，雨天多于晴天會影響過程 C.完成受精后凋落，能繼續(xù)發(fā)育 D.圖中將發(fā)育成果實(shí)33.下列有關(guān)免疫的說法，不正確的是（） A.疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品 B.免疫對人體是有益的，人體的免疫能力越強(qiáng)越好 C.非特異性免疫可以針對多種病原體起作用 D.免疫具有防御、清除和監(jiān)視的功能34.在自然界中，生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來對于下列四個(gè)曲線圖的分析，正確的是（） A.甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化 B.乙圖是人體呼吸時(shí)肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降 C.丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時(shí)消化食物的能力減弱 D.丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系，A表示草、B表示鼠35.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（） A.“測定某種食物中的能量”實(shí)驗(yàn)中，若幾次測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果均超過標(biāo)準(zhǔn)值很多，原因可能是材料燃燒不充分 B.“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”實(shí)驗(yàn)中，在接種前要對配制的培養(yǎng)基高溫滅菌，然后直接接種 C.“探究花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)中，測得大花生和小花生平均長軸長度有明顯差異，導(dǎo)致這一結(jié)果的根本原因是基因不同 D.“探究煙草浸出液對水蚤的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn)，必須先在清水中計(jì)數(shù)心率，再在某一濃度的煙草浸出浪中計(jì)數(shù)水蚤的心率前后順序不能顛倒二、簡答題(本大題共6小題，共45.0分)36.圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占得數(shù)量關(guān)系，圖丙表示該生態(tài)系中某些生物間的關(guān)系請據(jù)圖分析回答： （1）圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是 _ ；該圖中脊椎動(dòng)物所需的類群從低等到高等的排列順序是 _ ；此生態(tài)系統(tǒng)中， _ 就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的 （2）圖乙中，a，b，c，d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是 _ ；如果把a(bǔ)，b，d這三種生物分成兩類，一類是a，另一類是b和d，分類的依據(jù)是 _ （3）圖丙中，A圖表示 _ 關(guān)系圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖 _ （4）提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是 _ 如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因，導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于 _ 37.自然界中，生物與環(huán)境相互作用，適應(yīng)者生存下來并不斷的延續(xù)和發(fā)展著有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是與遺傳學(xué)分不開，請分析并完成下列問題： （1）豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物實(shí)驗(yàn)材料，原因之一是它具有很多明顯的 _ ，比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等已知豆莢的綠色（B）對黃色（b）為顯性，現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉，則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是 _ ；將該植株所得豌豆播種，自然狀態(tài)下，所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是 _ （2）果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料，果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型，控制這一相對性狀的基因用G、g表示表中為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請據(jù)表回答： 實(shí)驗(yàn)組別一二三親代的性狀表現(xiàn)長翅殘翅長翅長翅長翅長翅子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目長翅5210176殘翅49025果蠅翅型的顯性性狀為 _ ；第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長翅果蠅中雜含的個(gè)體所占得比例為 _ ；現(xiàn)有一只長翅雄果蠅，為了檢測其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產(chǎn)生足夠多的后代，請預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果： _ （寫現(xiàn)象及結(jié)論）， _ （寫現(xiàn)象及結(jié)論） （3）在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上，多數(shù)果蠅是殘翅的，從是否利于生存的角度分析，果蠅的殘翅屬于 _ 變異；從能否傳給后代的角度分析，果蠅的殘翅屬于 _ 變異；生物通過 _ 和自然選擇，不斷進(jìn)化38.在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會上，小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖（表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，、表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請分析回答： 早晨，小明吃了豐盛的早餐；面包、煎雞蛋、生菜、牛奶到了學(xué)校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快最后100米沖刺了，同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋班主任老師趕忙扶起他，這對小明才感到疼痛難忍 （1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有 _ ，請?jiān)谝覉D中畫出淀粉消化過程的曲線； 正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由 _ 分泌的，與汗腺相比，此結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是沒有 _ （2）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加進(jìn)行甲圖中時(shí)，肋間肌和膈肌處于 _ 狀態(tài)；氧氣通過B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中，經(jīng)過丙圖的途徑是 _ （用數(shù)字和箭頭表示），血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡要依次穿過哪幾層細(xì)胞？ _ （3）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球 _ （用文字和箭頭表示）腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)血管、血管中流動(dòng)的血液類型分別是 _ ；與平時(shí)對比，在此長跑過程中，小明身體散發(fā)水分明顯增加的途徑有 _ （填甲圖中數(shù)字） （4）小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程是 _ （用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示）；班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是 _ 39.“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲得的光和熱，使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆揮舞”生物圈中已知得綠色植物有50余萬種，其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類群，我們所熟悉的花生就是其一 （一）花生種子的主要結(jié)構(gòu)是由 _ 發(fā)育來的，其萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)由提供某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對花生種子萌發(fā)的影響”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請據(jù)表分析： 培養(yǎng)瓶編號種子的數(shù)量（粒）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）10培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布2010培養(yǎng)瓶底部無水2010培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布010A20若選取和進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是 _ ；若探究“空氣對花生種子萌發(fā)的影響”，表中A處得操作應(yīng)為 _ ；若探究“水對花生種子萌發(fā)的影響”，需選取和為對照實(shí)驗(yàn)，請改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足： _ （二）植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機(jī)物，在滿足植物自身需求的同時(shí)，也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源 （1）圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，與細(xì)胞相比，細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是：有 _ 圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu) _ （填數(shù)字）的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了 _ 一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的 _ （填字母） （2）為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng)，興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)過程如下： 首先關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時(shí)間后，玻璃管中的紅色小液滴會向 _ 移動(dòng)； 將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液一段時(shí)間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 _ ，說明 _ 40.地球上動(dòng)物種類繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍 （一）下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答： （1）圖甲中，蚯蚓靠 _ 協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)；圖乙中，、表示蝗蟲身體的各部，、表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是 _ （填數(shù)字） （2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有 _ _ 和3中的滑液屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng) _ _ 受神經(jīng)傳來的刺激時(shí)，就會產(chǎn)生收縮，牽動(dòng)骨繞著9活動(dòng)從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看，6和7均屬于 _ （3）圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是 _ （填字母），理由是 _ （二）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)請分析下面資料并回答： 資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo)，這非常有利于它的生存然而，要想完全掌握狩獵技巧，還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn) 資料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機(jī)會雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和“氣味”實(shí)現(xiàn)的 （1）資料一說明 _ 行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠 _ （2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做 _ ，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行 _ 41.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索，請回答下列問題： （1）下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中，屬于無性生殖的有 _ （填字母） A、水螅出芽 B、細(xì)菌分裂 C、雜交水稻的培養(yǎng) D、哺乳動(dòng)物的克隆 E、桃樹的開花結(jié)果 （2）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖，用種子繁殖的后代具有 _ 特性 （3）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 _ 青蛙的成體用 _ 進(jìn)行呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng) （4）圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程 _ （用字母和箭頭表示） （5）與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是 _ （6）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是 _ _ ，具有1結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是 _ （7）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是 _ ，丁圖中胎兒通過 _ （填數(shù)字）從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧初中生物試卷第9頁，共9頁